Investigación científica en la Universidad libre

Benjamín Herrera, un general de la república, batallador por excelencia, con espíritu democrático y visión de futuro tuvo la idea de fundar una institución de educación superior pensando en la calidad académica. En los primeros días de febrero de 1923, el Consejo Directivo, presidido por HERRERA, inició labores el 13 de febrero del mismo año. De acuerdo con las ideas de su fundador La Universidad Libre desde sus inicios se propuso como parte de su misión el desarrollo de la Investigación Científica, la cual cada día ha cobrado mayor importancia principalmente en los últimos años al tener que enfrentar los retos del siglo XXI. En 1998, Directivos e Investigadores de la universidad Libre se congregaron en Melgar, en un primer encuentro nacional, inspirados en el propósito de propiciar la investigación como manera de hacer academia, los resultados se plasmaron en el acuerdo 003 de marzo1999. En el año 2000 se efectuó un segundo encuentro nacional en la misma ciudad de Melgar, para evaluar las conclusiones y logros del evento anterior, proponer líneas de investigación por programas y proveer lo concerniente para la organización de grupos y semilleros de investigación fueron relevantes en esta ocasión los siguientes temas: • País, Investigación y pedagogía, dentro del cual se determinó que los proyectos debían vincularse a la problemática nacional y regional, en desarrollo de la función social de la Universidad. • Líneas y reglamentos de investigación, dentro del cual se definió la línea de investigación, y se formularon estos criterios para determinarlas: En el año 2004 se reunió en Bogotá el Consejo Nacional de Investigación el cual hizo un diagnóstico interno y externo de la investigación sobre las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas de la universidad, donde se definieron cinco áreas de conocimiento: Economía administración y Finanzas, Desarrollo Sustentable e Innovación Tecnológica, Educación Pedagogía y Sociedad, Vida Salud y Medio Ambiente, Hombre Sociedad y Derecho, a partir de las carreras ofrecidas por la universidad. En el año 2005 se realizó en Cali el tercer encuentro nacional de investigadores Unilibristas con el objetivo general de constituirlo en un espacio de reflexión, evaluación y prospectiva de la política institucional de investigación, ciencia y tecnología en la Universidad Libre. Y la Consiliatura de la Universidad Libre acordó adoptar y aprobar el plan de desarrollo institucional (PIDI) 2005 – 2014, plan que contenía un diagnóstico del funcionamiento actual de la Universidad, esto con el objeto de que ésta se convierta en una universidad para la investigación, la ciencia y la tecnología. Las “Políticas Institucionales están establecidas en el Ordinal 3.4 del Artículo Único del Acuerdo No. 010 de 2002, que adopta el Proyecto Educativo Institucional de la Universidad Libre. Los pilares académicos de la Universidad Libre son la investigación, la docencia y la proyección social, en este sentido las políticas incentivarán y desarrollarán los planes que a continuación se describen. En el ámbito de la investigación el Fortalecimiento de la investigación científica y formativa”. Para la formulación de la política en tal sentido, y consolidar su estructura nacional en aras de garantizar su operatividad y funcionamiento del sistema de investigación en la Universidad hace necesario analizar la situación actual de la Investigación Científica en la universidad. De acuerdo con esto el presente trabajo pretende identificar cual es la situación de la Investigación Científica en la Universidad Libre a través de la consulta a la comunidad universitaria y mas específicamente a aquellos miembros que están más relacionados con el desarrollo de la Investigación Científica. Conforme con lo anterior la pregunta de esta investigación fue ¿Cuál es la situación de la Investigación Científica en la Universidad Libre? Y para contestar esta pregunta se propuso auscultar la ideas de la comunidad universitaria sobre como se esta dando la investigación en la universidad libre. Como marco de referencia analizamos algunos enfoques y políticas sobre la relación entre universidad e investigación y principalmente las recomendaciones de UNESCO (1998). Así mismo consultamos las políticas sobre investigación universitaria que se están desarrollando en América Latina y Colombia. Con base en este marco de referencia se diseño como instrumento una escala Likert para averiguar ideas y actitudes de la comunidad universitaria respecto a como se esta desarrollando la investigación en la universidad. En el instrumento se incluyó una tabla de indicadores para que los encuestados contestasen SI o No con relación a los mismos. El instrumento se aplicó a una muestra representativa de la población estudiada. Los resultados se clasificaron por sedes y se hizo una lectura sintética de los mismos.

• Autores: Sandoval Romero, Edgar Ernesto
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2008
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8735
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/8735
• Palabra clave: Investigación científica; Educación - Investigaciones; Investigación y desarrollo; TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION; MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN DOCENCIA UNIVERSITARIA; INVESTIGACION; INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA; CIENCIA; CENTROS DE INVESTIGACIÓN; la investigación en la universidad; UNESCO; políticas sobre investigación; Investigación Científica; Universidad Libre
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