Juegos de imitación como estrategia didáctica para propiciar la adaptación al medio acuático de un grupo de 4 a 6 años del Club la Hacienda, en Cajicá
El desarrollo de actitudes seguras y placenteras en un niño que interactúa en el medio acuático son fundamentales para un adecuado aprendizaje psicomotor, a través de este medio. Dicha adaptación esta mediada por dos factores básicos: la respiración y la flotación, tanto estática como en movimiento....
- Autores:
-
Martínez Bernal, Juan Felipe
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/7651
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/7651
- Palabra clave:
- NATACION - ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS - NIÑOS
NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR - DEPORTES - NATACION
NATACION - APRENDIZAJE - ESTRATEGIAS DE ADAPTACION
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El desarrollo de actitudes seguras y placenteras en un niño que interactúa en el medio acuático son fundamentales para un adecuado aprendizaje psicomotor, a través de este medio. Dicha adaptación esta mediada por dos factores básicos: la respiración y la flotación, tanto estática como en movimiento. Si se tiene en cuenta que todo proceso formativo esta mediado por el aspecto motivacional, es válido llevar a cabo un estudio que se encargue de encontrar alternativas de intervención pedagógicas adecuadas a la edad de las personas. Para un niño es muy motivante y placentero el juego, es verdad que el niño no juega para aprender pero aprende mucho cuando juega. En este sentido es pertinente la reflexión, análisis y puesta en práctica de un cierto número de juegos de imitación, diseñados especialmente para facilitar la adaptación del niño al medio acuático. |
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Charles JardiPinyol; SugrañesLiñana Laura, (2001) paidotribo libro-manual, JUGAR EN EL AGUA Freire Painceira Andrés;la enseñanza de natación en niños de edades de 3 a 12 años,Marzo de (2009) - www.efdeportes.com. ILLUZZI, L.M ¿hacia dónde vamos en las metodologías de las actividades acuáticas?, Efdeportes.com, España, 1990 MOSSTON, Muska; ASHWORTH Sara. Metodologías de estilos de enseñanza, Barcelona: Hispano Europea. 1993. Veléz White Cecilia María, (Ministra de Educación Nacional) Educación y desarrollo infantil, Artículos 305,302_doc10.pdf – www.colombiaaprende.edu.com. Rodríguez Daniel Óscar; Habla del desarrollo corporal del niño.(1/10/2006) www.espaciologopedico.com/articulos2.php?Id_articulo=176. MOREN, Juan Antonio. La familiarización a un medio acuático. Deportes universidad de Murcia. (28 septiembre de 2003). Polanco Alberto; monografía sobre la natación, (21/08/2008) fco. Polanco [arroba]codetel.net.do. PAHLOW, U. Swimming babies. Underwater submersion for infants in controversial, but may save lives. Aquatics International, 8, 1, 14-18. (1996). A. Hernández; La “Enciclopedia Universal Espasa". La Natación y sus beneficios; www.Todonatacion.com En el año 2000Heston – Metodología de adaptación Da Fonseca, V.G. Núñez.; Filogénesis de la motricidad. Madrid: (1984). Da Fonseca, V.G. Núñez.;Ontogénesis de la motricidad. Madrid:(1988) Cirigliano, P. M. (1989). Iniciación acuática para bebés: Fundamentos y Metodología. Buenos Aires: Paidós. GRACIELA, Fandiño, Yolanda Reyes. Consultoras del Banco Inter Americano de Desarrollo, Educación Nacional - Julio ,2012. CAILLOIS, Roger (1986) Los juegos y los hombres. Las máscaras y el vértigo. Fondo de Cultura Económica. México. Miguel Ángel, EDUCACIÓN FÍSICA Y MÁS: ADAPTACIÓN AL MEDIO ACUÁTICO educacionfisicasi.blogspot.com adaptacin-al-medio-acutico.html LE BOULCH, J. El deporte educativo. Psicocinética y aprendizaje motor. Barcelona: Paidós. (1991). Celia Garabaya, Publicado el 6 noviembre, 2012 JUEGOS DE IMITACIÓN., Universidad Nacional de TucumánFacultad de Educación Física - Cátedra de Natación – Nivel Introducción – Año 2005 JUAN ANTONIO MORENO, JESUSU ABELLÁN Y BELEN LOPEZ, PUBLICADO EL 28 SEPTIEMBRE - (2006), EL DECUBRIMIENTO DEL MEDIO ACUATICO DE 0 A 6 AÑOS, UNIVERCIDAD DE MURCIA, (ESPAÑA). Miguel Ángel, Adaptación al medio acuático, Educación Fisca y Mas, artículo publicado el 25 de octubre del 2007. |
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Para un niño es muy motivante y placentero el juego, es verdad que el niño no juega para aprender pero aprende mucho cuando juega. En este sentido es pertinente la reflexión, análisis y puesta en práctica de un cierto número de juegos de imitación, diseñados especialmente para facilitar la adaptación del niño al medio acuático.pdfapplication/pdfspaspaUniversidad LibreLicenciatura en educación básica con énfasis en educación física recreación y deportesFacultad de Ciencias de la EducaciónEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Juegos de imitación como estrategia didáctica para propiciar la adaptación al medio acuático de un grupo de 4 a 6 años del Club la Hacienda, en CajicáNATACION - ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS - NIÑOSNIÑOS EN EDAD PREESCOLAR - DEPORTES - NATACIONNATACION - APRENDIZAJE - ESTRATEGIAS DE ADAPTACIONTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCharles JardiPinyol; SugrañesLiñana Laura, (2001) paidotribo libro-manual, JUGAR EN EL AGUAFreire Painceira Andrés;la enseñanza de natación en niños de edades de 3 a 12 años,Marzo de (2009) - www.efdeportes.com.ILLUZZI, L.M ¿hacia dónde vamos en las metodologías de las actividades acuáticas?, Efdeportes.com, España, 1990MOSSTON, Muska; ASHWORTH Sara. Metodologías de estilos de enseñanza, Barcelona: Hispano Europea. 1993.Veléz White Cecilia María, (Ministra de Educación Nacional) Educación y desarrollo infantil, Artículos 305,302_doc10.pdf – www.colombiaaprende.edu.com.Rodríguez Daniel Óscar; Habla del desarrollo corporal del niño.(1/10/2006) www.espaciologopedico.com/articulos2.php?Id_articulo=176.MOREN, Juan Antonio. La familiarización a un medio acuático. Deportes universidad de Murcia. (28 septiembre de 2003).Polanco Alberto; monografía sobre la natación, (21/08/2008) fco. Polanco [arroba]codetel.net.do.PAHLOW, U. Swimming babies. Underwater submersion for infants in controversial, but may save lives. Aquatics International, 8, 1, 14-18. (1996).A. Hernández; La “Enciclopedia Universal Espasa".La Natación y sus beneficios; www.Todonatacion.comEn el año 2000Heston – Metodología de adaptaciónDa Fonseca, V.G. Núñez.; Filogénesis de la motricidad. Madrid: (1984).Da Fonseca, V.G. Núñez.;Ontogénesis de la motricidad. 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