Caracterización de procesos evaluativos de los aprendizajes como fundamento de una propuesta de seguimiento y mejoramiento permanente en la institución educativa técnica Sumapaz sede V de Melgar.

El presente trabajo de investigación cualitativa se realiza en la ciudad de Melgar, Tolima en la Institución Educativa Técnica Sumapaz en la sede V, que corresponde a la básica y tiene como propósito caracterizar los procesos evaluativos de los aprendizajes de los estudiantes y servir de base para la elaboración de una propuesta de seguimiento y mejoramiento de la evaluación en ese establecimiento educativo; para ello se realizaron y se aplicaron instrumentos de investigación como la encuesta, la entrevista, la observación y conversaciones formales e informales a diferentes fuentes como directivos, docentes, estudiantes y padres de familia, y así, determinar el estado actual de la evaluación. El resultado del diagnóstico arroja la necesidad de iniciar un trabajo de mejoramiento de la evaluación en esta escuela por lo que se elabora la propuesta.

• Autores: Ortiz Caicedo, Helena del Pilar; Suárez López, Lilia Patricia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8363
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/8363
• Palabra clave: Calidad educativa; Evaluación de aprendizajes; Educación; Evaluation; students; teachers; school; educational quality; TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION; ESPECIALIZACIÓN GERENCIA Y PROYECCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN; EDUCACION; APRENDIZAJE; Evaluación; Estudiantes; docentes; mejoramiento; calidad educativa
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