Uso de las Tecnología de Información y Comunicación como valor pedagógico en tiempos de crisis

Objetivo: El presente trabajo tiene como objetivo describir el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación como valor pedagógico en tiempos de crisis. Originalidad: Consiste en abordar el uso de las TIC en tiempo de pandemia del Covid-19, que condicionan ciertos tipos de usos, donde se entiende la pedagogía como un proceso interactivo en la enseñanza de la educación superior. Método: Corresponde a una investigación de corte cuantitativa, no experimental, transversal y descriptiva. Estrategias/ recolección de información: Las estrategias en tres fases: 1) diseño de la investigación, 2) recolección de información, y 3) análisis y desarrollo, donde se aplicó estadística descriptiva a la de recolección de datos obtenidos de un cuestionario autoadministrado de manera online a 226 sujetos de la Universidad Francisco de Paula Santander. Conclusiones: La investigación demuestra que el valor pedagógico en el uso de las TIC es un factor clave para la introducción de la enseñanza remota y un avance en los procesos de aprendizaje mediados por las TIC.

• Autores: Avendaño Castro, William Rodrigo; HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO; Prada Nuñez, Raul
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Francisco de Paula Santander
• Repositorio: Repositorio Digital UFPS
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/1200
• Acceso en línea: http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1200
• Palabra clave: COVID-19; Pedagogía; Tecnologías de la información y la comunicación TIC; Utilidad pedagógica; COVID -19; Pedagogy; Information and communications technology ICT; Pedagogical utility; COVID19; Pedagogia; Tecnologias de informação e comunicação TIC; Utilidade pedagógica
• Rights: openAccess
• License: Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)