Diseño de material didáctico con herramienta ofimática (word y power point), para el fortalecimiento de las competencias básicas de aprendizaje en el área de ciencias naturales, en los estudiantes del grado tercero de primaria de la institución educativa colegio sagrado Corazón de Jesús del municipio de Gramalote.
Una de las características más importante en nuestra sociedad es el cambio y la constante evolución que ha tocado diversos ámbitos, y esto influye directamente en la formación de las personas, Los avances tecnológicos, por su parte, juegan un papel importante en el mundo educativo. La incorporación...
- Autores:
-
Flórez Camargo, Freddy
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/8947
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/8947
- Palabra clave:
- Didáctica
Educación
Enseñanza
Aprendizaje
Guías
Enseñanza
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- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
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Una de las características más importante en nuestra sociedad es el cambio y la constante evolución que ha tocado diversos ámbitos, y esto influye directamente en la formación de las personas, Los avances tecnológicos, por su parte, juegan un papel importante en el mundo educativo. La incorporación de las TIC al mundo educativo, en los procesos de formación, las, herramientas que facilitan Con el diseño de herramientas didácticas se quiere implementar nuevos instrumentos que permitan a los docentes mejorar su praxis y atraer en mayor proporción la atención de los estudiantes, Los docentes del colegio Sagrado Corazón de Jesús, no pueden estar alejados de su realidad y la realidad enmarca como hecho probado, que las nuevas tecnologías, en especial, el computador, se ha ganado un espacio vital en la cotidianidad. |
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La incorporación de las TIC al mundo educativo, en los procesos de formación, las, herramientas que facilitan Con el diseño de herramientas didácticas se quiere implementar nuevos instrumentos que permitan a los docentes mejorar su praxis y atraer en mayor proporción la atención de los estudiantes, Los docentes del colegio Sagrado Corazón de Jesús, no pueden estar alejados de su realidad y la realidad enmarca como hecho probado, que las nuevas tecnologías, en especial, el computador, se ha ganado un espacio vital en la cotidianidad.Pág. 1 Introducción ................................................................................................................ 11 2 Problema ..................................................................................................................... 12 2.1 Descripción del Problema ................................................................................... 12 2.2 Formulación ........................................................................................................ 13 2.3 Objetivos ............................................................................................................. 13 2.3.1 Objetivo general. ........................................................................................... 13 2.3.2 Objetivos específicos..................................................................................... 14 2.4 Justificación ......................................................................................................... 14 2.5 Alcances y Limitaciones ..................................................................................... 15 2.5.1 Alcances. ....................................................................................................... 15 2.5.2 Limitaciones. ................................................................................................. 15 3 Marco Referencial ...................................................................................................... 16 3.1 Antecedentes ....................................................................................................... 16 3.2 Marco Contextual ................................................................................................ 18 3.3 Bases Teóricas ..................................................................................................... 20 3.3.1 Proyecto de innovación tecnológica. informática ......................................... 23 3.3.2 Estrategia para la implementación de las tic en el aula. ................................ 34 3.3.3 Implementación de estrategias TIC en el aula .............................................. 39 3.3.4 Etapa de apropiación tecnológica .................................................................. 40 3.3.5 Acompañamiento virtual ............................................................................... 42 6 3.3.6 Desarrollo de Competencias.......................................................................... 43 3.3.7 Desarrollo de Competencia en los Estudiantes ............................................. 43 3.3.8 Estándares Básicos de Competencias ............................................................ 45 3.3.9 Desarrollo de Competencias.......................................................................... 46 3.3.10 Competencias Ciudadanas........................................................................... 47 3.3.11 Competencias Laborales ............................................................................. 48 3.3.12 Desarrollo de competencias tecnológicas ................................................... 48 3.3.13 .Competencias a desarrollar en el área de tecnología e informática ........... 49 3.3.14 ¿Cuál es el sentido de los estándares básicos de competencias? ................. 50 3.4 Marco Conceptual ............................................................................................... 52 3.5 Marco Legal ........................................................................................................ 55 3.5.1 Constitución política de Colombia ............................................................... 55 3.5.2 Ley 115 de 1993 ley general de la educación. .............................................. 55 3.5.3 Ley 1620 ........................................................................................................ 58 4 Marco Metodológico .................................................................................................. 61 4.1 Tipo de Investigación .......................................................................................... 61 4.2 Diseño de la Investigación .................................................................................. 61 4.3 Población ............................................................................................................. 62 4.4 Muestra ................................................................................................................ 62 4.5 Sistema de Variables ........................................................................................... 62 4.6 Recolección de Información e Instrumentos a Utilizar ....................................... 63 4.6.1 Recolección de información. ......................................................................... 63 7 4.6.2 Instrumentos a utilizar. .................................................................................. 63 4.7 Cronograma de actividades ................................................................................. 64 5 Resultados de la Investigación ................................................................................... 66 5.1 Revisión de contenidos del plan de área de ciencias naturales de la institución 66 5.1.1 Malla de aprendizaje ..................................................................................... 66 5.1.2 Plan de área de ciencias naturales grado tercero de la Institución educativa colegio Sagrado corazón de Jesús - Gramalote.................................................................... 67 5.2 Diseño de material didáctico ............................................................................. 106 5.2.1 Guía de trabajo: ........................................................................................... 106 5.2.2 Presentaciones ............................................................................................. 107 5.3 Socialización con docente del área de ciencias naturales ................................. 110 6 Conclusiones ............................................................................................................. 112 7 Recomendaciones ..................................................................................................... 113 8 Referencias bibliográficas ........................................................................................ 114 9 Anexos ...................................................................................................................... 118Archivo Medios ElectrónicosPregradoLicenciado(a) en Informáticaapplication/pdf121 páginas. ilustraciones,(Trabajo completo) 2.897 KBUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaLicenciatura en Informáticahttp://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=1e5daede04209452a0bb26a630af201fDiseño de material didáctico con herramienta ofimática (word y power point), para el fortalecimiento de las competencias básicas de aprendizaje en el área de ciencias naturales, en los estudiantes del grado tercero de primaria de la institución educativa colegio sagrado Corazón de Jesús del municipio de Gramalote.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionDidácticaEducaciónEnseñanzaAprendizajeGuíasEnseñanzaAprendizajeGuías educativas.Arguello Garzón, L. 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Editorial Crítica.ORIGINALTG_0700861 - .pdfTG_0700861 - .pdfProyecto de Pregradoapplication/pdf2965971https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8947/1/TG_0700861%20-%20.pdfa949b929adc35f3d7ccb35083ee2772bMD51open accessTEXTTG_0700861 - .pdf.txtTG_0700861 - .pdf.txtExtracted texttext/plain158615https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8947/2/TG_0700861%20-%20.pdf.txt26fff8369221a3d93e2f0037436194f1MD52open accessTHUMBNAILTG_0700861 - .pdf.jpgTG_0700861 - .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13350https://repositorio.ufps.edu.co/bitstream/ufps/8947/3/TG_0700861%20-%20.pdf.jpg3923cb6a9bfcd808125c2485ab62bb34MD53open accessufps/8947oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/89472024-09-11 03:01:39.901An error occurred on the license name.|||https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open accessRepositorio Universidad Francisco de Paula Santanderbdigital@metabiblioteca.com |