Propuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en el centro educativo rural Benjamín Quintero à lvarez del municipio de la Playa de Belén en el marco del conflicto armado.

El presente trabajo de investigación, titulado Práctica pedagógica, conflicto armado y deserción escolar en El Centro Educativo Rural Benjamín Quintero à lvarez del municipio de la Playa de Belén, propone un análisis de las implicaciones e influencias que afectan el ejercicio de la práctica pedagógi...

Full description

Autores:
Torrado Ortiz, Ludy.
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Francisco de Paula Santander
Repositorio:
Repositorio Digital UFPS
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/8394
Acceso en línea:
https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8394
Palabra clave:
Conflicto armado
Prácticas Pedagógicas
Deserción escolar
Compromiso Docente
Acompañamiento Familiar
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openAccess
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description El presente trabajo de investigación, titulado Práctica pedagógica, conflicto armado y deserción escolar en El Centro Educativo Rural Benjamín Quintero à lvarez del municipio de la Playa de Belén, propone un análisis de las implicaciones e influencias que afectan el ejercicio de la práctica pedagógica desde el contexto del conflicto armado, que el país actualmente está atravesando, con un interés en la reflexión sobre los efectos de este fenómeno asociados a la permanencia de los niños y niñas en la escuela.El objetivo principal de esta investigación fue Determinar una propuesta pedagógica que impacte de manera positiva los índices de deserción escolar en El Centro Educativo Rural Benjamín Quintero à lvarez del municipio de la Playa de Belén en el marco del conflicto armado.
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Propuesta pedagogica orientada a la mitigacion de la desercion escolar en el Centro Educativo rural Benjamín Quintero Álvarez del Municipio de la Playa de Belén en el marco del conflicto aramado 15 1.1 Problema 15 1.1.1 Descripción del problema 15 1.2 Formulación del problema 16 1.3 Objetivos 16 1.3.1 Objetivo General 16 1.3.2 Objetivos específicos 16 1.4 Justificación 17 2. Marco teórico 19 2.1 Antecedentes 19 2.1.1 Internacionales. 19 2.1.2 Nacionales. 28 2.1.3 Locales. 34 2.2. Marco conceptual 40 2.2.1 Deserción escolar 40 2.2.2 Práctica pedagógica. 44 2.2.3 Saberes pedagógicos. 46 2.2.4 Cátedra de paz 46 2.2.5 Conflicto Armado en Colombia 49 2.3 Bases teóricas. 51 2.4. Marco Contextual. 57 2.5 Marco Legal 61 2.6 Glosario de Términos. 65 3. Metodología 67 3.1 Tipo de investigación 67 3.2 Población 68 3.3 Muestra 69 3.3.1 Muestreo 72 3.4 Técnicas para la recolección de información. 73 3.4.1 Análisis documental 74 3.4.2 Entrevista semi estructurada 75 3.4.3 Grupos focales. 78 3.5 Procesamiento de la información 79 3.5.1. Presentación de la sistematización de los resultados de las entrevistas 83 3.5.2 Triangulación de la información 92 3.5.2.1 Comparativo de factores teóricos y hallazgos de la entrevista semi estructurada 93 3.5.3. Grupos focales dirigidos a estudiantes activos 94 3.5.3.1 Análisis de resultados de los grupos focales orientados a estudiantes activos 96 3.5.4 Análisis documental 98 3.5.4. Consolidado de hallazgos en torno al fenómeno de deserción 103 4. Propuesta metodológica 105 Conclusiones 113 Recomendaciones 115 Referencias 117 Anexos 130Archivo Medios ElectrónicosMaestríaMagíster en Práctica Pedagógicaapplication/pdf134 páginas. ilustraciones. 2.048 KBUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógicahttps://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1390700.pdfPropuesta pedagógica orientada a la mitigación de la deserción escolar en el centro educativo rural Benjamín Quintero à lvarez del municipio de la Playa de Belén en el marco del conflicto armado.Trabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/mastherThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionConflicto armadoPrácticas PedagógicasDeserción escolarCompromiso DocenteAcompañamiento FamiliarDeserción escolarDocentesAcosta, Martínez y Ruiz, 2017, Formación docente y práctica pedagógica: tensiones y apuestas desde una perspectiva reflexivaAgosto de 2020, Familias en Acción, Disponible en: https://prosperidadsocial.gov.co/sgpp/transferencias/familias-en-accion/Alarcón, Y. 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