Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en institución educativa San Miguel del municipio de Hacarí en el marco del conflicto armado.

El presente trabajo de investigación, titulado Práctica pedagógica, conflicto armado y deserción escolar en la Institución Educativa San Miguel del Municipio de Hacarí, propone un análisis de las implicaciones e influencias que afectan el ejercicio de la práctica pedagógica desde el contexto del con...

Full description

Autores:: Prado Chinchilla, Harvey Orlando

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:: Repositorio Digital UFPS

Idioma:

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description	El presente trabajo de investigación, titulado Práctica pedagógica, conflicto armado y deserción escolar en la Institución Educativa San Miguel del Municipio de Hacarí, propone un análisis de las implicaciones e influencias que afectan el ejercicio de la práctica pedagógica desde el contexto del conflicto armado, que el país actualmente está atravesando, con un interés en la reflexión sobre los efectos de este fenómeno asociados a la permanencia de los niños y niñas en la escuela. Para esta investigación se pudo determinar una propuesta pedagógica que impacte de manera positiva los índices de deserción escolar en la Institución Educativa San Miguel Del Municipio De Hacarí en el marco del conflicto armado, con una metodología exploratorio-interpretativo
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Para esta investigación se pudo determinar una propuesta pedagógica que impacte de manera positiva los índices de deserción escolar en la Institución Educativa San Miguel Del Municipio De Hacarí en el marco del conflicto armado, con una metodología exploratorio-interpretativoIntroducción 12 1. Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en institución educativa san miguel del municipio de Hacarí en el marco del conflicto armado. 14 1.1 Problema 14 1.1.1 Descripción del problema 14 1.2 Formulación del problema 16 1.3 Objetivos 16 1.3.1 Objetivo General 16 1.3.2 Objetivos específicos 16 1.4 Justificación 16 2. Marco teórico 19 2.1 Antecedentes 19 2.1.1 Internacionales. 19 2.1.2 Nacionales. 31 2.1.3 Locales. 39 2.2. Marco conceptual 47 2.2.1 Deserción escolar 47 2.2.2 Práctica pedagógica. 52 2.2.3 Saberes pedagógicos. 55 2.2.4 Cátedra de paz 55 2.2.5 Conflicto Armado en Colombia 59 2.3 Bases teóricas. 62 2.4. Marco Contextual. 68 2.5 Marco Legal 74 2.6 Glosario de Términos. 79 3. Metodología 82 3.1 Tipo de investigación 82 3.2 Población 84 3.3 Muestra 85 3.3.1 Muestreo 88 3.4 Técnicas para la recolección de información. 90 3.4.1 Análisis documental 91 3.4.2 Entrevista semi estructurada 92 3.4.3 Grupos focales. 96 3.5 Procesamiento de la información 97 3.5.1. Presentación de la sistematización de los resultados de las entrevistas 101 3.5.2 Triangulación de la información 110 3.5.2.1 Comparativo de factores teóricos y hallazgos de la entrevista semi estructurada 110 3.5.3. Grupos focales dirigidos a estudiantes activos 112 3.5.3.1 Análisis de resultados de los grupos focales orientados a estudiantes activos 114 3.5.4 Análisis documental 116 3.5.4. Consolidado de hallazgos en torno al fenómeno de deserción 121 4. Propuesta metodológica 123 Conclusiones 131 Recomendaciones 132 Referencias 134 Anexos 147Archivo Medios ElectrónicosMaestríaMagíster en Práctica Pedagógicaapplication/pdf153 páginas. ilustraciones. 1.086 KBUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógicahttps://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1390651.pdfPropuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en institución educativa San Miguel del municipio de Hacarí en el marco del conflicto armado.Trabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/mastherThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionConflicto armadoPrácticas PedagógicasDeserción escolarCompromiso DocenteAcompañamiento FamiliarDeserción escolarConflicto armadoMaestría en prácticas pedagógicasAcosta, Martínez y Ruiz, 2017, Formación docente y práctica pedagógica: tensiones y apuestas desde una perspectiva reflexivaAgosto de 2020, Familias en Acción, Disponible en: https://prosperidadsocial.gov.co/sgpp/transferencias/familias-en-accion/Alarcón, Y. 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Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en institución educativa San Miguel del municipio de Hacarí en el marco del conflicto armado.

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