Juegos de imitación como estrategia didáctica para propiciar la adaptación al medio acuático de un grupo de 4 a 6 años del Club la Hacienda, en Cajicá

El desarrollo de actitudes seguras y placenteras en un niño que interactúa en el medio acuático son fundamentales para un adecuado aprendizaje psicomotor, a través de este medio. Dicha adaptación esta mediada por dos factores básicos: la respiración y la flotación, tanto estática como en movimiento. Si se tiene en cuenta que todo proceso formativo esta mediado por el aspecto motivacional, es válido llevar a cabo un estudio que se encargue de encontrar alternativas de intervención pedagógicas adecuadas a la edad de las personas. Para un niño es muy motivante y placentero el juego, es verdad que el niño no juega para aprender pero aprende mucho cuando juega. En este sentido es pertinente la reflexión, análisis y puesta en práctica de un cierto número de juegos de imitación, diseñados especialmente para facilitar la adaptación del niño al medio acuático.

• Autores: Martínez Bernal, Juan Felipe
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/7651
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/7651
• Palabra clave: NATACION - ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS - NIÑOS; NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR - DEPORTES - NATACION; NATACION - APRENDIZAJE - ESTRATEGIAS DE ADAPTACION
• Rights: openAccess
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