Estudio de los recursos didácticos utilizados por los docentes del programa de administración de empresas de la UFPS (Archivo Electrònico)
El trabajo trata acerca del estudio de los recursos didácticos utilizados por los docentes del programa administración de empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander. Debido a, que la educación en Colombia se encuentra en un proceso de cambio constante ya no solo tiene como base la trans...
- Autores:
-
Ramìrez Acevedo, Pablo Andrès
Rojas Arèvalo, Luis Carlos
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/5295
- Acceso en línea:
- http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/5295
- Palabra clave:
- Programa de Administración de Empresas
Educación Superior
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- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
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El trabajo trata acerca del estudio de los recursos didácticos utilizados por los docentes del programa administración de empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander. Debido a, que la educación en Colombia se encuentra en un proceso de cambio constante ya no solo tiene como base la transmisión de conocimiento por parte de un tutor, docente o guía y un aprendizaje por observación y practica por parte del alumno, sino que también está orientado a una educación activa y participativa lo cual, permite al docente establecer nuevas técnicas de enseñanza y aprendizaje. Motivado a esto, se plantea estudiar los recursos didácticos utilizados por los docentes del programa administración de empresas. Además de, Realizar el diagnóstico para conocer la situación en relación a la utilidad y manejo del material didáctico que apoya el desarrollo de las asignaturas. Documentar las principales tendencias en el uso de los recursos didácticos docentes en la educación superior colombiana. Diseñar un plan de acción con base en los resultados obtenidos de los dos objetivos anteriores. |
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