Tiempo libre y estilo de vida saludable a través de prácticas pedagógicas extracurriculares en el municipio la Esperanza.
La dialéctica académica no solo se marca en los procesos de jornada académica ocurriculares, muchas acciones formativas se desarrollan fuera de la estructura orgánica quecada Institución presenta como cumplimiento de los requisitos exigidos por el MEN, donde laaplicación de estilo de vida saludable...
- Autores:
-
Chacón Rodríguez, Wolfan Iván
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8340
- Palabra clave:
- Estilo de vida saludable
Proyecto de vida
Banda de marchas
Convivencia escolar
Tiempo libre
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La dialéctica académica no solo se marca en los procesos de jornada académica ocurriculares, muchas acciones formativas se desarrollan fuera de la estructura orgánica quecada Institución presenta como cumplimiento de los requisitos exigidos por el MEN, donde laaplicación de estilo de vida saludable se da en esa desescolarización o tiempo libre,conocidas como actividades extracurriculares. La Institución Educativa en su celopedagógico por generar espacios libres de psicoactivos, vandalismo, matoneo y otrosfactores que alteran la convivencia escolar, genera convenios y programas que permiten laocupación del tiempo libre de estudiantes en actividades deportivas, lúdicas y de formaciónmusical, específicamente la relacionada con la consolidación de la Banda de Marchas institucional, como alternativa formativa que le permite al educando su construcción delproyecto de vida |
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La Institución Educativa en su celopedagógico por generar espacios libres de psicoactivos, vandalismo, matoneo y otrosfactores que alteran la convivencia escolar, genera convenios y programas que permiten laocupación del tiempo libre de estudiantes en actividades deportivas, lúdicas y de formaciónmusical, específicamente la relacionada con la consolidación de la Banda de Marchas institucional, como alternativa formativa que le permite al educando su construcción delproyecto de vidapág. Introducción 1. Problema 1.1 Título 1.2 Planteamiento del Problema 1.3 Formulación del Problema 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivo general 1.4.2 Objetivos específicos 1.5 Justificación 2. Marco Referencial 2.1 Antecedentes 2.2 Marco Teórico 2.2.1 Tipología esencial y ámbitos del ocio 2.2.2 Conceptualización de tiempo libre 2.2.3 Actividades extracurriculares 2.3 Marco Conceptual 2.4 Marco Contextual 2.4.1 Descripción del Municipio la Esperanza Norte de Santander 2.4.2 Descripción histórica de la institución 2.5 Marco Legal 3. Diseño Metodológico 14 16 16 16 18 18 18 19 19 24 24 32 32 33 34 35 39 39 40 40 47 3.1 Tipo de Investigación 47 3.2 Participantes 48 3.3 Técnica para la Recolección de Datos 3.4 Procesamiento de la Información 4. Resultados de la Investigación 4.1 Entrevistas Estudiantes 4.2 Interpretación por Temas de la Entrevista 4.2.1 Primer tema correspondiente a la primera pregunta. Definición de tiempo libre y el aprovechamiento 4.2.2 Segundo tema correspondiente a la segunda pregunta. Importancia de practicar actividades en el tiempo libre 4.2.3 Tercer tema correspondiente a la tercera pregunta. Oferta de actividades recreativas 4.2.4 Cuarto tema correspondiente a la cuarta pregunta. Mejoramiento de la dimensión humana 4.2.5 Quinto tema correspondiente a la quinta pregunta. Disciplina y relaciones con compañeros 4.2.6 Sexto tema correspondiente a la sexta pregunta. Reconocimientos 4.2.7 Séptima tema correspondiente a la séptima pregunta, amortiguación de la drogadicción 4.2.8 Octavo tema correspondiente a la octava pregunta propuestas para el uso del tiempo libre 4.2.9 Noveno tema correspondiente a la novena pregunta. Flexibilidad académica 4.2.10 Decimo tema correspondiente a la décima pregunta, apoyo institucional 49 50 51 51 92 92 92 93 93 93 94 94 94 95 95 5. Conclusiones 96 6. Recomendaciones 98 Referencias Bibliográficas Anexos 100 104Archivo Medios ElectrónicosMaestríaMagíster en Práctica Pedagógicaapplication/pdf112 páginas. ilustraciones. 5.951 KBhttps://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1390619.pdfTiempo libre y estilo de vida saludable a través de prácticas pedagógicas extracurriculares en el municipio la Esperanza.Trabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/mastherThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaUniversidad Francisco de Paula SantanderMaestría en Práctica PedagógicaEstilo de vida saludableProyecto de vidaBanda de marchasConvivencia escolarTiempo libreProyecto de VidaConvivencia escolarTiempo libreAguilar L. (2017). Prácticas de ocio y tiempo libre en tres generaciones: un estudio de caso en la Universidad YMCA de México. Bilbao: U de Deusto.Albert. M. (2007). La Investigación Educativa, claves técnicas explorativa. 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