Afectaciones educativas ante la pandemia del covid-19 en la comunidad académica institución educativa colegio Luis Carlos Galán Sarmiento del municipio de Cúcuta

El proyecto titulado Afectaciones Educativas Ante La Pandemia Del Covid-19 en la Comunidad Académica Colegio Luis Carlos Galán Sarmiento Del Municipio De Cúcuta de carácter público tiene como objetivo central determinar las afectaciones educativas que han incidido en los procesos académicos en la In...

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Autores:: Verbel Martínez, Carla Andreina

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad Francisco de Paula Santander

Repositorio:: Repositorio Digital UFPS

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Pandemia que ha desligado una crisis sin precedentes en todos los ámbitos de nuestra cotidianidad como los aspectos sociales, económicos y educativos de todas las familias a nivel mundial. La metodología utilizada es cualitativa de tipo descriptivo y cuyos resultados y conclusiones se determinan a través de la aplicación de diferentes técnicas de recolección de datos.Introducción .................................................................................................................................. 12 1. Problema ................................................................................................................................... 14 1.1. Descripción del problema ................................................................................................................ 14 1.2 Formulación del problema .............................................................................................................. 20 1.3 Objetivos ........................................................................................................................................... 21 1.3.1 Objetivo General ........................................................................................................................ 21 1.3.2 Objetivos Específicos ................................................................................................................. 21 2. Marco Teórico ........................................................................................................................... 25 2.1 Antecedentes ..................................................................................................................................... 25 2.2 Bases Teóricas .................................................................................................................................. 33 2.2.1 Teoría del aprendizaje significativo (David Ausubel): .............................................................. 34 2.2.2. Teoría del aprendizaje constructivista (Vygotsky): .................................................................. 35 2.3 Marco Conceptual ............................................................................................................................. 36 2.3.1 Pandemia COVID-19 y la Educación: ....................................................................................... 37 2.3.2 Procesos de enseñanza: .............................................................................................................. 38 2.3.3 Procesos de aprendizajes: ........................................................................................................... 39 2.3.4 Transición (presencial – virtual): ............................................................................................... 40 2.3.5 Educación virtual: ...................................................................................................................... 41 2.3.6 Afectaciones educativas: ............................................................................................................ 43 2.3.7. Educación mediada por las tecnologías: ................................................................................. 44 2.3.8. Sector educativo público y la emergencia sanitaria: ............................................................... 45 2.3.9. Relación familia-escuela: ........................................................................................................ 48 2.4 Marco Contextual .............................................................................................................................. 49 2.5 Marco Legal ...................................................................................................................................... 51 2.6 Glosario de Términos ........................................................................................................................ 53 2.6.1 Educación tradicional: ................................................................................................................ 53 2.6.2 Educación virtual: ...................................................................................................................... 54 2.6.3 Estrategias pedagógicas: ............................................................................................................ 54 2.6.4 Planeación de situaciones de aprendizaje: ................................................................................. 54 2.6.5 Proceso de enseñanza: ................................................................................................................ 55 2.6.6 Procesos de evaluación: ............................................................................................................. 55 2.6.7 Recursos instruccionales: ........................................................................................................... 55 2.7 Categorización .................................................................................................................................. 55 3. Metodología .............................................................................................................................. 57 3.1 Tipo de Investigación ........................................................................................................................ 57 3.1.1 Investigación cualitativa ............................................................................................................ 57 3.2 Población........................................................................................................................................... 59 3.3 Participantes ...................................................................................................................................... 61 3.4 Técnicas para la recolección de información .................................................................................... 63 3.5 Procesamiento de la información ...................................................................................................... 64 4. Resultados De La Investigación ............................................................................................... 65 4.1. Comunidad educativa ....................................................................................................................... 65 4.2. Procesos académicos ........................................................................................................................ 67 4.3 Afectaciones académicas .................................................................................................................. 69 4.3.1 Causas ........................................................................................................................................ 70 4.3.2 Consecuencias ............................................................................................................................ 71 4.4 Estrategias implementadas en tiempos de pandemia e impacto en los procesos educativos ............ 73 5. Conclusiones ............................................................................................................................. 76 6. Recomendaciones ..................................................................................................................... 80 Referencias Bibliográficas ............................................................................................................ 82 Anexos .......................................................................................................................................... 90Archivo Medios ElectrónicosMaestríaMagíster en Práctica Pedagógicaapplication/pdf101 páginas. ilustraciones, (Trabajo Completo) 3.282 KBUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógicahttps://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/descargas/tesis/1390753 .pdfAfectaciones educativas ante la pandemia del covid-19 en la comunidad académica institución educativa colegio Luis Carlos Galán Sarmiento del municipio de CúcutaTrabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/mastherThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAfectacionesPandemiaProcesos académicosEstrategiasAfectaciones educativasPandemiaProcesos académicosAndrade Nelvin, M. 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Afectaciones educativas ante la pandemia del covid-19 en la comunidad académica institución educativa colegio Luis Carlos Galán Sarmiento del municipio de Cúcuta

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