Prácticas pedagógicas para la paz, realidades de la implementación en el enfoque por competencias
El artículo tiene como objetivo analizar las prácticas pedagógicas implementadas por los profesores para fortalecer la construcción de paz, desarrolladas bajo un enfoque por competencias, resultado de una investigación fundamentada en el enfoque cuantitativo, diseño correlacional, apoyado en el enfo...
- Autores:
-
Guzmán Gutierrez, Wencith
Vergel Ortega, Mawency
Martínez Lozano, José Joaquín
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/1298
- Acceso en línea:
- http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1298
https://doi.org/10.22335/rlct.v8i1.365
- Palabra clave:
- Competencias
Métodos de enseñanza paz
Prácticas pedagógicas
Psicología de la comunicación
solución de conflictos
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- openAccess
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- Esta obra está bajo una licencia de https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode#languages
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El artículo tiene como objetivo analizar las prácticas pedagógicas implementadas por los profesores para fortalecer la construcción de paz, desarrolladas bajo un enfoque por competencias, resultado de una investigación fundamentada en el enfoque cuantitativo, diseño correlacional, apoyado en el enfoque cualitativo. La muestra la constituyeron 255 estudiantes y 38 docentes de los grados noveno, décimo y undécimo del Colegio Sagrado Corazón de Jesús, Cúcuta, Colombia. Los resultados indican que solo un 48% de los docentes implementan prácticas para fortalecer la paz en el marco de un enfoque por competencias; las variables grado y modalidad, se correlacionan con desarrollo de competencias emocionales y solución de conflictos; solución de problemas explica competencias en ciencias; filosofía institucional, se asocia al desarrollo de competencias en ciencias sociales y prácticas para la paz. Conclusión: prácticas pedagógicas para fortalecer la paz basadas en el enfoque por competencias, influyen en el desarrollo de competencias en solución de conflictos en los estudiantes. |
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W. Guzmán Gutiérrez, M. Vergel Ortega, y J. J. Martínez Lozano, «Prácticas pedagógicas para la paz, realidades de la implementación en el enfoque por competencias», rev. Logos cienc. tecnol., vol. 8, n.º 1, pp. 33-44, dic. 2016. |
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Logos cienc. tecnol., vol. 8, n.º 1, pp. 33-44, dic. 2016.Revista Logos Ciencia & TecnologíaEsta obra está bajo una licencia de https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode#languagesinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistalogos.policia.edu.co:8443/index.php/rlct/article/view/365Prácticas pedagógicas para la paz, realidades de la implementación en el enfoque por competenciasArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85CompetenciasMétodos de enseñanza pazPrácticas pedagógicasPsicología de la comunicaciónsolución de conflictosAgudelo, J., Salinas, D., Ramírez, B. & Yenny, N. (2012). Concepciones sobre práctica pedagógica de las estudiantes de IX semestre de la licenciatura en pedagogía infantil. 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Bogotá: Colección Pedagogía Iberoamericana.ORIGINALPrácticas pedagógicas para la paz, realidades de la implementación en el enfoque por competencias.pdfPrácticas pedagógicas para la paz, realidades de la implementación en el enfoque por competencias.pdfapplication/pdf353782https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/1298/1/Pr%c3%a1cticas%20pedag%c3%b3gicas%20para%20la%20paz%2c%20realidades%20de%20la%20implementaci%c3%b3n%20en%20el%20enfoque%20por%20competencias.pdf9913b87a0095a26f617e076c1a84ef64MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/1298/2/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52open accessTEXTPrácticas pedagógicas para la paz, realidades de la implementación en el enfoque por competencias.pdf.txtPrácticas pedagógicas para la paz, realidades de la implementación en el enfoque por competencias.pdf.txtExtracted 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