Alcance del derecho fundamental al amor en la ejecución del Programa de Alimentación Escolar (PAE)

Este artículo analiza literatura, normatividad y jurisprudencia con el fin de determinar el alcance del derecho fundamental al amor, el cual aparece consagrado en el artículo 44 de la Constitución Política de Colombia (1991). Se examina el Programa de Alimentación Escolar PAE y la importancia que en...

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Autores:
Virviescas Mora, Johanna
Cano Trejos, Angélica María
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Libre
Repositorio:
RIU - Repositorio Institucional UniLibre
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/26339
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10901/26339
Palabra clave:
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description Este artículo analiza literatura, normatividad y jurisprudencia con el fin de determinar el alcance del derecho fundamental al amor, el cual aparece consagrado en el artículo 44 de la Constitución Política de Colombia (1991). Se examina el Programa de Alimentación Escolar PAE y la importancia que en el ordenamiento jurídico colombiano tiene el derecho de los niños a ser amados. Se trata de un derecho que debe ser garantizado porque incide en la capacidad de los niños para gozar de otros derechos fundamentales conexos como la salud, la educación o la vivienda, los cuales deben ser garantizados en un Estado social de derecho. Se examina también el derecho a la educación, particularmente el acceso y la permanencia de los estudiantes en condiciones dignas, es decir, con una alimentación que propenda por el desarrollo físico y emocional del estudiante y que prevenga la deserción, permitiéndole mayor concentración en su aprendizaje y poniéndolo en condición de igualdad con los demás. La malnutrición es un factor que lesiona el desarrollo y el crecimiento de los niños, niñas y adolescentes, escenario que puede cambiar si se atienden sus necesidades nutricionales. Para fortalecer la política de permanencia escolar de la población necesitada y en estado de vulnerabilidad, se traza el Programa de Alimentación Escolar (PAE). El programa procura satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes mediante una alimentación diferencial y el reconocimiento como sujetos de especial protección constitucional. En tal virtud, el Estado debe mostrar la solidaridad y la importancia del derecho al amor hacia los niños, garantizando una alimentación que permita el mejor desarrollo de su formación, teniendo al amor como principio básico.
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Se examina también el derecho a la educación, particularmente el acceso y la permanencia de los estudiantes en condiciones dignas, es decir, con una alimentación que propenda por el desarrollo físico y emocional del estudiante y que prevenga la deserción, permitiéndole mayor concentración en su aprendizaje y poniéndolo en condición de igualdad con los demás. La malnutrición es un factor que lesiona el desarrollo y el crecimiento de los niños, niñas y adolescentes, escenario que puede cambiar si se atienden sus necesidades nutricionales. Para fortalecer la política de permanencia escolar de la población necesitada y en estado de vulnerabilidad, se traza el Programa de Alimentación Escolar (PAE). El programa procura satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes mediante una alimentación diferencial y el reconocimiento como sujetos de especial protección constitucional. En tal virtud, el Estado debe mostrar la solidaridad y la importancia del derecho al amor hacia los niños, garantizando una alimentación que permita el mejor desarrollo de su formación, teniendo al amor como principio básico.Universidad Libre Seccional Pereira -- Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales -- Especialización derecho administrativoThis article analyzes literature, regulations and jurisprudence in order to determine the scope of the fundamental right to love, which is consecrated in article 44 of the Political Constitution of Colombia (1991). The PAE School Feeding Program and the importance of children's right to be loved in the Colombian legal system are examined. It is a right that must be guaranteed because it affects the children’s ability to enjoy other related fundamental rights such as health, education or housing, which must be guaranteed in a social State of law. The right to education is also examined, particularly the access and permanence of students in decent conditions, means, with a feeding that promotes the physical and emotional development of the student and that prevents desertion, allowing greater concentration in their learning. and putting it on a condition of equality with others. Malnutrition is a factor that harms the development and growth of children and teenagers, a scenario that can change if their nutritional needs are met. To strengthen the school retention policy for the population in need and in a state of vulnerability, the School Feeding Program (PAE) is outlined. The program seeks to meet the individual needs of students through differential nutrition and recognition as subjects of special constitutional protection. In such virtue, the State must show solidarity and the importance of the right to love towards children, guaranteeing a feeding that allows the best development of their formation, having love as a basic principle.PDFeducaciónamorvulnerabilidadniñosnutricióneducationlovevulnerabilitychildrennutritionAlcance del derecho fundamental al amor en la ejecución del Programa de Alimentación Escolar (PAE)Tesis de Especializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAcuña B, E. A. (2018). La infancia desde la perspectiva del psicoanálisis: un breve recorrido por la obra clásica de Freud y Lacan; Klein y los vínculos objetales. Tempo Psicoanalítico, 50(1), 325-353. http://pepsic.bvsalud.org/pdf/tpsi/v50n1/v50n1a16.pdfAlberoni, F. (2008). Lecciones de amor: doscientas respuestas acerca del amor, el sexo y la pasión. Gedisa.Asamblea Nacional Constituyente. (1991). Constitución Política de Colombia de 1991. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/constitucion_politica_1991.ht mlCongreso de la República de Colombia. (1991). Ley 12 de 1991. Por medio de la cual se aprueba la Convención sobre los Derechos Del Niño adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=10579Congreso de la República de Colombia. (1996). Ley 265 de 1996. Por medio de la cual se aprueba el Convenio relativo a la protección del niño y a la cooperación en materia de adopción internacional, suscrito el 29 de mayo de 1993 en La Haya. https://www.redjurista.com/Documents/ley_265_de_1996_congreso_de_la_republic a.aspx#/Congreso de la República de Colombia. (2006). Ley 1098 de 2006. Por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia. https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/codigoinfancialey1098.pdfCorte Constitucional. Sala Sexta de Revisión. (1994). Sentencia T-278. Magistrado ponente Hernando Herrera Vergara. https://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/1994/T-278- 94.htm#:~:text=a%20la%20familia%20corresponde%20pues,la%20sociedad%20y %20del%20EstadoCorte Constitucional. Sala Cuarta de Revisión. (1996) Sentencia T-041. Magistrado ponente Carlos Gaviria Díaz. https://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/1996/t-041- 96.htm#:~:text=T%2D041%2D96%20Corte%20Constitucional%20de%20Colombi a&text=Desde%20el%20momento%20de%20la,al%20que%20est%C3%A1%20por %20nacerCorte Constitucional. Sala Plena. (2003). Sentencia C-1068. Magistrado ponente Jaime Araújo Rentería. https://xperta.legis.co/visor/jurcol/jurcol_75992041d863f034e0430a010151f034/col eccion-de-jurisprudencia-colombiana/sentencia-c-1068-de-diciembre-3-de-2002Corte Constitucional, Sala Primera de Revisión. (2004). Sentencia T-1008. Magistrado ponente Jaime Araújo Rentería. https://bit.ly/3wHdWFlhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2THUMBNAILMD0580.pdf.jpgMD0580.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg18729http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/26339/3/MD0580.pdf.jpg38c7b8da8ade1312252dcd70dc86926bMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/26339/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALMD0580.pdfMD0580.pdfapplication/pdf233181http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/26339/1/MD0580.pdfc4c093503b42d760b6da9ef61c04b0e9MD5110901/26339oai:repository.unilibre.edu.co:10901/263392023-09-05 06:00:48.381Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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