Prácticas pedagógicas para el fortalecimiento de la comprensión lectora en el instituto técnico buena Esperanza, sede principal, Cúcuta, Norte de Santander: una aproximación metodológica.

Este proyecto desarrollado dentro del Instituto Técnico Buena Esperanza, Sede Principal, a través de una entrevista semiestructurada y la observación participante, estableció las concepciones teóricas que tienen los profesores acerca de la incidencia de sus prácticas pedagógicas en la comprensión le...

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Autores:: Ortega Sánchez, Aurora Patricia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:: Repositorio Digital UFPS

Idioma:

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