Validación de Contenido del Componente Nutrición de una Intervención Sobre la Función Cognitiva Para la Díada Cuidador-Paciente en el Marco de la Cohorte Pure Colombia y la Red de Apoyo Social para Cuidadores Durante el 2022 A- 2023 A
Digital
- Autores:
-
Ortiz-Rojas, Dailyt Alejandra
Pérez-Moscote, Gissel Valentina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/9368
- Palabra clave:
- Validación de Contenido
Juicio de Expertos
Adulto Mayor
Deterioro Cognitivo
Intervención de Nutrición
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Expert Judgment
Older Adults
Cognitive Decline
Nutrition Intervention
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Content Validation of the Nutrition Component of an Intervention on Cognitive Function for the Caregiver-Patient Dyad in the Framework of the PURE Colombia Cohort and the Social Support Network for Caregivers During 2022 A -2023 A. |
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Objetivo: Validar mediante juicio de expertos el componente de nutrición de una intervención aplicada en la díada cuidador-paciente durante los periodos académicos 2022A-2023A. Metodología: Estudio de validación por juicio de expertos. Indicadores: Claridad, relevancia, coherencia, suficiencia, viabilidad y organización, en puntaje de 1 a 4 (Likert). Muestreo no probabilístico, por conveniencia, con 15 profesionales con mínimo maestría. Se calculó el índice de acuerdo interevaluador, la frecuencia, el porcentaje y la media del puntaje para cada indicador. Resultados: 33% de los expertos tiene experiencia entre 5-10 años en las diversas áreas de interés. 86 % de los jueces con experiencia en validación de instrumentos educativos. Según los datos obtenidos, la intervención es válida en términos de claridad, relevancia, coherencia, suficiencia, viabilidad y organización en su información y metodología, por lo que el índice de acuerdo interevaluador estaba por encima de 0,8 y la media por encima de 3,8, los expertos sugieren realizar mejoras en las actividades de este componente, ya que el resultado arrojado para la suficiencia estaba con un índice interevaluador por debajo de 0,8. Con respecto al material de apoyo audiovisual, se obtuvo un índice interevaludaor entre 0,7-0,8, medias entre 3.5 y 3.9 y frecuencias de puntuación de la escala Likert entre 2-4, lo que habla acerca de la necesidad de modificar y añadir material. Conclusión: La intervención es válida, sin embargo, requiere de ajustes en la suficiencia de las actividades y los materiales audiovisuales. Cómo citar este documento: Pérez-Moscote V G y Ortiz-Rojas D A. Validación de Contenido del Componente Nutrición de una Intervención Sobre la Función Cognitiva Para la Díada Cuidador-Paciente en el Marco de la Cohorte Pure Colombia y la Red de Apoyo Social para Cuidadores Durante el 2022a- 2023a. [Tesis de pregrado]. Bucaramanga, Universidad de Santander; 2023. Repositorio DigitalPregradoEnfermera(o)Introduction: Validity is a key piece in the design of any intervention, since it helps to verify if its content is in accordance with the proposed. Objective. In the process of content validity, a series of opinions argued by experts are put into play, which makes it possible to identify the weaknesses and strengths of the interventions and, after that, make modifications. Methodology: Validation study by expert judgment. Indicators: Clarity, relevance, coherence, sufficiency, feasibility and organization, in a score from 1 to 4 (likert). No probabilistic sampling, for convenience, with 15 professionals with a minimum master's degree. The inter-rater agreement index, frequency, percentage, and mean score for each indicator were calculated. Results: 33% of the experts have experience between 5-10 years in the various areas of interest. 86% of the judges with experience in validation of educational instruments. According to the data obtained, the intervention is valid in terms of clarity, relevance, coherence, sufficiency, feasibility, and organization in its information and methodology, so the inter-rater agreement index was above 0.8 and the average above 0.8. 3.8, the experts suggest making improvements in the activities of this component, since the result obtained for sufficiency was with an inter-rater index below 0.8. Regarding the audiovisual support material, an inter-evaluator index between 0.7-0.8 was obtained, means between 3.5 and 3.9 and Likert scale score frequencies between 2-4, which speaks about the need to modify and add stuff. Conclusion: The intervention is valid; however, it requires adjustments in the sufficiency of the activities and audiovisual materials.Introducción Planteamiento del Problema y Justificación Justificación Pregunta de Investigación Objetivos Objetivo General Objetivos Específicos Marco Teórico Marco Conceptual Marco Referencial Marco Contextual Marco Legal Metodología Tipo de Estudio Instrumento Población y Muestra Muestreo Variables Procesamiento y Recolección de la Información Procesamiento y Análisis de Datos Consideraciones Éticas Resultados Actividad de Juicio de Expertos Caracterización Sociodemográfica de los Jueces Expertos Discusión Conclusiones Recomendaciones Referencias Apéndices56 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 28.23 O874vRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9368spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludBucaramanga, ColombiaEnfermeríaChen W, Wang H. 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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