Propuesta de plan de estudios para la educación inicial, acogida del programa "atención a la primera infancia" en el colegio Enrique Olaya Herrera I.E.D.

La propuesta de investigación presenta el plan de estudios para la primera infancia de la Institución Enrique Olaya Herrera, en miras a propiciar la formación integral acorde a las necesidades y objetivos institucionales dentro del programa de Atención a la Primera Infancia, a partir de la cual se c...

Full description

Autores:
Castro Gómez, Olga Milena
Villacis Loaiza, Yuly Andrea
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Libre
Repositorio:
RIU - Repositorio Institucional UniLibre
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8280
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10901/8280
Palabra clave:
Educación inicial
Plan de estudio
Primera infancia
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA
ENSEÑANZA PREESCOLAR
ENSEÑANZA PRIMARIA
GUARDERIAS
JARDINES DE INFANCIA
Plan de estudios.
Lineamientos y currículo.
Políticas públicas.
Primera infancia.
Gestión académica.
Educación inicial.
Desarrollo infantil.
Ejes de trabajo pedagógico.
Pilares en educación inicial
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id RULIBRE2_17aa40a3e4d347f1081944408209f4dc
oai_identifier_str oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8280
network_acronym_str RULIBRE2
network_name_str RIU - Repositorio Institucional UniLibre
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Propuesta de plan de estudios para la educación inicial, acogida del programa "atención a la primera infancia" en el colegio Enrique Olaya Herrera I.E.D.
title Propuesta de plan de estudios para la educación inicial, acogida del programa "atención a la primera infancia" en el colegio Enrique Olaya Herrera I.E.D.
spellingShingle Propuesta de plan de estudios para la educación inicial, acogida del programa "atención a la primera infancia" en el colegio Enrique Olaya Herrera I.E.D.
Educación inicial
Plan de estudio
Primera infancia
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA
ENSEÑANZA PREESCOLAR
ENSEÑANZA PRIMARIA
GUARDERIAS
JARDINES DE INFANCIA
Plan de estudios.
Lineamientos y currículo.
Políticas públicas.
Primera infancia.
Gestión académica.
Educación inicial.
Desarrollo infantil.
Ejes de trabajo pedagógico.
Pilares en educación inicial
title_short Propuesta de plan de estudios para la educación inicial, acogida del programa "atención a la primera infancia" en el colegio Enrique Olaya Herrera I.E.D.
title_full Propuesta de plan de estudios para la educación inicial, acogida del programa "atención a la primera infancia" en el colegio Enrique Olaya Herrera I.E.D.
title_fullStr Propuesta de plan de estudios para la educación inicial, acogida del programa "atención a la primera infancia" en el colegio Enrique Olaya Herrera I.E.D.
title_full_unstemmed Propuesta de plan de estudios para la educación inicial, acogida del programa "atención a la primera infancia" en el colegio Enrique Olaya Herrera I.E.D.
title_sort Propuesta de plan de estudios para la educación inicial, acogida del programa "atención a la primera infancia" en el colegio Enrique Olaya Herrera I.E.D.
dc.creator.fl_str_mv Castro Gómez, Olga Milena
Villacis Loaiza, Yuly Andrea
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Jaimes de bermudez, Gloria Ines
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Castro Gómez, Olga Milena
Villacis Loaiza, Yuly Andrea
dc.subject.spa.fl_str_mv Educación inicial
Plan de estudio
Primera infancia
topic Educación inicial
Plan de estudio
Primera infancia
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA
ENSEÑANZA PREESCOLAR
ENSEÑANZA PRIMARIA
GUARDERIAS
JARDINES DE INFANCIA
Plan de estudios.
Lineamientos y currículo.
Políticas públicas.
Primera infancia.
Gestión académica.
Educación inicial.
Desarrollo infantil.
Ejes de trabajo pedagógico.
Pilares en educación inicial
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA
ENSEÑANZA PREESCOLAR
ENSEÑANZA PRIMARIA
GUARDERIAS
JARDINES DE INFANCIA
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Plan de estudios.
Lineamientos y currículo.
Políticas públicas.
Primera infancia.
Gestión académica.
Educación inicial.
Desarrollo infantil.
Ejes de trabajo pedagógico.
Pilares en educación inicial
description La propuesta de investigación presenta el plan de estudios para la primera infancia de la Institución Enrique Olaya Herrera, en miras a propiciar la formación integral acorde a las necesidades y objetivos institucionales dentro del programa de Atención a la Primera Infancia, a partir de la cual se crea la necesidad de abordar la gestión académica como medio para establecer criterios institucionales frente a la formación que se ofrecerá a los niños y niñas de tres, cuatro y cinco años de edad. Para dicho propósito se aplicaron como instrumentos de recolección de la información la ficha socio-familiar que permitió caracterizar la población y así obtener los insumos para el diseño de la propuesta; y la matriz de análisis producto del estudio de fuentes primarias normativas y programáticas, la cual permitió conocer el estado actual de las políticas y lineamientos curriculares para abordar la formación de los niños y niñas en los primeros años de vida.
publishDate 2015
dc.date.created.none.fl_str_mv 2015-06
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2016-05-23T14:01:46Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2016-05-23T14:01:46Z
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis de Maestría
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10901/8280
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Libre
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre
url https://hdl.handle.net/10901/8280
identifier_str_mv instname:Universidad Libre
reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv ALMANZA, Verónica B. Lineamientos para generar Propuestas Curriculares Orientadas a la formación de Competencias Comunicativas en el grado transición en el nivel Preescolar. Trabajo de grado para maestría en educación. Barranquilla: Universidad del Norte. 2003.
BARTOLOMÉ, Rocío. Manual del Educador Infantil. Bogotá. Editorial Interamericana McGraw-Hill. Vol. 1, 1997. p. 57 a 65.
CANDIA, Olga Cristina. Estrategia de gestión educativa basada en el acompañamiento socio afectivo escolar de los estudiantes del ciclo uno a través de la escuela de familia. Trabajo de grado para Maestría en educación con énfasis en Gestión Educativa. Bogotá: Universidad Libre.
CASARINI RATTO, Martha. Teoría y Diseño Curricular. México: Editorial Trillas, 1999. P. 250. ISBN: 9789682459375.
CERDA G, Hugo. Educación preescolar: historia, legislación, currículo y realidad socio-económica. Editorial Magisterio. 1996.
COLOMBIA. ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ. Decreto 460. (23, diciembre, 2008). Por el cual se actualiza el Consejo Distrital de Política Social, de conformidad con lo dispuesto en la Ley 1098 de 2006 y en el Acuerdo Distrital 257 de 2006. Bogotá D.C.2008.
COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Decreto 057 (26, febrero, 2009). Por el cual se reglamenta el Acuerdo 138 de 2004. Bogotá D.C.: 2009.
COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Decreto 088 (22, enero, 1976). Por el cual se reestructura el sistema educativo y se reorganiza el Ministerio de Educación Nacional. Bogotá D.E.:1976. 2p.
COLOMBIA. MINISTERIO NACIONAL DE EDUCACIÓN. Decreto 1860. (5, agosto, 1994). Por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994, en los aspectos pedagógicos y organizativos generales. Bogotá D.C.1994.
COLOMBIA. MINISTERIO NACIONAL DE EDUCACIÓN. Decreto 2247. (11, septiembre, 1997). por el cual se establecen normas relativas a la prestación del servicio educativo del nivel preescolar y se dictan otras disposiciones. Bogotá D.C.1997
COLOMBIA. MINISTERIO NACIONAL DE EDUCACIÓN. Ley 1098. (8, noviembre, 2006). Por la cual se expide el código de infancia y adolescencia. Bogotá, D. C., 2006.
COLOMBIA. MINISTERIO NACIONAL DE EDUCACIÓN. Ley 115. (8, febrero, 1994). Por la cual se expide la ley general de educación. Bogotá, D. C., 1994.
CONVENCIÓN DE DERECHOS DE LOS NIÑOS UNICEF. [Documento online]. (1989).Consultado el 14 de marzo de 2014.04:30pm. Disponible en Internet: http://www.unicef.org/spanish/crc/.
DANOFF. En: Aspecto Legal Para la Organización de un centro Escolar. Plan de estudios Instituto De Estudios Superiores en Educación. Universidad del Norte Unidad de nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
EISNER W, Elliot. Educar la visión artística. Paidós Educador. Barcelona, España: 1995.
FREUD, Sigmund. El Psicoanálisis del Niño. Buenos Aires. Ediciones Horme. 1964.
Guía No. 34 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. [Documento online]. Bogotá: 2008. Consultado el 23 de agosto de 2014. 04:00pm. Disponible en Internet: http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-177745.html.
GUÍA PARA GOBIERNOS TERRITORIALES. ¿Cómo hacer una política pública de infancia y adolescencia, en el departamento o municipios?, Colombia, 2 de febrero de 2012.
HALLIDAY, M. El lenguaje como semiótica social. Una interpretación social del lenguaje y del significado. F.C. E. México: 1986.
HERNÁNDEZ S. Roberto, FERNÁNDEZ Carlos & BAPTISTA Pilar. Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill, 1991. ISBN 968-422-931-3.
HILGARD, R y BOWER, H. Teorías del Aprendizaje. México. Editorial Trillas. 1973.
LEWIN, Kurt. La investigación-acción y los problemas de las minorías. La Investigación-acción participativa Capítulo 1 (pp. 15-26) España: Editorial Popular.
LINEAMIENTO PEDAGÓGICO Y CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL DISTRITO. Alcaldía Mayor de Bogotá: 2010.
MARÍN Ana Belén, RAMÍREZ Sabogal Humberto, HINCAPIÉ Magnolia y DÍAZ Olga patricia. Diseño Del Currículo De Preescolar Para El Jardín Social Paraíso Administrado Por La Caja De Compensación Cafam. Trabajo de grado para Especialización en gerencia y proyección social de la educación. Bogotá: Universidad Libre. 2007.
PIAGET, Jean. Seis estudios de la Psicología. Barcelona. 1971. p. 54 a 57.
PINILLOS, José Luis. “Modificaciones de principios de psicología”. En: Psicología social. Editorial Alianza 2001.
PLAN DE DESARROLLO DE LA BOGOTÁ HUMANA. (2012-2016). [Documento online]. Consultado el 20 de marzo de 2014. 07:30pm. Bogotá 2012. Disponible en Internet: http://www.sdp.gov.co/portal/page/portal/PortalSDP/Home/Noticias/OtrosDocu mentosArchivados/PlandeDesarrollo/PLAN-DESARROLLO2012-2016.pdf.
PLAN DE NACIONAL DE DESARROLLO. Prosperidad para todos 2010-2014. [Documento online]. Consultado el 15 de marzo de 2014. 11:30am. Bogotá 2010. Disponible en Internet: https://www.dnp.gov.co/Plan-Nacional-deDesarrollo/PND-2010-2014/Paginas/Plan-Nacional-De-2010-2014.aspx.
PLAN NACIONAL DECENAL DE EDUCACIÓN. (2006-2016). [Documento online]. Consultado el 15 de marzo de 2014. 03:30pm. Bogotá 2006. Disponible en Internet: http://www.plandecenal.edu.co /html/1726/ articles166057_edinicial.pdf.
PLAN NACIONAL DECENAL DE EDUCACIÓN. (2006-2016). [Documento online]. Consultado el 15 de marzo de 2014. 03:30pm. Bogotá 2006. Disponible en Internet: http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/ articles166057_edinicial.pdf
POLÍTICA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN BOGOTÁ D.C. [Documento online]. Consultado el 22 de marzo de 2014. 01:00pm. Bogotá 2011. Disponible en Internet: https://www.google.com.co/webhp?sourceid=chromeinstant&rlz=1C1TSNS_en CO633CO633&ion=1&epv=2&ie=UTF8#q=POL%C3%8DTICA+DE+INFANCIA +Y+ADOLESCENCIA+EN+BOGOT%C3%81+D.C.pdf.
POLÍTICA PÚBLICA DE PRIMERA INFANCIA. Colombia por la primera Infancia. Organización de los Estados Americanos (CIDI). [Documento online]. Consultado el 15 de marzo de 2014. 08:00am. Disponible en Internet: http://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/articles177832_archivo_ pdf_Conpes_109.pdf.
POLÍTICA PÚBLICA NACIONAL DE PRIMERA INFANCIA. Colombia por la primera Infancia. . [Documento online]. (2007).Consultado el 28 de agosto de 2014.08:00pm. Disponible en Internet: www.oei.es/quipu/colombia/politica_primer_infancia.pdf.
QUINTANA, Alberto. Metodología de Investigación Científica Cualitativa, Psicología: Tópicos de actualidad. Lima.
RIVERA Márquez, Jorge Enrique, Cómo Diseñar Planes de Estudio de Las Áreas fundamentales y obligatorias Para La Educación Preescolar, Básica Y Media, Bogotá, Editorial Magisterio. 2011.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ. Bases para el plan sectorial de educación (2012-2016). Calidad para todas y todos. Bogotá: Octubre de 2012.
STENHOUSE, L. La investigación como base de la enseñanza. Ediciones Morata. Madrid, España: 1998 28.p.
TRUEBA, Beatriz. “El ambiente también educa. En: Revista Infancia, educar de 0 a 6 años No. 24, Asociación Rosa Sensat, marzo-abril, 1994.
VALLEJO S, Alicia. La formación integral del niño a través del arte. Notas, Santafé de Bogotá: 1998.
VASILACHIS, Irene. Estrategias de Investigación cualitativa, BarcelonaEspaña, Gedisa editorial, 2006, p. 277, ISBN 978-84-9784-173-3.
YUNI, José A. Técnicas para investigar. Recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación. Córdoba: Editorial Brujas, 2006.p. 112.
ZABALZA & FRABONI. En: Lineamiento pedagógico y curricular para la Educación Inicial en el Distrito. Alcaldía Mayor de Bogotá y otros, 2010.
ZABALZA, Miguel A., Diseño y Desarrollo curricular. Madrid: Narcea ediciones, 1997. 336 p. ISBN 8427712251.
ZAMORA, Yanive. La escuela de familia como estrategia de gestión educativa en la orientación del uso de la televisión en la formación de los niños de preescolar. Trabajo de grado para Maestría en educación con énfasis en Gestión Educativa. Bogotá: Universidad Libre. 2012.
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.license.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv PDF
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Bogotá
institution Universidad Libre
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8280/1/INFORME%20FINAL%20TRABAJO%20DE%20MAESTRIA%20PDF.pdf
http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8280/2/license.txt
http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8280/3/INFORME%20FINAL%20TRABAJO%20DE%20MAESTRIA%20PDF.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 6be76b558265dcb0d9dc9ae32186370b
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
fb23425ac5361cc9b0fd514f738c4b06
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Unilibre
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unilibrebog.edu.co
_version_ 1814090374366363648
spelling Jaimes de bermudez, Gloria InesCastro Gómez, Olga MilenaVillacis Loaiza, Yuly AndreaBogotá2016-05-23T14:01:46Z2016-05-23T14:01:46Z2015-06https://hdl.handle.net/10901/8280instname:Universidad Librereponame:Repositorio Institucional Universidad LibreLa propuesta de investigación presenta el plan de estudios para la primera infancia de la Institución Enrique Olaya Herrera, en miras a propiciar la formación integral acorde a las necesidades y objetivos institucionales dentro del programa de Atención a la Primera Infancia, a partir de la cual se crea la necesidad de abordar la gestión académica como medio para establecer criterios institucionales frente a la formación que se ofrecerá a los niños y niñas de tres, cuatro y cinco años de edad. Para dicho propósito se aplicaron como instrumentos de recolección de la información la ficha socio-familiar que permitió caracterizar la población y así obtener los insumos para el diseño de la propuesta; y la matriz de análisis producto del estudio de fuentes primarias normativas y programáticas, la cual permitió conocer el estado actual de las políticas y lineamientos curriculares para abordar la formación de los niños y niñas en los primeros años de vida.PDFapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación inicialPlan de estudioPrimera infanciaTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIONMAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVAENSEÑANZA PREESCOLARENSEÑANZA PRIMARIAGUARDERIASJARDINES DE INFANCIAPlan de estudios.Lineamientos y currículo.Políticas públicas.Primera infancia.Gestión académica.Educación inicial.Desarrollo infantil.Ejes de trabajo pedagógico.Pilares en educación inicialPropuesta de plan de estudios para la educación inicial, acogida del programa "atención a la primera infancia" en el colegio Enrique Olaya Herrera I.E.D.Tesis de Maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/masterThesisALMANZA, Verónica B. Lineamientos para generar Propuestas Curriculares Orientadas a la formación de Competencias Comunicativas en el grado transición en el nivel Preescolar. Trabajo de grado para maestría en educación. Barranquilla: Universidad del Norte. 2003.BARTOLOMÉ, Rocío. Manual del Educador Infantil. Bogotá. Editorial Interamericana McGraw-Hill. Vol. 1, 1997. p. 57 a 65.CANDIA, Olga Cristina. Estrategia de gestión educativa basada en el acompañamiento socio afectivo escolar de los estudiantes del ciclo uno a través de la escuela de familia. Trabajo de grado para Maestría en educación con énfasis en Gestión Educativa. Bogotá: Universidad Libre.CASARINI RATTO, Martha. Teoría y Diseño Curricular. México: Editorial Trillas, 1999. P. 250. ISBN: 9789682459375.CERDA G, Hugo. Educación preescolar: historia, legislación, currículo y realidad socio-económica. Editorial Magisterio. 1996.COLOMBIA. ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ. Decreto 460. (23, diciembre, 2008). Por el cual se actualiza el Consejo Distrital de Política Social, de conformidad con lo dispuesto en la Ley 1098 de 2006 y en el Acuerdo Distrital 257 de 2006. Bogotá D.C.2008.COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Decreto 057 (26, febrero, 2009). Por el cual se reglamenta el Acuerdo 138 de 2004. Bogotá D.C.: 2009.COLOMBIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Decreto 088 (22, enero, 1976). Por el cual se reestructura el sistema educativo y se reorganiza el Ministerio de Educación Nacional. Bogotá D.E.:1976. 2p.COLOMBIA. MINISTERIO NACIONAL DE EDUCACIÓN. Decreto 1860. (5, agosto, 1994). Por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994, en los aspectos pedagógicos y organizativos generales. Bogotá D.C.1994.COLOMBIA. MINISTERIO NACIONAL DE EDUCACIÓN. Decreto 2247. (11, septiembre, 1997). por el cual se establecen normas relativas a la prestación del servicio educativo del nivel preescolar y se dictan otras disposiciones. Bogotá D.C.1997COLOMBIA. MINISTERIO NACIONAL DE EDUCACIÓN. Ley 1098. (8, noviembre, 2006). Por la cual se expide el código de infancia y adolescencia. Bogotá, D. C., 2006.COLOMBIA. MINISTERIO NACIONAL DE EDUCACIÓN. Ley 115. (8, febrero, 1994). Por la cual se expide la ley general de educación. Bogotá, D. C., 1994.CONVENCIÓN DE DERECHOS DE LOS NIÑOS UNICEF. [Documento online]. (1989).Consultado el 14 de marzo de 2014.04:30pm. Disponible en Internet: http://www.unicef.org/spanish/crc/.DANOFF. En: Aspecto Legal Para la Organización de un centro Escolar. Plan de estudios Instituto De Estudios Superiores en Educación. Universidad del Norte Unidad de nuevas tecnologías aplicadas a la educación.EISNER W, Elliot. Educar la visión artística. Paidós Educador. Barcelona, España: 1995.FREUD, Sigmund. El Psicoanálisis del Niño. Buenos Aires. Ediciones Horme. 1964.Guía No. 34 MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. [Documento online]. Bogotá: 2008. Consultado el 23 de agosto de 2014. 04:00pm. Disponible en Internet: http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-177745.html.GUÍA PARA GOBIERNOS TERRITORIALES. ¿Cómo hacer una política pública de infancia y adolescencia, en el departamento o municipios?, Colombia, 2 de febrero de 2012.HALLIDAY, M. El lenguaje como semiótica social. Una interpretación social del lenguaje y del significado. F.C. E. México: 1986.HERNÁNDEZ S. Roberto, FERNÁNDEZ Carlos & BAPTISTA Pilar. Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill, 1991. ISBN 968-422-931-3.HILGARD, R y BOWER, H. Teorías del Aprendizaje. México. Editorial Trillas. 1973.LEWIN, Kurt. La investigación-acción y los problemas de las minorías. La Investigación-acción participativa Capítulo 1 (pp. 15-26) España: Editorial Popular.LINEAMIENTO PEDAGÓGICO Y CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL DISTRITO. Alcaldía Mayor de Bogotá: 2010.MARÍN Ana Belén, RAMÍREZ Sabogal Humberto, HINCAPIÉ Magnolia y DÍAZ Olga patricia. Diseño Del Currículo De Preescolar Para El Jardín Social Paraíso Administrado Por La Caja De Compensación Cafam. Trabajo de grado para Especialización en gerencia y proyección social de la educación. Bogotá: Universidad Libre. 2007.PIAGET, Jean. Seis estudios de la Psicología. Barcelona. 1971. p. 54 a 57.PINILLOS, José Luis. “Modificaciones de principios de psicología”. En: Psicología social. Editorial Alianza 2001.PLAN DE DESARROLLO DE LA BOGOTÁ HUMANA. (2012-2016). [Documento online]. Consultado el 20 de marzo de 2014. 07:30pm. Bogotá 2012. Disponible en Internet: http://www.sdp.gov.co/portal/page/portal/PortalSDP/Home/Noticias/OtrosDocu mentosArchivados/PlandeDesarrollo/PLAN-DESARROLLO2012-2016.pdf.PLAN DE NACIONAL DE DESARROLLO. Prosperidad para todos 2010-2014. [Documento online]. Consultado el 15 de marzo de 2014. 11:30am. Bogotá 2010. Disponible en Internet: https://www.dnp.gov.co/Plan-Nacional-deDesarrollo/PND-2010-2014/Paginas/Plan-Nacional-De-2010-2014.aspx.PLAN NACIONAL DECENAL DE EDUCACIÓN. (2006-2016). [Documento online]. Consultado el 15 de marzo de 2014. 03:30pm. Bogotá 2006. Disponible en Internet: http://www.plandecenal.edu.co /html/1726/ articles166057_edinicial.pdf.PLAN NACIONAL DECENAL DE EDUCACIÓN. (2006-2016). [Documento online]. Consultado el 15 de marzo de 2014. 03:30pm. Bogotá 2006. Disponible en Internet: http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/ articles166057_edinicial.pdfPOLÍTICA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN BOGOTÁ D.C. [Documento online]. Consultado el 22 de marzo de 2014. 01:00pm. Bogotá 2011. Disponible en Internet: https://www.google.com.co/webhp?sourceid=chromeinstant&rlz=1C1TSNS_en CO633CO633&ion=1&epv=2&ie=UTF8#q=POL%C3%8DTICA+DE+INFANCIA +Y+ADOLESCENCIA+EN+BOGOT%C3%81+D.C.pdf.POLÍTICA PÚBLICA DE PRIMERA INFANCIA. Colombia por la primera Infancia. Organización de los Estados Americanos (CIDI). [Documento online]. Consultado el 15 de marzo de 2014. 08:00am. Disponible en Internet: http://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/articles177832_archivo_ pdf_Conpes_109.pdf.POLÍTICA PÚBLICA NACIONAL DE PRIMERA INFANCIA. Colombia por la primera Infancia. . [Documento online]. (2007).Consultado el 28 de agosto de 2014.08:00pm. Disponible en Internet: www.oei.es/quipu/colombia/politica_primer_infancia.pdf.QUINTANA, Alberto. Metodología de Investigación Científica Cualitativa, Psicología: Tópicos de actualidad. Lima.RIVERA Márquez, Jorge Enrique, Cómo Diseñar Planes de Estudio de Las Áreas fundamentales y obligatorias Para La Educación Preescolar, Básica Y Media, Bogotá, Editorial Magisterio. 2011.SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ. Bases para el plan sectorial de educación (2012-2016). Calidad para todas y todos. Bogotá: Octubre de 2012.STENHOUSE, L. La investigación como base de la enseñanza. Ediciones Morata. Madrid, España: 1998 28.p.TRUEBA, Beatriz. “El ambiente también educa. En: Revista Infancia, educar de 0 a 6 años No. 24, Asociación Rosa Sensat, marzo-abril, 1994.VALLEJO S, Alicia. La formación integral del niño a través del arte. Notas, Santafé de Bogotá: 1998.VASILACHIS, Irene. Estrategias de Investigación cualitativa, BarcelonaEspaña, Gedisa editorial, 2006, p. 277, ISBN 978-84-9784-173-3.YUNI, José A. Técnicas para investigar. Recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación. Córdoba: Editorial Brujas, 2006.p. 112.ZABALZA & FRABONI. En: Lineamiento pedagógico y curricular para la Educación Inicial en el Distrito. Alcaldía Mayor de Bogotá y otros, 2010.ZABALZA, Miguel A., Diseño y Desarrollo curricular. Madrid: Narcea ediciones, 1997. 336 p. ISBN 8427712251.ZAMORA, Yanive. La escuela de familia como estrategia de gestión educativa en la orientación del uso de la televisión en la formación de los niños de preescolar. Trabajo de grado para Maestría en educación con énfasis en Gestión Educativa. Bogotá: Universidad Libre. 2012.ORIGINALINFORME FINAL TRABAJO DE MAESTRIA PDF.pdfINFORME FINAL TRABAJO DE MAESTRIA PDF.pdfCastroGomezOlgaMilena2015application/pdf4340221http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8280/1/INFORME%20FINAL%20TRABAJO%20DE%20MAESTRIA%20PDF.pdf6be76b558265dcb0d9dc9ae32186370bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8280/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILINFORME FINAL TRABAJO DE MAESTRIA PDF.pdf.jpgINFORME FINAL TRABAJO DE MAESTRIA PDF.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7287http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8280/3/INFORME%20FINAL%20TRABAJO%20DE%20MAESTRIA%20PDF.pdf.jpgfb23425ac5361cc9b0fd514f738c4b06MD5310901/8280oai:repository.unilibre.edu.co:10901/82802022-10-11 11:52:22.206Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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