Fortalecimiento de la producción de textos narrativos desde la cotidianidad
En este trabajo se muestra la importancia de la implementación de estrategias que lleva a la producción de textos narrativos desde la cotidianidad y acerca del ejercicio de la escritura, el cual permite mejorar el desarrollo académico de los estudiantes. De tal forma se busca incentivar no solo a lo...
- Autores:
-
Marrugo Castellano, Elda Esther
Rodriguez Espinosa, Hector Rolando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/10080
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/10080
- Palabra clave:
- Texto narrativo
Redacción
Estudiantes
TESIS
TESIS-EDUCACIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
ESCRITURA
TÉCNICA DE COMUNICACIÓN
CUENTO
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En este trabajo se muestra la importancia de la implementación de estrategias que lleva a la producción de textos narrativos desde la cotidianidad y acerca del ejercicio de la escritura, el cual permite mejorar el desarrollo académico de los estudiantes. De tal forma se busca incentivar no solo a los estudiantes sino también a los docentes a crear espacios dentro del aula y fuera de ella, donde se tenga más acercamiento con la habilidad escrita partiendo de la cotidianidad |
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Paginas 15- 20.CASSANY, Daniel: la cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama, 1995.DENISE, Muth (comp.): el texto narrativo estrategias para su comprensión. Buenos aires: Aique, 1991.MURCIA, Jorge Hernando: investigar para cambiar. Bogotá: Mesa redonda, 1998.RODARI, Gianni: gramática de la fantasía. Barcelona: Booket, abril de 2002. Capítulos 1-6-9-10-20-33.TEBEROSKY, Ana: enseñar a escribir. En Más allá de la alfabetización. Barcelona: Santillana, 1993. Págs. 5 – 14, 95 – 200-201.¿Cómo producir textos escritos?. Freddy Alberto Mier. Edgar Arias Garavito. Colección programa de lectura y escritura 4. 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