El voleibol como estrategia didáctica, para desarrollar las relaciones interpersonales en el curso 503 del colegio Nicolás Esguerra jornada nocturna.
Se pretende desarrollar las relaciones interpersonales, por medio del voleibol como estrategia didáctica, mejorando el bienestar personal y ambiente social del curso 503 del Colegio Nicolás Esguerra jornada nocturna, buscando en el desarrollo de la clase de educación física, un mejor trabajo coopera...
- Autores:
-
Ojeda Melo, Alonso Enrique
Calle Rodriguez, Mario Andres
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8608
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/8608
- Palabra clave:
- Voleibol
Relaciones interpersonales
Educación
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
DEPORTES
EDUCACIÓN FÍSICA
EJERCICIO FÍSICO
JUEGOS
JUEGOS DE PELOTA
Voleibol
Juegos cooperativos
Relación interpersonal
Investigación descriptiva
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Se pretende desarrollar las relaciones interpersonales, por medio del voleibol como estrategia didáctica, mejorando el bienestar personal y ambiente social del curso 503 del Colegio Nicolás Esguerra jornada nocturna, buscando en el desarrollo de la clase de educación física, un mejor trabajo cooperativo y desarrollo integral del ser humano en los estudiantes, donde se involucre en el grupo en conjunto, para así obtener resultados positivos con los compañeros quienes son que los rodean en su jornada estudiantil y de la misma forma aprendan a relacionarse en diferentes roles donde se encuentren. Los estudiantes del curso 503 del Colegio Nicolás Esquerra muestran dificultad al relacionarse en su jornada estudiantil, en la clase de educación física, esto; debido a que en su plan de estudio en jornada nocturna, no se establece la asignatura de educación física como materia oficial. Debido a que en la jornada nocturna de esta institución en su currículo, el proceso pedagógico y formativo es validar dos años en uno. Esto no permite que puedan tener un mejor desarrollo cooperativo en todas las asignaturas, espacios de su rol social y educativo. |
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