Construyendo ruralidad a partir de los proyectos pedagógicos transversales:Una experiencia desde la institución educativa Argelino Durán Quintero del municipio de sardinata
Presentación Capítulo 1. Institución educativa colegio argelino durán quintero sede principal 1.1 Reseña histórica de la institución educativa 1.2 Instalaciones de la institución educativa 1.3 Símbolos de la institución 1.4 Horizonte formativo Capítulo 2. Ruta metodológica para la caracterización de...
- Autores:
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PARADA RICO, DORIS AMPARO
Montero Ferreira, Milton Alier
MALDONADO ESTÉVEZ, ERIKA ALEJANDRA
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/1187
- Acceso en línea:
- http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1187
- Palabra clave:
- Educación rural
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Presentación Capítulo 1. Institución educativa colegio argelino durán quintero sede principal 1.1 Reseña histórica de la institución educativa 1.2 Instalaciones de la institución educativa 1.3 Símbolos de la institución 1.4 Horizonte formativo Capítulo 2. Ruta metodológica para la caracterización de los proyectos pedagógicos transversales 2.1 Instrumentos 2.2 Validación de instrumentos 2.3 Muestra del estudio 2.4 Procesamiento de la información 2.5 Socialización de resultados del diagnóstico Capítulo 3. Fundamento normativo de los ejes transversales escolares como proyectos pedagógicos 3.1 Civismo y ciudadanía 3.2 Educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía 3.3 Educación ambiental 3.4 Formación para el emprendimiento 3.5 Tecnologías de información y comunicación Capítulo 4. Resultados sobre conocimiento y participación de la comunidad educativa en los proyectos pedagógicos 4.1 Docentes 4.2 Estudiantes 4.3 Padres, madres y cuidadores 4.4 Administrativos Capítulo 5. Hallazgos en actividades y herramientas pedagógicas 5.1 Proyecto de educación sexual y construcción de ciudadanía 5.2 Proyecto de educación para el ejercicio de los derechos humanos 5.3 Proyecto de educación ambiental 5.4 Proyecto de emprendimiento y empresarialidad Capítulo 6. A manera de conclusión Referencias bibliográficas Acrónimo Acerca de los autores Anexos Anexo 1. Instrumento Aplicado a Estudiantes Anexo 2. Instrumento Aplicado a Docentes Anexo 3. Instrumento Aplicado a Padres y Madres de Familia Anexo 4. Instrumento Aplicado a Administrativos Anexo 5. Instrumento de Diagnóstico Institucional de proyectos transversales |
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Fundamento normativo de los ejes transversales escolares como proyectos pedagógicos 3.1 Civismo y ciudadanía 3.2 Educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía 3.3 Educación ambiental 3.4 Formación para el emprendimiento 3.5 Tecnologías de información y comunicación Capítulo 4. Resultados sobre conocimiento y participación de la comunidad educativa en los proyectos pedagógicos 4.1 Docentes 4.2 Estudiantes 4.3 Padres, madres y cuidadores 4.4 Administrativos Capítulo 5. Hallazgos en actividades y herramientas pedagógicas 5.1 Proyecto de educación sexual y construcción de ciudadanía 5.2 Proyecto de educación para el ejercicio de los derechos humanos 5.3 Proyecto de educación ambiental 5.4 Proyecto de emprendimiento y empresarialidad Capítulo 6. A manera de conclusión Referencias bibliográficas Acrónimo Acerca de los autores Anexos Anexo 1. Instrumento Aplicado a Estudiantes Anexo 2. Instrumento Aplicado a Docentes Anexo 3. Instrumento Aplicado a Padres y Madres de Familia Anexo 4. Instrumento Aplicado a Administrativos Anexo 5. Instrumento de Diagnóstico Institucional de proyectos transversales118 Páginasapplication/pdfspaBogotá : Ecoe EdicionesCúcuta : Universidad Francisco de Paula SantanderBogotá,ColombiaEcoe Ediciones LimitadaConstruyendo ruralidad a partir de los proyectos pedagógicos transversales:Una experiencia desde la institución educativa Argelino Durán Quintero del municipio de sardinataLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookhttps://purl.org/redcol/resource_type/LIBinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación ruralInvestigacionesAlvear Narváez, L. (2011). El desarrollo rural sostenible desde procesos de educación ambiental. Ambiente y Sostenibilidad 2011, 12-17.Asamblea Constituyente de 1991 (13 de junio de 1991). 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Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Colombia_-_ Norte_de_Santander_-_Sardinata.svgORIGINALAnexo-1- Libro Construyendo ruralidad a artir de los proyectos pedagógicos.pdfAnexo-1- Libro Construyendo ruralidad a artir de los proyectos pedagógicos.pdfapplication/pdf77470009http://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/1187/1/Anexo-1-%20Libro%20Construyendo%20ruralidad%20a%20artir%20de%20los%20proyectos%20pedag%c3%b3gicos.pdfdb17a9fb525478a19132c4b358bdf6e9MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828http://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/1187/2/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52open accessTEXTAnexo-1- Libro Construyendo ruralidad a artir de los proyectos pedagógicos.pdf.txtAnexo-1- Libro Construyendo ruralidad a artir de los proyectos pedagógicos.pdf.txtExtracted 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