Pasantía como asistente técnico administrativo en el laboratorio de topografía

Este proyecto trata acerca de una pasantía como asistente Técnico administrativo en el laboratorio de topografía de la Universidad Francisco de Paula Santander Para ello se realizó una investigación bajo el enfoque descriptivo, recolectando y analizando la información para su posterior tratamiento y aplicación La recolección se observó directamente del Laboratorio además de la información referente a la base de datos que posee esta entidad Como población se abordó a una serie grupos en promedio de 20 estudiantes por materia de las 11 materia; que están correlacionadas con la fotografía cada quince días intercaladamente para poder hacer el uso respetivo de las herramientas y equipos necesarios para dichas prácticas. Se realizaron las labores correspondientes a la pasantía como asistente técnico administrativo y asistir a los proyectos que se desarrollen en el laboratorio de topografía de la universidad Francisco de Paula Santander en la parte técnica y administrativa Seguidamente, se establecieron las actividades que vayan encauzadas a b elaboración y realización de los proyectos que adelantan el Laboratorio de Topografía Posteriormente se suministró el apoyo técnico a los profesores de las distintas áreas que adelantan Prácticas de Laboratorio Finalmente se brindó ayuda o asesoría a los estudiantes de Tecnología en Obras civiles ingeniería de minas. Ingeniería Ambiental Ingeniería Agron6mica e Ingeniería Civil acerca de cualquier método de levantamientos topográficos.

• Autores: Carrizales Ortega,Carlos Andrés
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
• Repositorio: Repositorio Digital UFPS
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/3454
• Acceso en línea: http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/3454
• Palabra clave: Universidad Francisco de Paula Santander; Formulación de proyectos; Formulación de proyectos
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• License: Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)