Práctica pedagógica mediadas por las tecnologías de la información y las comunicaciones - centro educativo rural la curva, Bucarasica.
El presente trabajo de grado tuvo como objetivo implementar las TIC como herramienta de apoyo para mejorar la práctica pedagógica en los grados de básica primaria en el Centro Educativo Rural La Curva del municipio de Bucarasica de Norte de Santander. Tomando en cuenta la experiencia que viven los d...
- Autores:
-
Calderón Durán, Ana Cecilia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
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- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/8772
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8772
- Palabra clave:
- Comprensión de lectura
Procesos de aprendizaje
Estrategia
Práctica pedagógica
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Procesos de aprendizaje
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El presente trabajo de grado tuvo como objetivo implementar las TIC como herramienta de apoyo para mejorar la práctica pedagógica en los grados de básica primaria en el Centro Educativo Rural La Curva del municipio de Bucarasica de Norte de Santander. Tomando en cuenta la experiencia que viven los docentes de las diferentes áreas de formación especialmente en los actuales momentos cuando el sistema educativo en todos sus niveles sufrió un cambio significativo a consecuencia del Covid-19 que conllevó a un distanciamiento educativo y social; de la misma manera, se aplicó una entrevista a docentes del centro educativo mencionado, donde se logró establecer la forma en que estos perciben el proceso, las estrategias, métodos, el uso y didácticas que utilizan para desarrollarla y su percepción frente a la incidencia de la lectura en el ámbito académico y social. |
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Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Villamizar Jaimes, Daniela7a3f5924632d3b0add9f2b9ef94ec7dPeñaranda Antúnez, William Gerardod95e8f22ce986f0044d1a63cc739bdb3Calderón Durán, Ana Ceciliaa5bd9771cec01e77bec98e4ab3f6b1c5-1Cristancho Villamizar, Bernando XavierAngarita Sánchez, Ana Helena2024-06-13T20:48:30Z2024-06-13T20:48:30Z2021https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8772instname:Universidad Francisco de Paula Santanderreponame:Repositorio Digital UFPSrepourl:https://repositorio.ufps.edu.co/PMPP V00223/2021El presente trabajo de grado tuvo como objetivo implementar las TIC como herramienta de apoyo para mejorar la práctica pedagógica en los grados de básica primaria en el Centro Educativo Rural La Curva del municipio de Bucarasica de Norte de Santander. Tomando en cuenta la experiencia que viven los docentes de las diferentes áreas de formación especialmente en los actuales momentos cuando el sistema educativo en todos sus niveles sufrió un cambio significativo a consecuencia del Covid-19 que conllevó a un distanciamiento educativo y social; de la misma manera, se aplicó una entrevista a docentes del centro educativo mencionado, donde se logró establecer la forma en que estos perciben el proceso, las estrategias, métodos, el uso y didácticas que utilizan para desarrollarla y su percepción frente a la incidencia de la lectura en el ámbito académico y social.Pág. Introducción 1. Problema 1.1 Descripción del problema 1.2 Formulación del problema 1.3 Objetivos 1.3.1 Objetivo General 1.3.2 Objetivos específicos 1.4 Justificación 2. Marco teórico 2.1 Antecedentes 2.2 Bases teóricas 2.3 Marco conceptual 2.4 Marco contextual 2.5 Marco legal 2.6 Categorización 3. Metodología 3.1 Tipo de metodología 3.2 Diseño Metodológico 3.3 Participantes 3.4 Escenario 3.5 Técnicas e instrumentos de recolección de la información 9 11 11 13 14 14 14 14 17 17 25 30 75 76 80 82 82 82 82 83 84 4. Resultados 7 89 5. Conclusiones Referencias bibliográficas 97 101Archivo Medios ElectrónicosMaestríaMagíster en Práctica Pedagógicaapplication/pdf105 páginas. ilustraciones,(Trabajo completo) 551 KBUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógicahttps://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1390730.pdfPráctica pedagógica mediadas por las tecnologías de la información y las comunicaciones - centro educativo rural la curva, Bucarasica.Trabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/mastherThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComprensión de lecturaProcesos de aprendizajeEstrategiaPráctica pedagógicaTICProcesos de aprendizajeComprensión de lecturaAhumada, F. y Almanzar, A. (2009). Las TIC en la educación. Recuperado de http://portalsej.jalisco.gob.mx/sites/portalsej.jalisco.gob.mx.investigacioneducativa/files/pdf /PONENCIA%20ULTIMA%20TICS.pdfAnaya, D. (2005). 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Colección Pedagogía e historia. Cooperativa Editorial Magisterio. Grupo H. Historia de la práctica pedagógica.ORIGINAL1390730.pdf1390730.pdfProyecto de Pregradoapplication/pdf563408https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8772/1/1390730.pdf8467977e4ce5248615b1ae72f160dd6fMD51open accessTEXT1390730.pdf.txt1390730.pdf.txtExtracted texttext/plain186796https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8772/2/1390730.pdf.txt4e3539d48baa7b335a7ad409ba7b1f19MD52open accessTHUMBNAIL1390730.pdf.jpg1390730.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15020https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8772/3/1390730.pdf.jpg3cf1057ef6ff21bd3508d3dc1999abaeMD53open accessufps/8772oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/87722024-08-30 03:01:25.168An error occurred on the license name.|||https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open accessRepositorio Universidad Francisco de Paula Santanderbdigital@metabiblioteca.com |