Diagnostico estratégico de bienestar universitario en la comunidad académica de ingeniería de minas de la UFPS ventana de observación- 2014-2019- evaluación de cumplimiento y actualización del plan de mejora
Las universidades deben contar con un departamento de Bienestar Universitario para planificar y coordinar todos los programas y servicios del campus. Estos incluyen actividades relacionadas con las necesidades físicas, mentales, espirituales y sociales de los estudiantes. Este es el principal motivo...
- Autores:
-
Hurtado Torrado, Daniela Loraine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/6934
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/6934
- Palabra clave:
- Bienestar Universitario
Ingenieria de minas
Actualización
Bienestar Universitario
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Servicios Español
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- Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2022
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Las universidades deben contar con un departamento de Bienestar Universitario para planificar y coordinar todos los programas y servicios del campus. Estos incluyen actividades relacionadas con las necesidades físicas, mentales, espirituales y sociales de los estudiantes. Este es el principal motivo del desarrollo de la presente investigación en donde como objetivo general se tuvo que actualizar el diagnóstico estratégico del sistema de Bienestar Universitario en la comunidad académica de ingeniería de minas de la UFPS y evaluar el grado de cumplimiento del plan de mejora propuesto en el año 2013. Para esto la investigación se procesó a través de métodos descriptivos, ya que evalúa los programas, servicios y políticas de Bienestar Universitario de la UFPS a partir de su proceso de autoevaluación para esto la población objeto de estudio fueron los docentes, alumnos y administrativos pertenecientes al PIMI. En cuanto a los resultados se logro encontrar que existe cierto nivel de participación por parte de esta población en todos los servicios y programas que ofrece el BU, por otro lado en los diferentes planes de gestión se logro identificar que se destinaron recursos para mejorar el servicio prestado por el BU. Por último se encontró que la comunidad universitaria se beneficia del BU y esto lleva a tener un mejor convivencia entre los estudiantes, docentes y administrativos de la UFPS. |
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Para esto la investigación se procesó a través de métodos descriptivos, ya que evalúa los programas, servicios y políticas de Bienestar Universitario de la UFPS a partir de su proceso de autoevaluación para esto la población objeto de estudio fueron los docentes, alumnos y administrativos pertenecientes al PIMI. En cuanto a los resultados se logro encontrar que existe cierto nivel de participación por parte de esta población en todos los servicios y programas que ofrece el BU, por otro lado en los diferentes planes de gestión se logro identificar que se destinaron recursos para mejorar el servicio prestado por el BU. Por último se encontró que la comunidad universitaria se beneficia del BU y esto lleva a tener un mejor convivencia entre los estudiantes, docentes y administrativos de la UFPS.pág. Introducción 1. El Problema 1.1 Titulo 1.2 Planteamiento Del Problema 1.2 Formulación Del Problema 1.3 Sistematización del problema 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivo General 1.4.2 Objetivos Específicos 1.5 Justificación 2. Marco Referencial 2.1 Antecedentes 2.2 Marco Referencial 2.2.1 Concepto De Bienestar 2.2.2 Bienestar en la Educación Superior Colombiana 2.2.3 Plan De Mejoramiento 2.2.4 Indicadores De Gestión 2.2.5 Formación Integral 2.3 Marco Conceptual 2.4 Marco Contextual 2.4.1 Reseña Histórica de la UFPS 9 10 10 10 13 14 14 14 14 14 16 16 18 18 18 25 26 29 32 38 38 2.4.2 Proyecto Educativo Institucional-PEI 40 2.4.3 Plan de Desarrollo UFPS 2011-2019 2.4.4 Bienestar Universitario UFPS 2.6 Marco Legal 2.6.1 Base normativa BU-UFPS 3. Diseño Metodológico 3.1 Tipo de Investigación 3.2 Población y Muestra 3.3 Instrumentos 3.4 Tabulación Y Análisis De Datos Recolectados 4. Conclusiones 5. Recomendaciones Bibliografía Anexos 43 45 52 55 59 59 60 60 61 107 109 111 114PregradoIngeniero(a) de Minas132 páginas. ilustraciones, (Trabajo Completo) 2.412 KBapplication/pdfspaUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de IngenieríaSan José de CúcutaIngeniería de MinasDerechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2022info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1181117.pdfDiagnostico estratégico de bienestar universitario en la comunidad académica de ingeniería de minas de la UFPS ventana de observación- 2014-2019- evaluación de cumplimiento y actualización del plan de mejoraTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Bienestar UniversitarioIngenieria de minasActualizaciónBienestar UniversitarioIngenieria de minas ProgramasServicios EspañolDANE. 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Un aporte al proceso de autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad. Tesis de pregrado, Universidad Francisco de Paula Santander, Plan de estudios de ingeniería de minas, Cúcuta. Obtenido de http://alejandria.ufps.edu.co/cgi-bin/koha/opac- detail.pl?biblionumber=39914&query_desc=an%3A2534Manzano Salazar, A., & Pino Zapata, R. (2013). Diagnóstico de Bienestar Universitario en la comunidad académica de Ingeniería de Minas de la UFPS. Un aporte al proceso de autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad. Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander.Ministerio de Educación. (2013). Sistema de información para el aseguramiento de la calidad de la educación superior. Obtenido de http://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/propertyvalue-41698.htmlMinisterio de Educación. (2014). Definición de programa académico. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/portal/micrositios-superiorMinisterio de Trabajo y Seguridad Social. (1994). 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