Estudio de los factores que inciden en la calidad educativa en el municipio del Socorro desde la opinión de los estudiantes.
Es evidente que la educación colombiana durante los últimos años se ha convertido en foco de diversos comentarios, debido a los bajos resultados académicos obtenidos a nivel internacional. Esta situación, creó la necesidad de realizar un estudio de investigación para identificar desde el nivel local...
- Autores:
-
Pinzón, Jenny Paola
Serrato Mateus, Diana Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Ambientes escolares
Instituciones educativas
Nivel de escolaridad
Población estudiantil
Proyectos educativos
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Es evidente que la educación colombiana durante los últimos años se ha convertido en foco de diversos comentarios, debido a los bajos resultados académicos obtenidos a nivel internacional. Esta situación, creó la necesidad de realizar un estudio de investigación para identificar desde el nivel local, aquellos factores que afectan la calidad educativa en el aprendizaje desde el punto de vista de los estudiantes. Para esto, se planeó tomar una muestra por conglomerados, debido al número de instituciones existentes en el municipio del socorro, cuyo objetivo era obtener la mayor información posible, a través de la aplicación de una encuesta basada en factores mencionados por los teóricos seleccionados. Dentro de la información recolectada, se confirmaron factores negativos como la infraestructura e implementos requeridos, costumbres, condiciones individuales referentes al ambiente escolar y trato de los compañeros dentro y fuera del aula de clases; otros que se hallaron paralelamente como la influencia de las relaciones interpersonales y medios de comunicación. Estos resultados permitieron concluir, que existen factores que no se pueden generalizar a nivel geográfico y cultural dentro de una población estudiantil, debido a que en este estudio algunos no influyen en dicha calidad, siendo estos, la alimentación, útiles escolares, nivel de escolaridad de los padres, entre otros; y permitiendo pensar en la necesidad de tener a los mismos estudiantes incluidos en la formación de los planes y proyectos educativos. |
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Alcaldía Municipal Socorro Santander (2008). Aguerrondo (1.993) Evaluación de la calidad https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2924545.pdf Ayala. S.F (2009). Evaluación externa y calidad/ www.banrep.gov.co/docum/Lectura_finanzas/pdf/ditser_217.pdf Barrera, Maldonado & Rodríguez (2012). Calidad de la educación básica y media en Colombia: diagnóstico y propuestas/ repository.urosario.edu.co/handle/10907 Aprovechamiento del tiempo libre, recuperado de: http://www.colegiosminutodedios.edu.co/sigloxxi/index.php/es/2014-07-28-01-23-38/proyecto-de-aprovechamiento-del-tiempo-libre. Banco Mundial, 2009. Determinantes del logro académico de los estudiantes / www2.icfes.gov.co/…/factores…/1011-determinantes-del-logro-academico-de-los-estudiantes Bravo (2001). La epistemología en la formación de profesores de ciencias canales de psicología / aprende.colombiaaprende.edu.co/ckfinde Blanco, Umayahara, Reveco. (2.004). Participación de las familias en la educación infantil Latinoamericana. 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Dentro de la información recolectada, se confirmaron factores negativos como la infraestructura e implementos requeridos, costumbres, condiciones individuales referentes al ambiente escolar y trato de los compañeros dentro y fuera del aula de clases; otros que se hallaron paralelamente como la influencia de las relaciones interpersonales y medios de comunicación. Estos resultados permitieron concluir, que existen factores que no se pueden generalizar a nivel geográfico y cultural dentro de una población estudiantil, debido a que en este estudio algunos no influyen en dicha calidad, siendo estos, la alimentación, útiles escolares, nivel de escolaridad de los padres, entre otros; y permitiendo pensar en la necesidad de tener a los mismos estudiantes incluidos en la formación de los planes y proyectos educativos.Universidad Libre Seccional Socorro - Facultad de ciencias de la educaciónIt is evident that Colombian education in recent years has become the focus of various comments, due to the low academic results obtained at the international level. This situation created the need to carry out a research study to identify, from the local level, those factors that affect the educational quality of learning from the point of view of the students. For this, it was planned to take a sample by clusters, due to the number of existing institutions in the relief municipality, whose objective was to obtain as much information as possible, through the application of a survey based on factors mentioned by the selected theorists. Within the information collected, negative factors such as the infrastructure and required implements, customs, individual conditions regarding the school environment and treatment of classmates inside and outside the classroom were confirmed; others that were found in parallel as the influence of interpersonal relationships and the media. These results allowed to conclude that there are factors that cannot be generalized at a geographical and cultural level within a student population, because in this study some do not influence said quality, being these, food, school supplies, level of education of parents, among others; and allowing to think about the need to have the same students included in the formation of educational plans and projects.PDFspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ambientes escolaresInstituciones educativasNivel de escolaridadPoblación estudiantilProyectos educativosSchool environmentsEducational institutionsLevel of educationStudent populationEducational projectsAmbientes escolaresInstituciones educativasNivel de escolaridadPoblación estudiantilProyectos educativosEstudio de los factores que inciden en la calidad educativa en el municipio del Socorro desde la opinión de los estudiantes.Study of the factors that affect educational quality in the municipality of Socorro from the opinion of the students.Tesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAlcaldía Municipal Socorro Santander (2008).Aguerrondo (1.993) Evaluación de la calidad https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2924545.pdfAyala. S.F (2009). Evaluación externa y calidad/ www.banrep.gov.co/docum/Lectura_finanzas/pdf/ditser_217.pdfBarrera, Maldonado & Rodríguez (2012). Calidad de la educación básica y media en Colombia: diagnóstico y propuestas/ repository.urosario.edu.co/handle/10907Aprovechamiento del tiempo libre, recuperado de: http://www.colegiosminutodedios.edu.co/sigloxxi/index.php/es/2014-07-28-01-23-38/proyecto-de-aprovechamiento-del-tiempo-libre.Banco Mundial, 2009. Determinantes del logro académico de los estudiantes / www2.icfes.gov.co/…/factores…/1011-determinantes-del-logro-academico-de-los-estudiantesBravo (2001). La epistemología en la formación de profesores de ciencias canales de psicología / aprende.colombiaaprende.edu.co/ckfindeBlanco, Umayahara, Reveco. (2.004). Participación de las familias en la educación infantil Latinoamericana. UNESCO. Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001390/139030s.pdf.Compes (2007). 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