Los sentidos que otorgan a la corporeidad los profesores de educación física.

Investigación que tuvo como objetivo indagar los conceptos que tienen 24 profesores de educación física sobre corporeidad, como veían la corporeidad en sus alumnos durante las clases educación física y la relación entre cuerpo y corporeidad y así mismo mirar el sentido que tiene para la educación física. Los resultados de los instrumentos aplicados y de la prueba piloto en el grupo experimental revelaron que esa población, está muy marcada por la tendencia Psicomotricista, que se basa en ver la educación física como un medio para ejercitar el cuerpo y no la mente.

• Autores: Quintero, Andrea Del Pilar
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2008
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8989
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/8989
• Palabra clave: Educación física; Personal docente; Corporeidad; Educación; TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN; LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES; EDUCACIÓN FÍSICA; MENTE Y CUERPO; PSICOLOGÍA APLICADA; PSICOLOGÍA SOCIAL; PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA; Concepto de Corporeidad; Motricidad; Cuerpo; Tendencias paradigmáticas; Resignificación de la corporeidad; Dualismo
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