Estrategias didácticas del método global en el proceso lectoestritor en adultos ciclo 1 de la jornada nocturna de la institución educativa distrital Miguel Antonio Caro

Este trabajo de grado es una disertación a propósito de las estrategias didáctico-visuales de lectura, en especial aquéllas que emplean el método global para su desarrollo. Dichas estrategias fueron enfocadas en los adultos del ciclo I del colegio Miguel Antonio Caro de la ciudad de Bogotá. Para este estudio se siguió el método cualitativo de investigación debido a que se quiso conocer los efectos de la aplicación de las estrategias a la luz del contexto de la población y desde sus propios procesos de significación.

• Autores: Prieto Velasquez, Viviana Astrid; Lopez Hernandez, Katherin
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8224
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/8224
• Palabra clave: Método global; Lectoescritura; Educación; Reading; Writing; didactic-visual strategy; Global method; TESIS; ESCRITURA; LECTURA; METODOLOGÍA; ENSEÑANZA MULTIMEDIA; HUMANIDADES; ENSEÑANZA AUDIOVISUAL; TESIS-EDUCACIÓN; FACULTAD DE EDUCACIÓN; LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS; Lectura; Escritura; Estrategia didáctico-visual; Método global
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