Método Glenn Doman para desarrollar la lectura en adultos con discapacidad cognitiva del Colegio Costa Rica.

Trabajo de grado para optar al título de licenciados en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Idiomas titulado: Método Glenn Doman para desarrollar la lectura en adultos con discapacidad cognitiva del Colegio Costa. Esta una investigación de carácter exploratoria que pretende ayudar al desarrollo de competencia lectora a estudiantes adultos con discapacidad cognitiva por medio de talleres basados en el método de lectura temprana Doman realizando modificaciones y adaptaciones de acuerdo al contexto trabajado, siguiendo a su vez fundamentos correspondientes al método Investigación-acción y realizando seguimiento constante durante el desarrollo de la investigación para verificar avances significativos en los estudiantes.

• Autores: Méndez Velásquez, Richar Alexander; Quintero Castro, Willian Gerardo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8442
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/8442
• Palabra clave: Lectura; Conducta lectora; Discapacidad cognitiva; TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN; LICENCIATURA EN HUMANIDADES E IDIOMAS; EDUCACIÓN; ENSEÑANZA PÚBLICA; EDUCACIÓN DE ADULTOS; INCAPACITADOS; LECTURA - ENSEÑANZA; Lectura; Habilidad lectora; Adultos; Discapacidad cognitiva; Glenn Doman; Cognición; Bits de inteligencia; Métodos de lectura; Necesidades Educativas Especiales (NEE)
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/