Internet y televisión educativa: Factores asociados a su uso y abuso

Este artículo presenta un análisis sobre el uso de internet y la televisión educativa en jóvenes y niños en edades comprendidas entre 7 y 17 años de edad. A partir de análisis documental desde un enfoque cualitativo tipo documental y una entrevista, se identifican variables asociadas al uso de internet y programas educativos. Conclusión: Factores asociados al uso de internet y la televisión educativa son factores personales, factores de apoyo familiar e institucional (maestro); factores actitudinales, factores sociales e impacto: positivo asociado a relaciones, aprendizaje, y negativos asociado a salud, adicciones, rendimiento académico negativo.

• Autores: Machargo Diaz, José Juan; Galán Chuquimarca, Luci Yazmina; Vergel Ortega, Mawency; Vilela Govea, Gabriela Elizabeth; Rosa Rodríguez, Tito Alberto; Saller, Franziska Vanadis Isabelle
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
• Repositorio: Repositorio Digital UFPS
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/1679
• Acceso en línea: http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1679; https://doi.org/10.22335/rlct.v9i1.481
• Palabra clave: nuevas tecnologías; aprendizaje activo; enseñanza; herramienta; obstáculos; new technologies; active learning; teaching; tool; obstacles; novas tecnologias; aprendizagem ativa; ensino; ferramenta; obstáculos
• Rights: openAccess
• License: Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)