Transformación de las prácticas pedagógicas en el grado preescolar del instituto agrícola carcasí, Santander, a través del uso de software educativos lúdicos, como estrategia para fortalecer el desarrollo de competencias matemáticas (Archivo Electrónico)

En la actualidad el ser humano se encuentra inmerso en una sociedad condicionada a cambios tecnológicos progresivos que afectan la calidad de vida, por ende, la manera como los individuos interactúan a nivel económico, social y cultural. Por lo tanto, el objetivo fue visibilizar el saber pedagógico...

Full description

Autores:: Blanco Hernández, Johana

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

Repositorio:: Repositorio Digital UFPS

Idioma:: spa

id	RUFPS2_9ae73be44f914f831e0d72e59b1e44ac
oai_identifier_str	oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/2843
network_acronym_str	RUFPS2
network_name_str	Repositorio Digital UFPS
repository_id_str
spelling	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Villamizar Jaimes, Daniela7a3f5924632d3b0add9f2b9ef94ec7d500Blanco Hernández, Johanabef0f5110846dad290f1ddcea456905b3002021-12-10T17:03:36Z2021-12-10T17:03:36Z2018http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/2843115593instname:Universidad Francisco de Paula Santanderreponame:Repositorio Digital UFPSrepourl:https://repositorio.ufps.edu.co/PMPP 00193/2018En la actualidad el ser humano se encuentra inmerso en una sociedad condicionada a cambios tecnológicos progresivos que afectan la calidad de vida, por ende, la manera como los individuos interactúan a nivel económico, social y cultural. Por lo tanto, el objetivo fue visibilizar el saber pedagógico de los maestros mediante la investigación- acción pedagógica de las practicas integradas al uso de software educativo, como estrategia el fortalecimiento de las competencias matemáticas. Para esto, se utilizó un enfoque de investigación cualitativo de tipo investigación acción pedagógica. Se seleccionó una muestra por conveniencia con el grupo de estudiantes de preescolar de la institución educativa. Las técnicas de recolección de información fueron la observación participante y no participante, la entrevista semiestructurada y el análisis documental. En los resultados se identificó la estructura de las ideas, herramientas y ritos de las prácticas pedagógicas que se desarrollan en el aula de clase. Seguidamente, se implementaron algunas herramientas TIC para fomentar las competencias matemáticas en el grado preescolar por medio del uso de software educativo-lúdicoMaestríaMagíster en Práctica Pedagógicaapplication/pdf159 páginasspaUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógicahttp://alejandria.ufps.edu.co/descargas/tesis/1390328.pdfTransformación de las prácticas pedagógicas en el grado preescolar del instituto agrícola carcasí, Santander, a través del uso de software educativos lúdicos, como estrategia para fortalecer el desarrollo de competencias matemáticas (Archivo Electrónico)Trabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/mastherThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionInstitución educativaCompetencias pedagógicasCompetencias matemáticasTIC (Tecnología de la información y comunidad)ORIGINAL1390328.pdfapplication/pdf241742http://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/2843/1/1390328.pdf37c99a1e59926a9c17bd7c22ff4ed28fMD51open accessTEXT1390328.pdf.txt1390328.pdf.txtExtracted texttext/plain9798http://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/2843/2/1390328.pdf.txt42b4d6e32a350cb7806097b3c6e16266MD52open accessTHUMBNAIL1390328.pdf.jpg1390328.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14707http://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/2843/3/1390328.pdf.jpg32f8ddb6e50503c059747dd3220637deMD53open accessufps/2843oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/28432021-12-11 04:21:03.419An error occurred on the license name.\|\|\|https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open accessRepositorio Universidad Francisco de Paula Santanderbdigital@metabiblioteca.com
dc.title.spa.fl_str_mv	Transformación de las prácticas pedagógicas en el grado preescolar del instituto agrícola carcasí, Santander, a través del uso de software educativos lúdicos, como estrategia para fortalecer el desarrollo de competencias matemáticas (Archivo Electrónico)
title	Transformación de las prácticas pedagógicas en el grado preescolar del instituto agrícola carcasí, Santander, a través del uso de software educativos lúdicos, como estrategia para fortalecer el desarrollo de competencias matemáticas (Archivo Electrónico)
spellingShingle	Transformación de las prácticas pedagógicas en el grado preescolar del instituto agrícola carcasí, Santander, a través del uso de software educativos lúdicos, como estrategia para fortalecer el desarrollo de competencias matemáticas (Archivo Electrónico) Institución educativa Competencias pedagógicas Competencias matemáticas TIC (Tecnología de la información y comunidad)
title_short	Transformación de las prácticas pedagógicas en el grado preescolar del instituto agrícola carcasí, Santander, a través del uso de software educativos lúdicos, como estrategia para fortalecer el desarrollo de competencias matemáticas (Archivo Electrónico)
title_full	Transformación de las prácticas pedagógicas en el grado preescolar del instituto agrícola carcasí, Santander, a través del uso de software educativos lúdicos, como estrategia para fortalecer el desarrollo de competencias matemáticas (Archivo Electrónico)
title_fullStr	Transformación de las prácticas pedagógicas en el grado preescolar del instituto agrícola carcasí, Santander, a través del uso de software educativos lúdicos, como estrategia para fortalecer el desarrollo de competencias matemáticas (Archivo Electrónico)
title_full_unstemmed	Transformación de las prácticas pedagógicas en el grado preescolar del instituto agrícola carcasí, Santander, a través del uso de software educativos lúdicos, como estrategia para fortalecer el desarrollo de competencias matemáticas (Archivo Electrónico)
title_sort	Transformación de las prácticas pedagógicas en el grado preescolar del instituto agrícola carcasí, Santander, a través del uso de software educativos lúdicos, como estrategia para fortalecer el desarrollo de competencias matemáticas (Archivo Electrónico)
dc.creator.fl_str_mv	Blanco Hernández, Johana
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv	Villamizar Jaimes, Daniel
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Blanco Hernández, Johana
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv	Institución educativa Competencias pedagógicas Competencias matemáticas TIC (Tecnología de la información y comunidad)
topic	Institución educativa Competencias pedagógicas Competencias matemáticas TIC (Tecnología de la información y comunidad)
description	En la actualidad el ser humano se encuentra inmerso en una sociedad condicionada a cambios tecnológicos progresivos que afectan la calidad de vida, por ende, la manera como los individuos interactúan a nivel económico, social y cultural. Por lo tanto, el objetivo fue visibilizar el saber pedagógico de los maestros mediante la investigación- acción pedagógica de las practicas integradas al uso de software educativo, como estrategia el fortalecimiento de las competencias matemáticas. Para esto, se utilizó un enfoque de investigación cualitativo de tipo investigación acción pedagógica. Se seleccionó una muestra por conveniencia con el grupo de estudiantes de preescolar de la institución educativa. Las técnicas de recolección de información fueron la observación participante y no participante, la entrevista semiestructurada y el análisis documental. En los resultados se identificó la estructura de las ideas, herramientas y ritos de las prácticas pedagógicas que se desarrollan en el aula de clase. Seguidamente, se implementaron algunas herramientas TIC para fomentar las competencias matemáticas en el grado preescolar por medio del uso de software educativo-lúdico
publishDate	2018
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2021-12-10T17:03:36Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2021-12-10T17:03:36Z
dc.type.none.fl_str_mv	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.content.none.fl_str_mv	Text
dc.type.driver.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/mastherThesis
dc.type.redcol.none.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.version.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/2843
dc.identifier.barcode.none.fl_str_mv	115593
dc.identifier.instname.none.fl_str_mv	instname:Universidad Francisco de Paula Santander
dc.identifier.reponame.none.fl_str_mv	reponame:Repositorio Digital UFPS
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv	repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/
dc.identifier.signature.spa.fl_str_mv	PMPP 00193/2018
url	http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/2843
identifier_str_mv	115593 instname:Universidad Francisco de Paula Santander reponame:Repositorio Digital UFPS repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/ PMPP 00193/2018
dc.language.iso.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.rights.license.none.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.uri.none.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.format.extent.spa.fl_str_mv	159 páginas
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad Francisco de Paula Santander
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv	Facultad de Educación, Artes y Humanidades
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv	San José de Cúcuta
dc.publisher.program.none.fl_str_mv	Maestría en Práctica Pedagógica
dc.source.none.fl_str_mv	http://alejandria.ufps.edu.co/descargas/tesis/1390328.pdf
institution	UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
bitstream.url.fl_str_mv	http://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/2843/1/1390328.pdf http://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/2843/2/1390328.pdf.txt http://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/2843/3/1390328.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv	37c99a1e59926a9c17bd7c22ff4ed28f 42b4d6e32a350cb7806097b3c6e16266 32f8ddb6e50503c059747dd3220637de
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Universidad Francisco de Paula Santander
repository.mail.fl_str_mv	bdigital@metabiblioteca.com
_version_	1804859755914592256

Transformación de las prácticas pedagógicas en el grado preescolar del instituto agrícola carcasí, Santander, a través del uso de software educativos lúdicos, como estrategia para fortalecer el desarrollo de competencias matemáticas (Archivo Electrónico)

Publicaciones similares