Aplicación de situaciones motrices de tipo no-violento en la clase de educación física del IED Robert f. Kennedy en los grados de segundo y tercero de primaria

Diseño y aplicación de situaciones motrices para facilitar conductas motrices de tipo no violento en los grados de segundo y tercero de primaria.

• Autores: Eslava Vargas, Helman Yefren; Moreno Bolivar, Lina Patricia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2008
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8607
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/8607
• Palabra clave: Educación física; Motricidad; Educación; TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN; LICENCIATURA EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES; EDUCACIÓN FÍSICA; PSICOMOTRICIDAD; METODOLOGÍA; CONDUCTA; Educación Física Humanista; Humanismo; No-Violencia; Sociomotricidad
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