Fundamentos conceptuales y metodológicos de la evaluación de impacto de los EGRESADOS del programa de BACTERIOLOGIA Y LABORATORIO CLINICO de la UNIVERSIDAD DE SANTANDER sede CUCUTA.

116 p.

Autores:
Fernández Gallardo, Shirley Marcela.
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de Santander
Repositorio:
Repositorio Universidad de Santander
Idioma:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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spelling Contreras Rangel, Jael.89006b21-779d-4a0c-a16c-0e6c3f0c6b1e-1Fernández Gallardo, Shirley Marcela.e5253f4e-0b9e-42e3-8c3c-09c12532cb2e-12019-12-09T14:58:03Z2019-12-09T14:58:03Z2018-06-07116 p.In recent years, higher education institutions have carried out self-assessment processes for the purpose of quality accreditation of their academic programs, to meet the needs of both their students and graduates as well as society in general, regarding the labor market and the expectations of human and social development. According to the above, the general objective of this research was to establish the conceptual and methodological foundations of the Impact Assessment of Graduates of the Bacteriology and Clinical Laboratory Program, the methodology used was based on a descriptive study, with documentary design, within the materials used in the collection of information was used to search for indexed journals from different databases such as EBSCO, Scielo, Redalcy, Dialnet, Index, among others, 30 indexed articles that obtained information on the impact of graduates were taken from the search, Once the articles were found with relevant information on the impact of graduates, the information was gathered to prepare the conceptualization matrix showing the different foundations that make possible a good study of graduates, once that, the elaboration of the respective chapters is continued of the study.En los últimos años, las instituciones de educación superior han realizado procesos de autoevaluación con fines de acreditación de calidad de sus programas académicos, para satisfacer las necesidades tanto de sus estudiantes y egresados, así como de la sociedad en general, respecto al mercado laboral y a las expectativas de desarrollo humano y social. De acuerdo a lo anterior, el objetivo general de esta investigación fue establecer los fundamentos conceptuales y metodológicos de la Evaluación de Impacto de los Egresados del Programa de Bacteriología y Laboratorio clínico, la metodología utilizada partió de un estudio descriptivo, con diseño documental, dentro de los materiales utilizados en la recolección de información se empleó la búsqueda de revistas indexadas de diferentes bases de datos como EBSCO, Scielo, Redalcy, Dialnet, Índex entre otras, se tomaron dentro de la búsqueda 30 artículos indexados que obtuvieran información de impacto de egresados, una vez encontrados los artículos con información pertinente de impacto de egresados se realizó el arqueo de esa información para elaborar la matriz de conceptualización mostrando los diferentes fundamentos que posibilitan un buen estudio a egresados, una vez eso, se prosigue a la elaboración de los respectivos capítulos del estudio.PregradoBacteriólogo(a) y Laboratorista ClínicoINTRODUCCIÓN 19 1. PROBLEMA 21 1.3 OBJETIVOS 23 1.3.1 Objetivo general: 23 1.3.2 Objetivos específicos 23 1.4 JUSTIFICACIÓN 23 2. MARCO REFERENCIAL 26 2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION 26 2.1.1 A nivel internacional. 26 2.1.2 A nivel nacional. 27 2.1.3 A nivel Regional 32 2.2 MARCO TEÓRICO 34 2.2.1 Evaluación de impacto. 34 2.2.1.1 Categorías de evaluación de impacto en la formación. 34 2.2.1.2 Impacto de egresados. 35 2.2.1.3 Modelos de Evaluación. 36 2.2.1.4 Calidad de la Educación. 36 2.2.1.5 La Calidad en Sentir de los Egresados 37 2.2.1.6 La Calidad de los Programas. 38 2.2.1.7 La calidad de la Institución. 39 13 2.3. MARCO CONCEPTUAL 40 2.4 MARCO LEGAL 41 2.5 MARCO CONTEXTUAL 44 2.7 MATRIZ DE CATEGORIA 47 3. MARCO METODOLÓGICO 48 3.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN 48 3.1.1 Nivel de Investigación 48 3.1.2 Diseño de la Investigación 48 3.2 METODOS Y PROCEDIMIENTOS 49 3.2.1 Fase Heurística 49 3.2.2 Fase Hermenéutica 49 3.2.3 Fase de Consolidación del Estudio 49 3.3 POBLACION Y MUESTRA 49 3.3.1 Población 50 3.3.2 Muestra 50 3.3.3 Criterios de Inclusión y Exclusión 50 3.3.4 Criterios de Inclusión 50 3.3.5 Criterios de Exclusión 50 3.4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS 50 3.5 TÉCNICAS Y PROCESAMIENTO DE ANÁLISIS DE LOS DATOS 51 4. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 53 4.1 CONCEPTUALIZAR EL IMPACTO DE LOS EGRESADOS DEL PROGRAMA 53 4.2. DISCUSIÓN 83 5. ARTICULO CIENTIFICO 87 14 CONCLUSIONES 97 BIBLIOGRAFIA 98 6. CONCLUSIONES 104 7. RECOMENDACIONES 105 BIBLIOGRAFIA 98 ANEXOSEj. 1application/pdfT 17.18 F276fhttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/4170spaCúcuta: Universidad de Santander, 2018Facultad Ciencias de la SaludBacteriología y Laboratorio ClínicoALVAREZ, S.; CLAIDYS, A.; Importancia y Definición de la investigación documental [Documento en línea]. 2011. [Consulta: 11/05/2018]. Disponible en: http://geiuma-oax.net/invdoc/importanciaydef.htmAREVALO, E.; Proceso de Evaluación de impacto de los egresados universidad católica del oriente. [Artículo En línea]. En: Independencia 2014 pp vol. 2, n° 1, pp. 48-102. [Consulta: 09/06/2018]. 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