Diseño de una estrategia educomunicativa para el desarrollo de competencias audiovisuales en docentes de la división de educación a distancia de la universidad Francisco de Paula Santander durante el primer semestre del 2020.

A la hora de abordar el uso de las TIC como herramientas educativas dentro de las aulas virtuales, se toman como pasos el garantizar la accesibilidad, competencias, competencias digitales y audiovisuales. Para los Docentes de la División de Educación a Distancia este proceso presenta varias dificult...

Full description

Autores:: Alvernia Celis, Christopher Yersit
Ordoñez Ramirez, Sergio Andrés

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:: Repositorio Digital UFPS

Idioma:

id	RUFPS2_eadb41ae7a95febb16d726db4b777010
oai_identifier_str	oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/8446
network_acronym_str	RUFPS2
network_name_str	Repositorio Digital UFPS
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Diseño de una estrategia educomunicativa para el desarrollo de competencias audiovisuales en docentes de la división de educación a distancia de la universidad Francisco de Paula Santander durante el primer semestre del 2020.
title	Diseño de una estrategia educomunicativa para el desarrollo de competencias audiovisuales en docentes de la división de educación a distancia de la universidad Francisco de Paula Santander durante el primer semestre del 2020.
spellingShingle	Diseño de una estrategia educomunicativa para el desarrollo de competencias audiovisuales en docentes de la división de educación a distancia de la universidad Francisco de Paula Santander durante el primer semestre del 2020. Competencias comunicativas Competencias Tic de Docentes
title_short	Diseño de una estrategia educomunicativa para el desarrollo de competencias audiovisuales en docentes de la división de educación a distancia de la universidad Francisco de Paula Santander durante el primer semestre del 2020.
title_full	Diseño de una estrategia educomunicativa para el desarrollo de competencias audiovisuales en docentes de la división de educación a distancia de la universidad Francisco de Paula Santander durante el primer semestre del 2020.
title_fullStr	Diseño de una estrategia educomunicativa para el desarrollo de competencias audiovisuales en docentes de la división de educación a distancia de la universidad Francisco de Paula Santander durante el primer semestre del 2020.
title_full_unstemmed	Diseño de una estrategia educomunicativa para el desarrollo de competencias audiovisuales en docentes de la división de educación a distancia de la universidad Francisco de Paula Santander durante el primer semestre del 2020.
title_sort	Diseño de una estrategia educomunicativa para el desarrollo de competencias audiovisuales en docentes de la división de educación a distancia de la universidad Francisco de Paula Santander durante el primer semestre del 2020.
dc.creator.fl_str_mv	Alvernia Celis, Christopher Yersit Ordoñez Ramirez, Sergio Andrés
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	García Pino, Carolina
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Alvernia Celis, Christopher Yersit Ordoñez Ramirez, Sergio Andrés
dc.contributor.jury.none.fl_str_mv	Villabona Vega, Betty Yulieth Suárez Marciales, Dayra Fabiola Pabón Villamizar, Jaime Andrés
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv	Competencias comunicativas Competencias Tic de Docentes
topic	Competencias comunicativas Competencias Tic de Docentes
description	A la hora de abordar el uso de las TIC como herramientas educativas dentro de las aulas virtuales, se toman como pasos el garantizar la accesibilidad, competencias, competencias digitales y audiovisuales. Para los Docentes de la División de Educación a Distancia este proceso presenta varias dificultades, ya que en su momento desconocen ciertas herramientas y aplicaciones móviles que permitan desarrollar competencias audiovisuales dentro de los procesos educativos virtuales. Con la finalidad de articular estas herramientas TIC y desarrollar competencias audiovisuales en los docentes se planteó la Estrategia Educomunicativa que identifica las necesidades de los docentes a partir de sus relatos y de allí elabora una serie de talleres teóricos prácticos que contribuya desde la Comunicación para el cambio social como campo interdisciplinario que busca la transformación social desde y para la comunidad.
publishDate	2021
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2024-06-13T20:47:34Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2024-06-13T20:47:34Z
dc.type.none.fl_str_mv	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.content.none.fl_str_mv	Text
dc.type.driver.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol.none.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8446
dc.identifier.instname.none.fl_str_mv	instname:Universidad Francisco de Paula Santander
dc.identifier.reponame.none.fl_str_mv	reponame:Repositorio Digital UFPS
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv	repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/
dc.identifier.signature.spa.fl_str_mv	TCMS V00040/2021
url	https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8446
identifier_str_mv	instname:Universidad Francisco de Paula Santander reponame:Repositorio Digital UFPS repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/ TCMS V00040/2021
dc.rights.license.spa.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.uri.none.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.format.extent.none.fl_str_mv	228 páginas. ilustraciones. 5.613 KB
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv	Facultad de Educación, Artes y Humanidades
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Comunicación Social
dc.source.none.fl_str_mv	https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1330875_1330871.pdf
institution	Universidad Francisco de Paula Santander
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8446/1/1330875_1330871.pdf https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8446/2/1330875_1330871.pdf.txt https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8446/3/1330875_1330871.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv	c438eaa13421bb982e9187a4baa80b7e 9ff651ac892a4e914eb15540fc76e7d9 8367e07e9d3e0fa9a094b7cb720275e8
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Universidad Francisco de Paula Santander
repository.mail.fl_str_mv	bdigital@metabiblioteca.com
_version_	1814095033567019008
spelling	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2García Pino, Carolina5e2964dd581954cb20b4fd4653617e86Alvernia Celis, Christopher Yersit39253bb48278fe38fd698d26dd6bd4ec-1Ordoñez Ramirez, Sergio Andrésac9a3298461e8bc48c1fb4b8e7e9dc14-1Villabona Vega, Betty YuliethSuárez Marciales, Dayra FabiolaPabón Villamizar, Jaime Andrés2024-06-13T20:47:34Z2024-06-13T20:47:34Z2021https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8446instname:Universidad Francisco de Paula Santanderreponame:Repositorio Digital UFPSrepourl:https://repositorio.ufps.edu.co/TCMS V00040/2021A la hora de abordar el uso de las TIC como herramientas educativas dentro de las aulas virtuales, se toman como pasos el garantizar la accesibilidad, competencias, competencias digitales y audiovisuales. Para los Docentes de la División de Educación a Distancia este proceso presenta varias dificultades, ya que en su momento desconocen ciertas herramientas y aplicaciones móviles que permitan desarrollar competencias audiovisuales dentro de los procesos educativos virtuales. Con la finalidad de articular estas herramientas TIC y desarrollar competencias audiovisuales en los docentes se planteó la Estrategia Educomunicativa que identifica las necesidades de los docentes a partir de sus relatos y de allí elabora una serie de talleres teóricos prácticos que contribuya desde la Comunicación para el cambio social como campo interdisciplinario que busca la transformación social desde y para la comunidad.Contenido Introducción 16 1. Problema 19 1.1 Título 19 1.2 Descripción del Problema 19 1.3Formulación del problema 22 1.4 Objetivos 22 1.4.1 Objetivo General 22 1.4.2 Objetivo Específicos 23 1.5Justificación 23 2.Marco de referencial 25 2.1 Antecedentes 25 2.1.1 Internacionales 26 2.1.2 Nacional 41 2.1.3 Local 57 2.2Marco teórico-conceptual 58 2.1Competencias 58 2.2.1 Competencias TIC 59 2.2.2 Competencias Digitales 60 2.2.2.1 Genéricas o transversales 64 2.2.3 Competencias audiovisual 65 2.2.4 Educomunicación 92 2.3 Marco contextual 95 2.4 Marco Legal 98 3. Diseño metodológico 102 3.1 Método y Metodología 102 3.2 Actores y muestra 106 3.3 Fuentes y procedimientos de recolección de información. 113 3.4 Fuentes y procedimientos para el procesamiento e interpretación de la información 115 4. Diseño de una estrategia educomunicativa para el desarrollo de competencias audiovisuales docentes a Distancia de la Universidad Francisco de Paula Santander 117 4.1 Diagnóstico 117 4.1.2 Diseño y planeación de la estrategia 122 4.1.3 Relatos de una experiencia 141 4.1.4 Evaluación de División de Educación a Distancia frente a la implementación de los talleres 157 Conclusiones 160 Recomendaciones. 162 Bibliografía 164 Anexos 170Archivo Medios ElectrónicosPregradoComunicador(a) Socialapplication/pdf228 páginas. ilustraciones. 5.613 KBhttps://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1330875_1330871.pdfDiseño de una estrategia educomunicativa para el desarrollo de competencias audiovisuales en docentes de la división de educación a distancia de la universidad Francisco de Paula Santander durante el primer semestre del 2020.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFacultad de Educación, Artes y HumanidadesComunicación SocialCompetencias comunicativasCompetencias Tic de DocentesORIGINAL1330875_1330871.pdf1330875_1330871.pdfProyecto de Pregradoapplication/pdf780669https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8446/1/1330875_1330871.pdfc438eaa13421bb982e9187a4baa80b7eMD51open accessTEXT1330875_1330871.pdf.txt1330875_1330871.pdf.txtExtracted texttext/plain9073https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8446/2/1330875_1330871.pdf.txt9ff651ac892a4e914eb15540fc76e7d9MD52open accessTHUMBNAIL1330875_1330871.pdf.jpg1330875_1330871.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13365https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8446/3/1330875_1330871.pdf.jpg8367e07e9d3e0fa9a094b7cb720275e8MD53open accessufps/8446oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/84462024-08-23 03:00:28.001An error occurred on the license name.\|\|\|https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open accessRepositorio Universidad Francisco de Paula Santanderbdigital@metabiblioteca.com

Diseño de una estrategia educomunicativa para el desarrollo de competencias audiovisuales en docentes de la división de educación a distancia de la universidad Francisco de Paula Santander durante el primer semestre del 2020.

Publicaciones similares