Literatura infantil, moralidad y valores: materiales para la discusión
Este artículo tiene como objetivo analizar algunas tendencias acerca de la recepción de la literatura infantil que privilegian la formación moral y la comprensión de la multiculturalidad; a partir de la interpretación y contraste de las puestas teóricas acerca del papel de la literatura infantil en...
- Autores:
-
Sánchez Rueda, Humberto
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/1792
- Acceso en línea:
- http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1792
- Palabra clave:
- Literatura infantil
Interpretación
Educación moral
Multiculturalismo
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Este artículo tiene como objetivo analizar algunas tendencias acerca de la recepción de la literatura infantil que privilegian la formación moral y la comprensión de la multiculturalidad; a partir de la interpretación y contraste de las puestas teóricas acerca del papel de la literatura infantil en la formación de los niños. En esta reflexión se desarrollan algunos presupuestos conceptuales sobre las relaciones que se tejen entre literatura infantil, formación moral y cultura, como son: autonomía estética y provecho moral en la literatura infantil; inserción ideológica multicultural en los textos infantiles y posibilidades de la obra literaria como vehículo de transmisión y reivindicación ideológica en la sociedad. Desde estos ejes de análisis, el artículo concluye que la literatura infantil, en contraste con las funciones morales y culturales, contribuye a la construcción simbólica del sujeto que toma conciencia de su injerencia en el mundo. |
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Sánchez Rueda, Humberto1e12b7a16162e81d1ab7d755ed14d44d6002021-12-09T23:17:53Z2021-12-09T23:17:53Z2016-07-01http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/179210.14483/udistrital.jour.enunc.2016.2.a01Este artículo tiene como objetivo analizar algunas tendencias acerca de la recepción de la literatura infantil que privilegian la formación moral y la comprensión de la multiculturalidad; a partir de la interpretación y contraste de las puestas teóricas acerca del papel de la literatura infantil en la formación de los niños. En esta reflexión se desarrollan algunos presupuestos conceptuales sobre las relaciones que se tejen entre literatura infantil, formación moral y cultura, como son: autonomía estética y provecho moral en la literatura infantil; inserción ideológica multicultural en los textos infantiles y posibilidades de la obra literaria como vehículo de transmisión y reivindicación ideológica en la sociedad. Desde estos ejes de análisis, el artículo concluye que la literatura infantil, en contraste con las funciones morales y culturales, contribuye a la construcción simbólica del sujeto que toma conciencia de su injerencia en el mundo.The purpose of this report is to present the results of the analysis of some trends in children's literature which privilege moral education and the understanding of multiculturality. Such analysis has been done by means of the interpretation and contrast of the theoretical assumptions on the role of this particular type of literature in children's education. Based on this critical reflection, some essential categories about the relationship among children's literature, moral education and culture were stated: first, the link between aesthetic autonomy and moral benefit in children's literature; second, the inclusion of multicultural ideology in children's texts; and finally, the power of literature as a means of cultural transfer and ideological vindication in society. This article concludes that moral and cultural functions implicit in children's literature actually contribute to the subjective symbolic construction and generates awareness on the function and responsibility of the human being in the world.9 páginasapplication/pdfspaEnunciaciónColombiaEnunciación ISSN: 0122-6339, 2016 vol:21 fasc: 2 págs: 192 - 200Vol. 21, No. 2 (2016)2002 (2016)19221Sánchez, H. (2016). Literatura infantil, moralidad y valores: materiales para la discusión. Enunciación, 21(2), 192-200.EnunciaciónLa revista Enunciación es una publicación de acceso abierto, sin cargos económicos para autores ni lectores. A partir del 1 de enero de 2021 los contenidos de la revista se publican bajo los términos de la Licencia Creative Commons Atribución – No comercial – Compartir igual (CC-BY-NC-SA 4.0 CO), bajo la cual otros podrán distribuir, remezclar, retocar, y crear a partir de la obra de modo no comercial, siempre y cuando den crédito y licencien sus nuevas creaciones bajo las mismas condiciones.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/10352Literatura infantil, moralidad y valores: materiales para la discusiónChildren's literature, morality and values: Materials for discussionArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Literatura infantilInterpretaciónEducación moralMulticulturalismoChildren's literatureMulticulturalismMoral trainingLiterary interpretationBerkowitz, M.W. 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Revista Literatura: Teoría, Historia, Crítica, 3, 381-391.ORIGINALLiteratura infantil, moralidad y valores materiales para la discusión.pdfLiteratura infantil, moralidad y valores materiales para la discusión.pdfapplication/pdf750930https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/1792/1/Literatura%20infantil%2c%20moralidad%20y%20valores%20materiales%20para%20la%20discusi%c3%b3n.pdf696cb62e072439b17169174e67fb532dMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/1792/2/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52open accessTEXTLiteratura infantil, moralidad y valores materiales para la discusión.pdf.txtLiteratura infantil, moralidad y valores materiales para la discusión.pdf.txtExtracted texttext/plain38020https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/1792/3/Literatura%20infantil%2c%20moralidad%20y%20valores%20materiales%20para%20la%20discusi%c3%b3n.pdf.txte6f4880526ac03c470b8fd6220c5f384MD53open 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