Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en la institución educativa san José del tarra del municipio de Hacarí en el marco del conflicto armado.

El presente trabajo de investigación, titulado Práctica pedagógica, conflicto armado y deserción escolar en el centro educativo San José del Tarra del Municipio de Hacarí, propone un análisis de las implicaciones e influencias que afectan el ejercicio de la práctica pedagógica desde el contexto del...

Full description

Autores:: Torrado Ascanio, Marlon

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:: Repositorio Digital UFPS

Idioma:

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description	El presente trabajo de investigación, titulado Práctica pedagógica, conflicto armado y deserción escolar en el centro educativo San José del Tarra del Municipio de Hacarí, propone un análisis de las implicaciones e influencias que afectan el ejercicio de la práctica pedagógica desde el contexto del conflicto armado, que el país actualmente está atravesando, con un interés en la reflexión sobre los efectos de este fenómeno asociados a la permanencia de los niños y niñas en la escuela. Para esta investigación se pudo determinar una propuesta pedagógica que impacte de manera positiva los índices de deserción escolar en la Institución Educativa San José del Tarra del Municipio De Hacarí en el marco del conflicto armado, con una metodología exploratorio
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Para esta investigación se pudo determinar una propuesta pedagógica que impacte de manera positiva los índices de deserción escolar en la Institución Educativa San José del Tarra del Municipio De Hacarí en el marco del conflicto armado, con una metodología exploratorioIntroducción 13 1. Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en la institución educativa San José del Tarra, del municipio de Hacarí en el marco del conflicto armado. 14 1.1 Problema 14 1.1.1 Descripción del problema 14 1.2 Formulación del problema 15 1.3 Objetivos 16 1.3.1 Objetivo General 16 1.3.2 Objetivos específicos 16 1.4 Justificación 16 2. Marco teórico 19 2.1 Antecedentes 19 2.1.1 Internacionales. 19 2.1.2 Nacionales. 28 2.1.3 Locales. 34 2.2. Marco conceptual 41 2.2.1 Deserción escolar 41 2.2.2 Práctica pedagógica. 44 2.2.3 Saberes pedagógicos. 46 2.2.4 Cátedra de paz 47 2.2.5 Conflicto Armado en Colombia 50 2.3 Bases teóricas. 52 2.4. Marco Contextual. 57 2.5 Marco Legal 61 2.6 Glosario de Términos. 65 3. Metodología 67 3.1 Tipo de investigación 67 3.2 Población 68 3.3 Muestra 69 3.3.1 Muestreo 72 3.4 Técnicas para la recolección de información. 73 3.4.1 Análisis documental 74 3.4.2 Entrevista semi estructurada 75 3.4.3 Grupos focales. 78 3.5 Procesamiento de la información 79 3.5.1. Presentación de la sistematización de los resultados de las entrevistas 83 3.5.2 Triangulación de la información 90 3.5.2.1 Comparativo de factores teóricos y hallazgos de la entrevista semi estructurada 91 3.5.3. Grupos focales dirigidos a estudiantes activos 93 3.5.3.1 Análisis de resultados de los grupos focales orientados a estudiantes activos 94 3.5.4 Análisis documental 95 3.5.4. Consolidado de hallazgos en torno al fenómeno de deserción 100 4. Propuesta metodológica 102 Conclusiones 108 Recomendaciones 109 Referencias 111 Anexos 124Archivo Medios ElectrónicosMaestríaMagíster en Práctica Pedagógicaapplication/pdf130 páginas. ilustraciones. 1.078 KBUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógicahttps://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1390652.pdfPropuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en la institución educativa san José del tarra del municipio de Hacarí en el marco del conflicto armado.Trabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/mastherThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionRendimiento AcadémicoConflicto ArmadoAusentismoPrácticas PedagógicasCompromiso DocenteAcompañamiento FamiliarDeserción escolarMaestría en prácticas pedagógicasDocentesAcosta, Martínez y Ruiz, 2017, Formación docente y práctica pedagógica: tensiones y apuestas desde una perspectiva reflexivaAgosto de 2020, Familias en Acción, Disponible en: https://prosperidadsocial.gov.co/sgpp/transferencias/familias-en-accion/Alarcón, Y. 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Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en la institución educativa san José del tarra del municipio de Hacarí en el marco del conflicto armado.

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