Fundamentos del modelo de tecnologías para la transformación social en apropiación de competencias tic tac en educación ambiental
Este libro hace parte de la colección Fundamentos del Modelo de Tecnologías para la Transformación Social en Apropiación de Competencias TIC TAC; está enfocado en brindar herramientas pedagógicas que permitan la transversalidad en la educación ambiental, reconociendo su importancia en un mundo globa...
- Autores:
-
Montero Ferreira, Milton Alier
Parada, Carmen Janeth
SOLANO BECERRA, EDUARDO
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/6730
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/6730
- Palabra clave:
- Educación
Medio Ambiente
Pedagogía
TIC TAC
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- Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
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Este libro hace parte de la colección Fundamentos del Modelo de Tecnologías para la Transformación Social en Apropiación de Competencias TIC TAC; está enfocado en brindar herramientas pedagógicas que permitan la transversalidad en la educación ambiental, reconociendo su importancia en un mundo globalizado que parte desde el cuidado y protección del ambiente en lo local El tema se desarrolla en cinco capítulos: el primero es una aproximación teórico-normativa; el segundo analiza la educación ambiental en la transversalidad en el municipio de Sardinata; el tercero presenta las competencias propuestas por el Modelo TIC TAC; el cuarto destaca aportes de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y el quinto establece estrategias de fortalecimiento Dirigido a estudiantes, docentes y profesionales interesados en el tema de los proyectos pedagógicos transversales en materia de educación ambiental. |
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No. 49523. Decreto 1337 de 1978 [reglamentario]. Por el cual se reglamentan los artículos 14 y 17 del Decreto - ley 2811 de 1974. Julio 10 de 1978 D.O. No 35064 Decreto 1860 de 1994 Por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994, en los aspectos pedagógicos y organizativos generales. Agosto 3 de 1944. D.O. No 41.473 Decreto 2811 de 1974 [con fuerza de ley]. Por medio del cual se expide el Código de Recursos Naturales Renovables y de Protección al Medio Ambiente. 27 de enero de 1974. D.O. No. 34243. Echavarría, C.; Vanegas, J.; González, L., y Bernal, J. (2019). La educación rural “no es un concepto urbano”. Revista de la Universidad de la Salle, (79), 15 - 40. https://doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss79.2 Edquen-Muñoz, S. (2018). Programa de sensibilización medioambiental para generar conciencia ecológica en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Santos Villalobos Huamán –Yauyucán –Santa Cruz –Cajamarca –2016. 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