Motivación para formarse en trabajo social en la Universidad Francisco de Paula Santander de los estudiantes del tercer semestre
El presente proyecto se centró en estudiar la Motivación para formarse en Trabajo Social en la Universidad Francisco de Paula Santander de los estudiantes del tercer semestre, con una metodología de carácter cualitativo, en donde fueron aplicados instrumentos, como entrevistas y grupos focales, mani...
- Autores:
-
Ortega Gualdrón, Leydi Valentina
Mantilla Prada, Paula Fernanda
Yamarte Godoy, Andrea Juliana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/8659
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8659
- Palabra clave:
- Motivación
Trabajo Social
Grupo Focal
Estudiantes
Entrevistas
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El presente proyecto se centró en estudiar la Motivación para formarse en Trabajo Social en la Universidad Francisco de Paula Santander de los estudiantes del tercer semestre, con una metodología de carácter cualitativo, en donde fueron aplicados instrumentos, como entrevistas y grupos focales, manifestándose factores que impulsan a los estudiantes a seguir estudiando en este programa académico, teniendo como objetivo general reconocer la motivación de los estudiantes de tercer semestre para formarse en Trabajo Social en la Universidad Francisco de Paula Santander. El autor Pullupaxi (2015) menciona que se ve la educación superior como una "institución en la que se depositan la responsabilidad para que las nuevas generaciones adquieran conocimientos y habilidades necesarios para desenvolverse en la sociedad" en donde de alguna forma contribuyan a esta. Él permanece y culminar la universidad, además de verse como el cumplimiento de un logo, es la superación de todas las adversidades por las cuales puede pasar un estudiante (económicas, sociales, intrafamiliares). |
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Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ordoñez Andrade, Andrés Michael5b35866d709fb2a3dc201d981ca2c80dOrtega Gualdrón, Leydi Valentinaf578b4d35d9c4017d0a83b0578340834-1Mantilla Prada, Paula Fernanda8049427c8fc32b7a446107aef0bbbbd2-1Yamarte Godoy, Andrea Julianac40365ee85c8fdff49fa45e232414568-1Rojas Ramirez, Karen LorenMontero Ferreira, Milton Alier2024-06-13T20:48:06Z2024-06-13T20:48:06Z2022https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8659instname:Universidad Francisco de Paula Santanderreponame:Repositorio Digital UFPSrepourl:https://repositorio.ufps.edu.co/TTS V00061/2022El presente proyecto se centró en estudiar la Motivación para formarse en Trabajo Social en la Universidad Francisco de Paula Santander de los estudiantes del tercer semestre, con una metodología de carácter cualitativo, en donde fueron aplicados instrumentos, como entrevistas y grupos focales, manifestándose factores que impulsan a los estudiantes a seguir estudiando en este programa académico, teniendo como objetivo general reconocer la motivación de los estudiantes de tercer semestre para formarse en Trabajo Social en la Universidad Francisco de Paula Santander. El autor Pullupaxi (2015) menciona que se ve la educación superior como una "institución en la que se depositan la responsabilidad para que las nuevas generaciones adquieran conocimientos y habilidades necesarios para desenvolverse en la sociedad" en donde de alguna forma contribuyan a esta. Él permanece y culminar la universidad, además de verse como el cumplimiento de un logo, es la superación de todas las adversidades por las cuales puede pasar un estudiante (económicas, sociales, intrafamiliares).Introducción 1. Problema 1.1 Título 1.2 Planteamiento del problema 1.3 Formulación del problema 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivo general 1.4.2 Objetivos específicos 1.5 Justificación 2. Marco de referencia 2.1 Antecedentes 2.2 Marco teórico 2.2.1 Modelo pedagógico dialógico crítico 2.2.2 Teoría de la motivación 2.2.3 Teoría de la motivación ERG 2.3 Marco conceptual 2.4 Marco contextual 2.5 Marco legal 3. Metodología 10 11 11 11 15 15 15 16 16 19 19 25 25 27 30 31 34 36 39 3.1 Tipo y diseño metodológico 39 3.2 Población 3.3 Fuentes y procedimientos para la recolección de la información 3.3.1 Entrevista Semiestructurada 3.3.2 Grupo focal 3.4 El procesamiento e interpretación de la información 4. Resultados 4.1 Motivación 4.1.1 Experiencias personales 4.1.2 Altruista 4.2 Fortalezas 4.2.1 Liderazgo 4.2.2 Compromiso 4.3 Debilidades 4.3.1 Subestimación de la carrera 4.3.2 Económico 4.4 Estrategias 4.4.1 Clases dinámicas 4.4.2 Fortalecimiento de profesores 4.5 Asignaturas claves 41 44 45 46 47 49 49 49 50 51 51 52 53 53 54 55 55 56 57 4.5.1 Asignaturas positivas 57 4.5.2 Asignaturas posibles 5. Conclusiones 6. Recomendaciones Referencias bibliográficas Anexos 58 59 62 64 71Archivo Medios ElectrónicosPregradoTrabajador(a) Socialapplication/pdf105 páginas. ilustraciones, (Trabajo Completo) 767 KBUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaTrabajo Socialhttps://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1340980_1340983_1341005 .pdfMotivación para formarse en trabajo social en la Universidad Francisco de Paula Santander de los estudiantes del tercer semestreTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionMotivaciónTrabajo SocialGrupo FocalEstudiantesEntrevistasMotivaciónTrabajo socialEntrevistasAcevedo, D., Torres, J. D., & Tirado, D. F. (2015). 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Perspectivas Y Tendencias Contemporáneas.ORIGINAL1340980_1340983_1341005 .pdf1340980_1340983_1341005 .pdfProyecto de Pregradoapplication/pdf786252https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8659/1/1340980_1340983_1341005%20.pdfda729cde98a0817dd18b927775de8502MD51open accessTEXT1340980_1340983_1341005 .pdf.txt1340980_1340983_1341005 .pdf.txtExtracted texttext/plain162004https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8659/2/1340980_1340983_1341005%20.pdf.txt98a8b0f207f86f5d033c40c43f51d62dMD52open accessTHUMBNAIL1340980_1340983_1341005 .pdf.jpg1340980_1340983_1341005 .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15126https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8659/3/1340980_1340983_1341005%20.pdf.jpge1b4cc7db5dc8e1bb1f2f276bb295394MD53open accessufps/8659oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/86592024-09-08 03:01:13.8An error occurred on the license name.|||https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open accessRepositorio Universidad Francisco de Paula Santanderbdigital@metabiblioteca.com |