El voleibol como herramienta pedagógica para mejorar la inclusión social de los estudiantes con limitación auditiva en el grado IX del I.E.D Jorge Eliecer Gaitán.

El proyecto de grado contempla el diseño de una herramienta pedagógica que por medio del voleibol mejore la inclusión social en estudiantes con limitación auditiva del grado IX en el I.E.D Jorge Eliecer Gaitán. Dentro de este proyecto se presentan los contenidos y referentes que hacen posible el des...

Full description

Autores:
Carvajal Niño, Darwin Leonardo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Universidad Libre
Repositorio:
RIU - Repositorio Institucional UniLibre
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/9140
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10901/9140
Palabra clave:
Voleibol
Inclusión social
Personas con discapacidades
Educación física
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
EDUCACIÓN FÍSICA
ENSEÑANZA PÚBLICA
ESTUDIANTES
DEPORTES
AUDICIÓN
OÍDO - ENFERMEDADES
Inclusión Social
Voleibol
Herramienta Pedagógica
Limitación Auditiva
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description El proyecto de grado contempla el diseño de una herramienta pedagógica que por medio del voleibol mejore la inclusión social en estudiantes con limitación auditiva del grado IX en el I.E.D Jorge Eliecer Gaitán. Dentro de este proyecto se presentan los contenidos y referentes que hacen posible el desarrollo del mismo en un futuro avance de investigación, obteniendo una herramienta innovadora dentro del campo de la enseñanza que facilitará procesos de inclusión social en cuanto a la educación física.
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Manual del entrenamiento nivel 1. Año 2005.Garzón Díaz Karin, molina Béjar Rocío. En articulo la actuación intersectorial en el manejo de la discapacidad en el distrito capital secretaria de salud. Inclusión social caracterización de competencias intersectoriales en discapacidad “participación de personas con discapacidad”. Universidad del rosario Diciembre 2007.MILLÁN CALENTI, José Carlos. Coruña: instituto gallego de iniciativas sociales y sanitarias, 2004.MINUJIN, Alberto - BUSTELO, Eduardo. “Todos Entran” propuesta para sociedad incluyente, UNICEF, Santillana. pág. 171NAVELO, Cabello Rafael. El joven voleibolista. Editorial José Martí. Año 2004. Pág. 37-38OMS. La clasificación internacional del funcionamiento, de la discapacidad y de la salud (CIF) 2001.Ley 115 art 46-47-48 título III capítulo I (M.E.N).WOOLFOLK, Anita. Psicología educativa. Novena Edición. Editorial Pearson. 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