Implementación del programa educación para la inclusión escolar de la institución educativa colegio Sagrado Corazón de Jesús
El proyecto de inclusión escolar ha sido una iniciativa transformadora que promovió la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes. A través de estrategias efectivas y la promoción de una cultura de inclusión, se logró derribar barreras estructurales y superar actitudes discriminatorias. Co...
- Autores:
-
Fernández Fernández, Raizza Stefania
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/8966
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8966
- Palabra clave:
- Inclusión escolar
Estrategias
Barreras
Valores
Educación
Inclusión escolar
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El proyecto de inclusión escolar ha sido una iniciativa transformadora que promovió la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes. A través de estrategias efectivas y la promoción de una cultura de inclusión, se logró derribar barreras estructurales y superar actitudes discriminatorias. Como resultado, cada estudiante tendrá un entorno equitativo para contribuir al progreso de la sociedad. Este proyecto dejó un legado de diversidad y valores de igualdad arraigados en la comunidad educativa. |
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Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ordoñez Andrade, Andrés Michael5b35866d709fb2a3dc201d981ca2c80dFernández Fernández, Raizza Stefania554fa691944a740cd25a2822b33efcbc-1Montero Ferreira, Milton AlierGalvis Velandia, Laura Nataly2024-06-13T20:49:15Z2024-06-13T20:49:15Z2023https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8966instname:Universidad Francisco de Paula Santanderreponame:Repositorio Digital UFPSrepourl:https://repositorio.ufps.edu.co/TTS V00150/2023El proyecto de inclusión escolar ha sido una iniciativa transformadora que promovió la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes. A través de estrategias efectivas y la promoción de una cultura de inclusión, se logró derribar barreras estructurales y superar actitudes discriminatorias. Como resultado, cada estudiante tendrá un entorno equitativo para contribuir al progreso de la sociedad. Este proyecto dejó un legado de diversidad y valores de igualdad arraigados en la comunidad educativa.pág. Introducción 10 1. Descripción del problema 12 Título 12 Planteamiento del problema 12 Objetivos 20 1.3.1 Objetivo General 20 1.3.2 Objetivos específicos 20 Justificación 21 Tiempo de duración 24 2. Marco referencial 27 Antecedentes 27 2.1.1 Antecedentes Internacionales 27 2.1.2 Antecedentes Nacionales 36 2.1.3 Antecedentes Locales 42 Bases Conceptuales 45 Bases Teóricas 48 Marco legal 56 Marco contextual 63 3. Metodología 66 Diagnóstico 66 3.1.1 La investigación diagnóstica y el análisis de la situación 67 Intervención 75 3.2.1 Método 3.2.2 Criterios metodológicos 3.2.3 Fases de intervención 3.2.4 Tipo de intervención 3.2.5 Enfoque de intervención 3.2.6 Finalidad de la intervención 4. Resultado y discusión 5. Conclusiones 6. Recomendaciones Referencias bibliográficas Anexos 75 79 81 84 85 86 100 107 109 111 117Archivo Medios ElectrónicosPregradoTrabajador(a) Socialapplication/pdf134 páginas. ilustraciones, ( Trabajo completo) 2.542 KBUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaTrabajo Socialhttp://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=9f971a045551049d14e4d7cdfe6751e5Implementación del programa educación para la inclusión escolar de la institución educativa colegio Sagrado Corazón de JesúsTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionInclusión escolarEstrategiasBarrerasValoresEducaciónInclusión escolarEducaciónValoresAdirón, F. (2005). ¿Qué es la inclusión? La diversidad como valor. Grupo de Discusión Electrónica Sobre Síndrome de Down (Brasil), 1–4.Aguilar Idáñez, M. 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