Mejoramiento de la atención del estudiante en edades de 9 a 12 años por medio de las artes marciales como trabajo extracurricular.

En la sociedad del conocimiento la persona debe manejar una serie de información frente a determinadas situaciones problemicas que se le presenten, a nivel educativo, social, familiar, laboral, personal, etc. y muchas veces esta información llega a la persona de forma distorsionada o incompleta, como también sin coherencia aparente entre los mismos datos de la misma. En este sentido el estudiante no tiene una atención adecuada frente a la cantidad de información que se le presenta y por esta razón, no logra o se demora en categorizar, estandarizar, relacionar y jerarquizar las diferentes variables de la información frente a su cotidianidad. Por lo tanto este proyecto se encamina a mejorar la atención del estudiante especialmente en edades de 9 a 12 años utilizando como herramienta las artes marciales en la educación formal.

• Autores: Caleño Sánchez, Nelson Gerley; Guzmán Rubiano, Yamil Alexander; Patiño Moreno, Wilmar; Piracoca Montenegro, Edison
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2009
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8995
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/8995
• Palabra clave: Estudiantes; Artes marciales; Educación; TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN; LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES; ENSEÑANZA - MÉTODOS; PEDAGOGÍA; PEDAGOGÍA - DIDÁCTICA; DIDÁCTICA; Pedagogía; Didáctica; Enseñanza; Aprendizaje; Artes Marciales; Taekwondo; Kick Boxing; Procesos cognitivos; Atención
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