Maestrías de Gestión e Innovación en Colombia: Impulsando la Creatividad y el Desarrollo Tecnológico y Empresarial.
En el presente artículo, se pretende demostrar la importancia de la educación superior específicamente en posgrados con inclinación a carreras relacionadas en el marco de las ciencias administrativas, contables y de negocios internacionales; para esto la educación superior del país se ve envuelta en...
- Autores:
-
Quintero, Laura
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/27064
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/27064
- Palabra clave:
- Maestría
Innovación
educación superior
mercado laboral
Investigación
Master's degree
Innovation
Higher education
Working market
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En el presente artículo, se pretende demostrar la importancia de la educación superior específicamente en posgrados con inclinación a carreras relacionadas en el marco de las ciencias administrativas, contables y de negocios internacionales; para esto la educación superior del país se ve envuelta en tres factores: el primero, entender los posgrados de gestión e innovación, el segundo; considerar las necesidades del mercado educación superior con enfoque a posgrados bajo el marco administrativo contable y de negocios internacionales, y finalmente, analizar las oportunidades laborales en el mercado tanto nacional como internacional. Dado lo anterior, es necesario desarrollar un análisis de la oferta del mercado actual de magísteres orientados hacia la gestión e innovación. Todo esto, bajo la participación como auxiliar de investigación en el desarrollo del proyecto propuesto ante la Universidad Libre, con acreditación institucional de alta calidad: el programa académico Maestría en Gestión e Innovación- MGeI. |
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• Jaramillo, H. (2006): Investigación, generación de conocimiento y programas de doctorado, documento de trabajo. • Porras, J. Base de datos académicos internacionales. Documento del Centro de Investigaciones. • Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología (2009), Indicadores de ciencia y tecnología, Colombia. • Uricoechea, F. (1991), Ciencia y educación superior: tendencias y perspectivas, Doctorados. Reflexiones para la formulación de políticas en América Latina, Tercer Mundo Editores, Universidad Nacional de Colombia y el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC). • Virtual Educa, & ACESAD. (2013). La Educación Superior a Distancia y Virtual en Colombia: nuevas realidades. • Villanueva, E. (2010). Perspectivas de la educación superior en América Latina: construyendo futuros. Perfiles Educativos. • Sampieri, R.; Fernández, C; Baptista P. Metodología de la Investigación, The McGraw – Hill Companies. • Ministerio De Educación Nacional, (2006), Decreto No. 1001, Por el cual se organiza la oferta de programas de posgrado y se dictan otras disposiciones. • Rafael V, Emprendimiento e Innovación en Colombia: ¿Qué os Está Haciendo Falta? Universidad de Los Andes. • Ministerio de Educación Nacional. (2016). La educación en Colombia. Revisión de políticas nacionales de educación. • Porras, J. Documento maestro, Maestría de Gestión e Innovación. Documento del Centro de Investigaciones. |
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Porras, Jaime AugustoQuintero, LauraBogotá2023-10-11T17:47:26Z2023-10-11T17:47:26Z2023-10-10https://hdl.handle.net/10901/27064En el presente artículo, se pretende demostrar la importancia de la educación superior específicamente en posgrados con inclinación a carreras relacionadas en el marco de las ciencias administrativas, contables y de negocios internacionales; para esto la educación superior del país se ve envuelta en tres factores: el primero, entender los posgrados de gestión e innovación, el segundo; considerar las necesidades del mercado educación superior con enfoque a posgrados bajo el marco administrativo contable y de negocios internacionales, y finalmente, analizar las oportunidades laborales en el mercado tanto nacional como internacional. Dado lo anterior, es necesario desarrollar un análisis de la oferta del mercado actual de magísteres orientados hacia la gestión e innovación. Todo esto, bajo la participación como auxiliar de investigación en el desarrollo del proyecto propuesto ante la Universidad Libre, con acreditación institucional de alta calidad: el programa académico Maestría en Gestión e Innovación- MGeI.Universidad Libre - Facultad de ciencias económicas administrativas y contables - Administración de empresasIn this article, it is intended to demonstrate the importance of higher education specifically in postgraduate courses with an inclination to related careers in the framework of administrative, accounting and international business sciences; For this, higher education in the country is involved in three factors: the first, understanding the postgraduate courses in management and innovation, the second; consider the needs of the higher education market with a focus on postgraduate courses under the administrative accounting and international business framework, and finally, analyze job opportunities in both the national and international markets. Given the above, it is necessary to develop an analysis of the current market offer of master's degrees oriented towards management and innovation. All this, under the participation as a research assistant in the development of the project proposed before the Free University, with high quality institutional accreditation: the academic program Master in Management and Innovation- MGeI.PDFMaestríaInnovacióneducación superiormercado laboralInvestigaciónMaster's degreeInnovationHigher educationWorking marketInvestigationMaestrías de Gestión e Innovación en Colombia: Impulsando la Creatividad y el Desarrollo Tecnológico y Empresarial.Maestrías de Gestión e Innovación en Colombia: Impulsando la Creatividad y el Desarrollo Tecnológico y Empresarial.Tesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f• Jaramillo, H. (2006): Investigación, generación de conocimiento y programas de doctorado, documento de trabajo.• Porras, J. Base de datos académicos internacionales. Documento del Centro de Investigaciones.• Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología (2009), Indicadores de ciencia y tecnología, Colombia.• Uricoechea, F. (1991), Ciencia y educación superior: tendencias y perspectivas, Doctorados. Reflexiones para la formulación de políticas en América Latina, Tercer Mundo Editores, Universidad Nacional de Colombia y el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC).• Virtual Educa, & ACESAD. (2013). La Educación Superior a Distancia y Virtual en Colombia: nuevas realidades.• Villanueva, E. (2010). Perspectivas de la educación superior en América Latina: construyendo futuros. Perfiles Educativos.• Sampieri, R.; Fernández, C; Baptista P. Metodología de la Investigación, The McGraw – Hill Companies.• Ministerio De Educación Nacional, (2006), Decreto No. 1001, Por el cual se organiza la oferta de programas de posgrado y se dictan otras disposiciones.• Rafael V, Emprendimiento e Innovación en Colombia: ¿Qué os Está Haciendo Falta? Universidad de Los Andes.• Ministerio de Educación Nacional. (2016). La educación en Colombia. Revisión de políticas nacionales de educación.• Porras, J. Documento maestro, Maestría de Gestión e Innovación. Documento del Centro de Investigaciones.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2THUMBNAILArt1_MaestriasEnGestEInnovEnCol_LNQuinSant_Sept03_2023.pdf.jpgArt1_MaestriasEnGestEInnovEnCol_LNQuinSant_Sept03_2023.pdf.jpgimage/jpeg115915http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/27064/4/Art1_MaestriasEnGestEInnovEnCol_LNQuinSant_Sept03_2023.pdf.jpg64d0cef31aa056f3455e390dcb25db42MD54Formato autorización PUBLICACIÓN DE OBRAS EN REPOSITORIO.pdf.jpgFormato autorización PUBLICACIÓN DE OBRAS EN REPOSITORIO.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg26834http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/27064/5/Formato%20autorizaci%c3%b3n%20PUBLICACI%c3%93N%20DE%20OBRAS%20EN%20REPOSITORIO.pdf.jpg9a0559eff67cfba138207eea9345560fMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/27064/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALArt1_MaestriasEnGestEInnovEnCol_LNQuinSant_Sept03_2023.pdfArt1_MaestriasEnGestEInnovEnCol_LNQuinSant_Sept03_2023.pdfapplication/pdf363270http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/27064/1/Art1_MaestriasEnGestEInnovEnCol_LNQuinSant_Sept03_2023.pdf2a46d6ec5aa4d5abf63b199ef8508640MD51Formato autorización PUBLICACIÓN DE OBRAS EN REPOSITORIO.pdfFormato autorización PUBLICACIÓN DE OBRAS EN REPOSITORIO.pdfapplication/pdf1576225http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/27064/2/Formato%20autorizaci%c3%b3n%20PUBLICACI%c3%93N%20DE%20OBRAS%20EN%20REPOSITORIO.pdfd49520d1edf35eb3089431c226c63553MD5210901/27064oai:repository.unilibre.edu.co:10901/270642024-06-03 06:01:04.371Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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 |