Comunicación asertiva familiar y su incidencia en la práctica pedagógica
El proyecto titulado comunicación asertiva familiar y su incidencia en la práctica pedagógica quiere darle la importancia de la comunicación asertiva en el desarrollo del ser humano y en las prácticas pedagógicas de los docentes, para esto se planteó un objetivo general de determinar los medios de c...
- Autores:
-
Cantillo Martínez, Wilson de Jesús
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/8918
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8918
- Palabra clave:
- Comunicación
Asertiva
Práctica pedagógica
Familia
Comunicación
Comunicación asertiva
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
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El proyecto titulado comunicación asertiva familiar y su incidencia en la práctica pedagógica quiere darle la importancia de la comunicación asertiva en el desarrollo del ser humano y en las prácticas pedagógicas de los docentes, para esto se planteó un objetivo general de determinar los medios de comunicación como estrategia de orientación personal y comunitaria en la Institución Educativa San José de Cúcuta. Como producto evidenció que dentro del núcleo familiar existe un temor para expresar las palabras con libertad, de igual manera los estudiantes tienen miedo en dialogar con sus padres o pedir ayuda en alguna colaboración en trabajos porque saben que la respuesta en negativa o porque están ocupados trabajando. |
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Como producto evidenció que dentro del núcleo familiar existe un temor para expresar las palabras con libertad, de igual manera los estudiantes tienen miedo en dialogar con sus padres o pedir ayuda en alguna colaboración en trabajos porque saben que la respuesta en negativa o porque están ocupados trabajando.Introducción 1. El Problema 1.1 Descripción del problema 1.2 Formulación del problema 1.3 Objetivos 1.3.1 Objetivo General 1.3.2 Objetivos específicos 1.4 Justificación 2. Marco Teórico 2.1 Antecedentes 2.2 Bases teóricas 2.3 Marco conceptual 2.4 Marco contextual 2.5 Marco legal 2.6 Categorización 3. Metodología 3.1 Enfoque Investigativo 3.2 Tipo De Investigación 3.3 Población 10 12 12 15 15 15 16 16 18 18 22 26 41 42 45 46 46 46 47 3.4 Instrumento Para La Recolección De Información 8 47 3.5 Procesamiento De La Información 4. Resultados 5. Conclusiones Referencias bibliográficas 48 54 58 60Archivo Medios ElectrónicosMaestríaMagíster en Práctica Pedagógicaapplication/pdf63 páginas. ilustraciones, (Trabajo completo) 544 KBUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógicahttps://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/TG_1390807.pdfComunicación asertiva familiar y su incidencia en la práctica pedagógicaTrabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/mastherThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunicaciónAsertivaPráctica pedagógicaFamiliaComunicaciónComunicación asertivaBarca Lozano, a. & González Cavanagh, r. 1991. Dificultades en el Aprendizaje Escolar. Universidad de La Coruña. La Coruña.Castanier. 2018. La asertividad: Expresión de una Sana Autoestima. 2018.COLOMBIA, SENADO DE LA REPUBLICA DE. 2013. Secretaria senado. [En línea] 30 de Abril de 2013. 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Historia de la práctica pedagógica. 2005.ORIGINALTG_1390807.pdfTG_1390807.pdfProyecto de Pregradoapplication/pdf556937https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8918/1/TG_1390807.pdf567474e7874f6da3da1b7efc0cdb0161MD51open accessTEXTTG_1390807.pdf.txtTG_1390807.pdf.txtExtracted texttext/plain85042https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8918/2/TG_1390807.pdf.txt9b28421248a73e45de50f1cd4ae66d5fMD52open accessTHUMBNAILTG_1390807.pdf.jpgTG_1390807.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14323https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8918/3/TG_1390807.pdf.jpgaaef32330be635603c12b5ebde14c36aMD53open accessufps/8918oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/89182024-08-28 03:01:22.502An error occurred on the license name.|||https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open accessRepositorio Universidad Francisco de Paula Santanderbdigital@metabiblioteca.com |