Las competencias genéricas en el proceso de formación del programa de contaduría pública de la Universidad Francisco de Paula Santander - Colombia
El objetivo de esta investigación es identifcar las competencias genéricas y requeridas para el ejercicio de la profesión en el futuro que desarrollan los estudiantes del programa de Contaduría Pública de la Universidad Francisco de Paula Santander de la ciudad de Cúcuta (Colombia) durante el proces...
- Autores:
-
rueda vera, gerson
Avendaño Castro, William Rodrigo
luna, henry
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
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- Acceso en línea:
- http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1053
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- Palabra clave:
- Competencias genéricas
Competencias transversales
Formación universitaria
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El objetivo de esta investigación es identifcar las competencias genéricas y requeridas para el ejercicio de la profesión en el futuro que desarrollan los estudiantes del programa de Contaduría Pública de la Universidad Francisco de Paula Santander de la ciudad de Cúcuta (Colombia) durante el proceso formativo de la carrera. A partir de un estudio de corte cuantitativo de nivel explicativo y un diseño no experimentaltranseccional, se aplicó un cuestionario a una muestra de 482 estudiantes del programa en mención en la que se abordaban cuatro variables específcas: solución de problemas empresariales, expresión oral y escrita, trabajo en equipo, y ética y responsabilidad social. El procesamiento de la información se realizó a través de un análisis estadístico y correlacional. Los resultados del estudio demuestran que el desarrollo de actividades y estrategias dentro del aula de clase enfocadas en competencias permite el fortalecimiento de habilidades y capacidades entre los estudiantes aumentando su sentimiento de competencia. Se sugiere un mayor número de actividades y tareas pedagógicas destinadas al fortalecimiento de la competencia ética y de responsabilidad social. |
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G. Rueda-Vera, W. Avendaño-Castro, y H. O. Luna-Pereira, «Las competencias genéricas en el proceso de formación del programa de contaduría pública de la Universidad Francisco de Paula Santander - Colombia», Saber Cienc. Lib., vol. 15, n.º 1, pp. 254–266, may 2020. |
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A partir de un estudio de corte cuantitativo de nivel explicativo y un diseño no experimentaltranseccional, se aplicó un cuestionario a una muestra de 482 estudiantes del programa en mención en la que se abordaban cuatro variables específcas: solución de problemas empresariales, expresión oral y escrita, trabajo en equipo, y ética y responsabilidad social. El procesamiento de la información se realizó a través de un análisis estadístico y correlacional. Los resultados del estudio demuestran que el desarrollo de actividades y estrategias dentro del aula de clase enfocadas en competencias permite el fortalecimiento de habilidades y capacidades entre los estudiantes aumentando su sentimiento de competencia. Se sugiere un mayor número de actividades y tareas pedagógicas destinadas al fortalecimiento de la competencia ética y de responsabilidad social.13 Páginasapplication/pdfspaSaber, Ciencia Y LibertadCartagena, ColombiaSaber, Ciencia Y Libertad ISSN: 1794-7154, 2020 vol:15 fasc: págs: 254 - 266, DOI:10.18041/2382-3240/saber.2020v15n1.6314Vol. 15 No. 1 (2020)2661 (2020)25415G. Rueda-Vera, W. Avendaño-Castro, y H. O. Luna-Pereira, «Las competencias genéricas en el proceso de formación del programa de contaduría pública de la Universidad Francisco de Paula Santander - Colombia», Saber Cienc. Lib., vol. 15, n.º 1, pp. 254–266, may 2020.Saber, Ciencia Y LibertadEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/6314Las competencias genéricas en el proceso de formación del programa de contaduría pública de la Universidad Francisco de Paula Santander - ColombiaArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Competencias genéricasCompetencias transversalesFormación universitariaenseñanzacontaduría públicaGenericcompetencestransversal competencesuniversity educationteachingpublic accountingAboites, H. 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Bilbao: Mensajero.ORIGINALLas competencias genéricas en el proceso de formación del programa de contaduría pública de la Universidad Francisco de Paula Santander - Colombia..pdfLas competencias genéricas en el proceso de formación del programa de contaduría pública de la Universidad Francisco de Paula Santander - Colombia..pdfapplication/pdf367854https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/1053/1/Las%20competencias%20gen%c3%a9ricas%20en%20el%20proceso%20de%20formaci%c3%b3n%20del%20programa%20de%20contadur%c3%ada%20p%c3%bablica%20de%20la%20Universidad%20Francisco%20de%20Paula%20Santander%20-%20Colombia..pdfffe672cca5ad32a8f56e00f3db59f9d2MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/1053/2/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52open accessTEXTLas competencias genéricas en el proceso de formación del programa de contaduría pública de la Universidad Francisco de Paula Santander - Colombia..pdf.txtLas 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