Formación pedagógica en profesores universitarios no licenciados
El presente artículo de investigación se deriva del proceso de formación de maestros ofrecido por el Diplomado en Docencia y Didáctica que promueve la Facultad de Educación, Artes y Humanidades de una universidad pública en Colombia, que tiene por objetivo la conceptualización sobre la Educación, Pe...
- Autores:
-
Aloiso, Audin
HERNANDEZ SUAREZ, CESAR AUGUSTO
Prada Nuñez, Raul
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/1286
- Acceso en línea:
- http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1286
- Palabra clave:
- Didáctica
Educación superior
Pedagogía
Práctica pedagógica
Didactic
Higher education
Pedagogical
Pedagogy practice
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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El presente artículo de investigación se deriva del proceso de formación de maestros ofrecido por el Diplomado en Docencia y Didáctica que promueve la Facultad de Educación, Artes y Humanidades de una universidad pública en Colombia, que tiene por objetivo la conceptualización sobre la Educación, Pedagogía, Didáctica y Evaluación en profesionales con formación diferente a la docente. El estudio se enmarcó en el paradigma cuantitativo – descriptivo y se aplicaron cuestionarios en línea a 123 profesionales de diferentes áreas del conocimiento. Los resultados permiten identificar los aportes que hacen cada uno de los módulos en los profesionales, pero se resalta como necesidad de cambio la incorporación de horarios de trabajo alternativo. |
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Los resultados permiten identificar los aportes que hacen cada uno de los módulos en los profesionales, pero se resalta como necesidad de cambio la incorporación de horarios de trabajo alternativo.This research article is derived from the teacher training process offered by the Diploma in Teaching and Didactics promoted by the Faculty of Education, Arts and Humanities of a public university in Colombia, whose objective is the conceptualization of Education, Pedagogy, Didactics and Evaluation in professionals with different training than the teacher. The study was framed in the quantitative - descriptive paradigm and online questionnaires were applied to 123 professionals from different areas of knowledge. The results allow identifying the contributions made by each of the modules in the professionals, but the incorporation of alternative work schedules is highlighted as a need for change. key words: didactic, higher education, Pedagogical, pedagogy practice.12 páginasapplication/pdfspaEspaciosVenezuelaEspacios ISSN: 0798-1015, 2020 vol:41 fasc: 20 págs: 258 - 269Vol. 41, No. 20 (2020)26920 (2020)25841PRADA, R., GAMBOA, A. A. y HERNÁNDEZ, C. A. (2020). Formación pedagógica en profesores universitarios no licenciados. Espacios, 41(20), 258–269. https://www.revistaespacios.com/a20v41n20/20412020.htmlEspaciosThis work is under a Creative Commons Attribution- NonCommercial-NoDerivative 4.0 International Licenseinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://www.revistaespacios.com/a20v41n20/20412020.htmlFormación pedagógica en profesores universitarios no licenciadosPedagogical training in unlicensed university professorsArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85DidácticaEducación superiorPedagogíaPráctica pedagógicaDidacticHigher educationPedagogicalPedagogy practiceArdila, M. (2011). Calidad de la educación superior en Colombia, ¿problema de compromiso colectivo? 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Revista Perfiles Educativos, 1(20), 34-46.ORIGINALFormación pedagógica en profesores universitarios no licenciados.pdfFormación pedagógica en profesores universitarios no licenciados.pdfapplication/pdf399561https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/1286/1/Formaci%c3%b3n%20pedag%c3%b3gica%20en%20profesores%20universitarios%20no%20licenciados.pdf682f9d0a1c7bb83a1602ef6eab51361bMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/1286/2/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52open accessTEXTFormación pedagógica en profesores universitarios no licenciados.pdf.txtFormación pedagógica en profesores universitarios no licenciados.pdf.txtExtracted texttext/plain38298https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/1286/3/Formaci%c3%b3n%20pedag%c3%b3gica%20en%20profesores%20universitarios%20no%20licenciados.pdf.txta90b9f3d49663a275958437029e4c597MD53open accessTHUMBNAILFormación pedagógica en profesores universitarios 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