Herramientas de apoyo para el aprendizaje de los estudiantes Que presentan limitaciones auditivas
El estudio identifica las herramientas de apoyo para el aprendizaje en estudiantes con limitaciones auditivas, tomando como marco metodológico un enfoque cuantitativo de abordaje descriptivo transversal, donde el instrumento por excelencia es la encuesta. Identificando las herramientas de apoyo se r...
- Autores:
-
CONTRERAS MANRIQUE, LILIANA
CONTRERAS MANRIQUE, ROCIO DE BELEN
SUAREZ NINO, ANYURI EVELIN
ESPINEL OTALORA, YUDI MILENA
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/6464
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- Palabra clave:
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El estudio identifica las herramientas de apoyo para el aprendizaje en estudiantes con limitaciones auditivas, tomando como marco metodológico un enfoque cuantitativo de abordaje descriptivo transversal, donde el instrumento por excelencia es la encuesta. Identificando las herramientas de apoyo se refleja que brindan un mejor acceso al mundo del aprendizaje, por lo tanto es necesario que esta comunidad educativa haga uso de estas herramientas de apoyo para así obtener una mejor satisfacción personal, comunicación, interacción, mejores resultados académicos por parte de los estudiantes con limitaciones auditivas |
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Identificando las herramientas de apoyo se refleja que brindan un mejor acceso al mundo del aprendizaje, por lo tanto es necesario que esta comunidad educativa haga uso de estas herramientas de apoyo para así obtener una mejor satisfacción personal, comunicación, interacción, mejores resultados académicos por parte de los estudiantes con limitaciones auditivas11 Páginasapplication/pdfengRevista AretéBogotá, ColombiaRevista Areté ISSN: 1657-2513, 2015 vol:15 fasc: 52-62 págs: 52 - 62, DOI:10.33881/1657-2513Vol. 15 No. 1 (2015)621 (2015)5215A. Suárez, M. Espinel, L. Contreras Manrique, y R. Contreras Manrique, «Herramientas de apoyo para el aprendizaje de los estudiantesQue presentan limitaciones auditivas», Rev. Areté, vol. 15, n.º 1, pp. 52–62, jun. 2015.Revista AretéEsta revista esta bajo una Licencia: Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://arete.ibero.edu.co/article/view/924Herramientas de apoyo para el aprendizaje de los estudiantes Que presentan limitaciones auditivasArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Herramientas de apoyoaprendizajelimitaciones auditivasestudiantesArias. F. (1997). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica. 5 ed. 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[Citado 21 septiembre 2013].Disponible en Internet en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-210077.htmlORIGINALHerramientas de apoyo para el aprendizaje de los estudiantesQue presentan limitaciones auditivas.pdfHerramientas de apoyo para el aprendizaje de los estudiantesQue presentan limitaciones auditivas.pdfapplication/pdf4523011https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/6464/1/Herramientas%20de%20apoyo%20para%20el%20aprendizaje%20de%20los%20estudiantesQue%20presentan%20limitaciones%20auditivas.pdf3418df222275e37fed9bc28d213fa7c3MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/6464/2/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52open accessTEXTHerramientas de apoyo para el aprendizaje de los estudiantesQue presentan limitaciones auditivas.pdf.txtHerramientas de apoyo para el aprendizaje de los estudiantesQue presentan limitaciones auditivas.pdf.txtExtracted 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