Mural representativo a la memoria histórica de los niños, niñas y 3 adolescentes desplazados por conflicto armado y migración del barrio La Fortaleza.
El presente proyecto de investigación - intervención, desarrolló una estrategia de comunicación para la reconstrucción de la memoria histórica a través del arte, a los niños, niñas y jóvenes migrantes del barrio La Fortaleza en Cúcuta, durante el año 2020 al 2021, esta investigación se realizó bajo...
- Autores:
-
Cerón Niño, Leydi Katherine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/7491
- Palabra clave:
- Víctimas
Pintura mural
Conflicto armado
Victimas del conflicto armado
Muralismo
Memoria histórica
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- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2021
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El presente proyecto de investigación - intervención, desarrolló una estrategia de comunicación para la reconstrucción de la memoria histórica a través del arte, a los niños, niñas y jóvenes migrantes del barrio La Fortaleza en Cúcuta, durante el año 2020 al 2021, esta investigación se realizó bajo el paradigma narrativo, el método cualitativo, entrevistas grupales y talleres participativos, siguiendo los lineamientos de la metodología de 5.ª con 5.ª Crew, Artesanías para la Paz, en el cual se generó diez talleres de muralismo y el resultado del mismo, fue un mural alusivo a la memoria histórica del colectivo juvenil. |
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Peñaloza Durán, Margarita Rosa1d6167e78534167051b377b4fc8ed8c7600Cerón Niño, Leydi Katherined30f7e4804a07d832ecbcf36f855b189Universidad Francisco de Paula SantanderRojas Quintero, Liceth TorcoromaCerón Nño, Leydi KatherinePáez Meza, Sandra Milena2024-05-31T15:40:43Z2024-05-31T15:40:43Z2021https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/7491El presente proyecto de investigación - intervención, desarrolló una estrategia de comunicación para la reconstrucción de la memoria histórica a través del arte, a los niños, niñas y jóvenes migrantes del barrio La Fortaleza en Cúcuta, durante el año 2020 al 2021, esta investigación se realizó bajo el paradigma narrativo, el método cualitativo, entrevistas grupales y talleres participativos, siguiendo los lineamientos de la metodología de 5.ª con 5.ª Crew, Artesanías para la Paz, en el cual se generó diez talleres de muralismo y el resultado del mismo, fue un mural alusivo a la memoria histórica del colectivo juvenil............................................................................................................................... .................................................................................................... ................................................................................................................. 47 Introducción 12 1. Problema De Investigación 14 1.1. Título 14 1.2. Descripción Del Problema 14 1.3. Formulación Del Problema 23 1.4. Objetivos De Investigación 23 1.4.1. Objetivo general 23 1.4.2. Objetivos específicos 23 1.5. Justificación Del Problema 24 2. Marco Referencial 26 2.1. Antecedentes 26 2.1.1. Antecedentes internacionales 26 2.1.2. Antecedentes nacionales 33 2.1.3. Antecedentes locales 38 2.2. Marco Teórico Y Conceptual 43 2.2.1. La memoria y sus estudios sociales 43 2.2.2. La memoria individual, fragmentos de un recuerdo oculto 45 2.2.3. La memoria colectiva, una aproximación a la recomposición del pasado 46 2.2.4. La memoria histórica, una reconstrucción proyectada sobre el pasado reinventado 2.2.5. Memoria simbólica, el arte como símbolo 50 2.2.6. Migración como proceso social 50 2.2.7. Violencia, conflicto y víctimas en el marco colombiano 52 7 ............................................................................................................ 7 2.2.8. El papel de la comunicación en la reconstrucción del pasado 54 2.2.9. El arte como estrategia para la reconstrucción de memoria 55 2.3. Marco Contextual 57 2.3.1. La migración en Colombia 57 2.3.2. Norte de Santander 60 2.3.3. El Catatumbo 61 2.3.3. La Fortaleza 62 2.4. Marco Legal 64 2.4.1. Leyes y convenios referentes al conflicto armado 64 2.4.2. Leyes y convenios referentes a la migración 70 3. Diseño Metodológico 75 3.1. Método Y Metodología 75 3.1.1. Cronograma 92 3.2.1. Presupuesto 93 3.2. Actores 96 3.2.1. Muestra: 96 3.2.2. Técnica de muestreo 96 3.2.3. Criterios de selección de los actores: 96 3.2.4. Lista de actores: 97 3.3. Fuentes De Recolección De Información 9 3.4. Procedimiento Para El Análisis De La Información 98 4. Resultados ........................................................................................................................... 99 4.1. El recorrido hacia la memoria-diagnóstico 100 ........................................................................................................................ ....................................................................................................... .................................................................................................................................... 8 4.1.1. Situación de migración y desplazamiento forzado en La Fortaleza 101 4.2. ¿Cómo visibilizar la reconstrucción de la memoria histórica de los niños, niñas y jóvenes? - Planeación 102 4.3. El gran mural de la memoria - Ejecución 105 5. Conclusiones 108 6. Recomendaciones ............................................................................................................... 110 Referencias Bibliográficas 111 Anexos 122PregradoComunicador(a) Social129 páginas. ilustraciones,(Trabajo completo) 4.392 KBapplication/pdfspaUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaComunicación SocialDerechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2021info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1330908.pdfMural representativo a la memoria histórica de los niños, niñas y 3 adolescentes desplazados por conflicto armado y migración del barrio La Fortaleza.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85VíctimasPintura muralConflicto armadoVictimas del conflicto armadoMuralismoMemoria histórica5ta con 5ta crew. 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