Propuesta pedagógica para disminuir la agresividad en los estudiantes del Colegio República de Colombia del ciclo 1 de la jornada nocturna a través de los juegos tradicionales
Los comportamientos agresivos en el ambiente escolar activan una alarma social, en la cual la comunidad en general debe de actuar para mitigar posteriores riesgos, es aquí donde surge la necesidad de profundizar en el conocimiento de esta problemática y crear estrategias que contribuyan a erradicar...
- Autores:
-
Santamaría Segura, Jesús Antonio
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/7679
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/7679
- Palabra clave:
- JUEGOS TRADICIONALES - TRABAJO DE LAS EMOCIONES - NIÑOS
CONFLICTOS EMOCIONALES - NIÑOS - EDUCACION
INTERACCION SOCIAL - NIÑOS - ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
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- openAccess
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Los comportamientos agresivos en el ambiente escolar activan una alarma social, en la cual la comunidad en general debe de actuar para mitigar posteriores riesgos, es aquí donde surge la necesidad de profundizar en el conocimiento de esta problemática y crear estrategias que contribuyan a erradicar conductas graves en los adolescentes. Inicialmente, la agresividad escolar se asumía como una parte más de convivencia, sin embargo, los casos actuales vienen a confirmar que la agresividad escolar tiende hacia patrones de conducta cada vez más graves, relacionados con la agresividad física y verbal hacia el otro. |
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FERRERES, Joan Ortí, La animación deportiva, el juego y los deportes alternativos, Editorial Inde, Barcelona (España), 2004. HUGHES, Fergus. El juego: Su importancia en el desarrollo psicológico del niño y el adolescente. Editorial Trillas. México D.F, 2006. IVAN, Flor. GANDARA, Cristina. REVELO, Javier. Manual de educación física, Deportes y recreación por edades. Editorial Cultural S.A. Madrid, (España), 2005. MEN, Educación física, Lineamientos curriculares, Áreas obligatorias y fundamentales, Editorial Magisterio, Bogotá D.C, 2000 TRAIN, Alan, Niños Agresivos ¿Qué hacer?, Editorial Alfa omega S.A, México D.F, 2008. ZABALA GUITART, Mireia, Juegos en familia, Editorial Grao, Barcelona (España), 2006 QUINTERO FERNANDEZ, Mary Paz. La violencia en la escuela. ¿Un mal de hoy o de siempre?. Sevilla. Revista digital investigación y educación..http://www.csif.es/archivos_migracion_estructura/andalucia/mod ules/mod_sevilla/archivos/revistaense/n22/nivel_educacion_infantil_titulo_la _violencia_en_la_escuela_autora_mari_paz_quintero_fernandez.pdf. 140 juegos y actividades de educación infantil, Ediciones CEAC, 2001, Manual de educación física, deportes y recreación por edades, Editorial cultural 2005, Recicla juego, Editorial Paidotribo, 2007 y Juegos |
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