Análisis de las Competencias Financieras de los Estudiantes de los Grados IX, X Y X1 de Tres Instituciones Educativas Privadas en el Municipio de Valledupar
Digital
- Autores:
-
Lacouture-Pinto, Juan Camilo
Bohórquez-Aguilar, Yeinis Jhohana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 0023
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
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- Palabra clave:
- Finanzas
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Daza-Quintero, Laura Karinabccd4c9a-64dd-4e38-8362-d178c6fefdcf-1Lacouture-Pinto, Juan Camilo12e6ba75-07d9-47e9-ac6c-480ab8ac8d3c-1Bohórquez-Aguilar, Yeinis Jhohanaf40ceb31-0f58-4a90-bdf5-2f9d1dae1050-1Serrano-Medina, María Andreina37a1ae87-14de-4c15-9029-6140e1474597-1Angulo-Blanquicet, Giovanna Elvirad963a65c-7ba4-4d12-b620-05ae2770aba46002023-10-13T16:43:58Z2023-10-13T16:43:58Z0023-05-26DigitalLa presente investigación analizó las competencias financieras en los estudiantes de educación media privada de los grados IX,X,XI del municipio de Valledupar, donde se pudo obtener la información necesaria que permitió llevar a cabo el objetivo general planteado al inicio de la investigación, se logró determinar que algunas instituciones educativas de carácter privado y público no imparten clases de educación financiera, lo cual afecta la capacidad de desenvolvimiento del estudiante ante esta área esencial para el desarrollo del individuo. La encuesta realizada para recolectar información sobre las variables socioeconómicas de los estudiantes, permitió analizar como la vida personal y familiar influye en el conocimiento y manejo de las finanzas y economía; así mismo la encuesta sobre los conocimientos financieros, la cual permitió establecer que los estudiantes cuentan con deficiencias en el área, de tal manera que se vuelve a resaltar la importancia en que las instituciones eduquen sobre la economía y finanzas. Se determinó que para adquirir estas competencias es necesario que los jóvenes tengan un entendimiento del área financiera y económica, por ello el estado a través del ministerio de educación ha comenzado a promover la capacitación en educación financiera para que sea aplicada en las instituciones educativas del país y así formar jóvenes con conocimientos integralesThis research analyzed the financial competencies of students in private secondary education in grades IX, X and XI in Valledupar, where it was possible to obtain the necessary information that allowed carrying out the general objective set out at the beginning of the research, it was possible to determine that some private and public educational institutions do not offer financial education classes, which affects the student's ability to develop in this essential area for the development of the individual. The survey conducted to collect information on the socioeconomic variables of the students, allowed analyzing how personal and family life influences the knowledge and management of finances and economy; likewise the survey on financial knowledge, which allowed establishing that the students have deficiencies in the area, in such a way that the importance of the institutions educating on economy and finances is again highlighted. It was determined that in order to acquire these competencies it is necessary for young people to have an understanding of the financial and economic area, therefore the state through the Ministry of Education has begun to promote training in financial education to be applied in the educational institutions of the country and thus form young people with comprehensive knowledgePregradoAdministrador(a) FinancieroIntroducción 16 Análisis de las Competencias Financieras de los Estudiantes de los Grados IX, X y XI de Tres Instituciones Educativas Privadas en el Municipio de Valledupar 19 Referentes Contextuales 19 El Problema de Investigación 20 Planteamiento del Problema 22 Formulación del Problema 24 Sistematización del problema 24 Objetivos 24 Objetivo General 24 Objetivos Específicos 24 Justificación 25 Metodológica 25 Practica 25 Teórica 25 Social 25 Marco Referencial 26 Antecedentes Teóricos 26 Marco Conceptual 28 Bases legales 33 Metodología de la Investigación 35 Enfoque 35 Tipo de Investigación 35 Diseño de la Investigación 36 Población y Muestra 37 Técnica e Instrumento de Recolección de Datos 38 Validez y Confiabilidad 39 Técnica de Análisis 40 Recursos 40 Humanos 40 Físicos 40 Institucionales 41 Cronograma 41 Presupuesto 42 Variables Sociodemográficas de los Estudiantes de Valledupar 42 Competencias Financieras 49 Extracto de Resultados en Porcentaje Para las Competencias Financieras 49 Resultado Porcentual Prueba de Conocimiento 50 Resultado Porcentual Prueba de Habilidades 51 Resultado Porcentual Prueba de Actitudes 51 Resultado Porcentual Prueba de Capacidades 52 Resultado Porcentual Prueba de Comportamientos Iniciales 53 Ruta Curricular de Competencias Financieras 54 Conclusiones 58 Referencias Bibliográficas 60 Apéndices 6684 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 06.23 B636aRepositorio Digital Institucionalhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9501spaUniversidad de SantanderValleduparFacultad de Ciencias Económicas, Administrativas y ContablesValledupar, ColombiaAdministración FinancieraArias, E. 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Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationORIGINALAnálisis_de_las_Competencias_Financieras_de_los_Estudiantes_de_los_Grados_IX,_X_Y_X1_de_Tres_Instituciones_Educativas_Privadas_en_el_Municipio_de_Valledupar.pdfAnálisis_de_las_Competencias_Financieras_de_los_Estudiantes_de_los_Grados_IX,_X_Y_X1_de_Tres_Instituciones_Educativas_Privadas_en_el_Municipio_de_Valledupar.pdfapplication/pdf2668320https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/73f35f56-95b4-46ad-8542-74044ef32886/download80b7dd3afc4f90b205ebf3bcad5a1168MD52antiplagio.pdfantiplagio.pdfapplication/pdf911752https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/30b86bd5-835f-4b75-b60f-3c6b7ef0626b/download9b1310ceb7f3e009be6427ed469ce664MD53correo de Aprobacion.pdfcorreo de 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