Entorno personal y familiar relacionado con el inicio de la actividad sexual en estudiantes de la universidad francisco de paula Santander de la ciudad de san José de Cúcuta durante el año 2015 (Archivo Electrónico)

El objetivo del estudio fue determinar la relación entre el entorno personal y familiar con el inicio de la actividad sexual en estudiantes, abordando un estudio cuantitativo de tipo descriptivo correlacional y corte transversal, cuya población de estudio fueron los estudiantes de la Universidad Francisco de Paula Santander, el tipo de muestreo fue la técnica de estratificación estadística, obteniendo una totalidad de 1170 estudiantes. Entre los resultados relacionados con el modelo de los sistemas de Betty Neuman, se considera que el individuo recibe los estímulos del medio interno (entorno personal) y externo (entorno familiar), influyendo en la toma de decisiones para el inicio de su actividad sexual, evidenciándose que la mayoría de la población inicia su actividad sexual a los 15 años, entre los factores personales que están asociados estadísticamente al inicio de la actividad sexual se encuentran disponibilidad del entorno, referido como “se presentó la ocasión”, la persona con la cual tuvieron su primer encuentro fue en su mayoría con la pareja; dentro de los factores hallados en el entorno familiar asociados estadísticamente se encuentran que los padres presentan un nivel de estudios de primaria, no brindaron una educación a sus hijos sobre este tema y son trabajadores independientes.

• Autores: Ospina López, Sandra Milena; Saavedra Cardona, Yicela Katherin; Salon Duarte, Jesika Azucena
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Francisco de Paula Santander
• Repositorio: Repositorio Digital UFPS
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/5418
• Acceso en línea: http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/5418
• Palabra clave: Universidad Francisco de Paula Santander; Educación sexual
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)