Estudio descriptivo de las competencias comunicativas en lengua materna de los estudiantes de tercer semestre de licenciatura en humanidades e idiomas de la universidad libre de Colombia

Las prácticas de la lectura y la escritura siempre han sido cuestionadas a lo largo de la historia en todas las culturas. En el pasado fue una herramienta para comunicar y transmitir conocimientos adquiridos; hoy en día sigue teniendo gran importancia y la tendrá en el futuro sin importar si las per...

Full description

Autores:: Gutiérrez Vargas, Diana Marcela

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2011

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:: spa

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In the past it was a tool for communicate and transmit acquired knowledge; today still great importance and will in the future no matter whether people face new technologies, the community will always need to read for acquire the knowledge of others, and writing to translate them and make them known.PDFapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Competencias comunicativasLengua maternaEducaciónReadingWritingDescriptionSuggestionsEducationEDUCACIÓNAPRENDIZAJEENSEÑANZALecturaescrituraDescripciónSugerenciasEducaciónEstudio descriptivo de las competencias comunicativas en lengua materna de los estudiantes de tercer semestre de licenciatura en humanidades e idiomas de la universidad libre de ColombiaTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBUSTAMANTE, Guillermo. JURADO, Fabio. Entre la lectura y la escritura. Editorial Magisterio.Bogota. 1997.CARLINO, Paula. Escribir, leer y aprender en la universidad, una introducción a la alfabetización académica. Fondo de Cultura Académica. Buenos Aires. 2009.CASTILLO, Martha Jeaneth. Sobre las pruebas saber y de estado: una mirada a su fundamentación y orientación de los instrumentos en lenguaje.ICFES. Bogotá. 2007.CASSANY, DANIEl. La cocina de la escritura, Barcelona: Editorial Anagrama, 1995.CASTRO, Sol Mercedes. La práctica Pedagógica Investigativa y los Procesos Discursivos de los Docentes en Formación. Bogotá: Facultad de Ciencias de la Educación, 2004.DEOBOLD, Van Dalen, Manual de técnica de la investigación educacional, editorial paidós, 1974.LERNER, Delia. Leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo necesario. México. Fondo de cultura Económica, 2001.MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, Estándares del Lenguaje, 2.002.PEÑA BORRERO, Margarita. Orientaciones para el examen de Estado de calidad de la educación superior SABER PRO (ECAES). Prueba de competencias Genéricas. ICFES Mejor saber. Bogotá, D.C.septiembre de 2010.PEÑA, Margarita, orientaciones para el examen de Estado de calidad de la educación superior, Saber Pro (ECAES), Prueba de competencias Genéricas. Icfes mejor saber. Bogotá. 2.010.TAMAYO, Mario “El progreso de la investigación científica” Editorial Limusa, Noriega editores.2004.THUMBNAILproyecto ...pdf.jpgproyecto ...pdf.jpgimage/jpeg48458http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8165/5/proyecto%20...pdf.jpgb78cd633f6373cfe961d43244be2179bMD55Formato de autorización.pdf.jpgFormato de autorización.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg23434http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8165/6/Formato%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf.jpg3af2220c4c6428eff7713b9a88a16f94MD56ORIGINALproyecto ...pdfproyecto ...pdfGutiérrezVargasDianaMarcelaapplication/pdf907013http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8165/1/proyecto%20...pdf8cd28a6345a8599c2a0c1137fbf36673MD51Formato de autorización.pdfFormato de autorización.pdfFormato de autorizaciónapplication/pdf376138http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8165/4/Formato%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdfd4b4815cf59991db552d772279691b3bMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8165/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5210901/8165oai:repository.unilibre.edu.co:10901/81652024-07-27 06:01:13.468Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=

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