Estrategia de Aprendizaje a Traves de una Aplicación Móvil Para el Mejoramiento de las Competencias Númericas en Estudiantes de Grado Quinto
Digital
- Autores:
-
Contento-Rojas, Eliana Astrid
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
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- Palabra clave:
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García-Ramírez, Fabio Ernesto9ddf05fd-d65e-4f1a-beb4-154feb9735d7-1Contento-Rojas, Eliana Astridaf3cdaf3-fb2e-476c-8dd7-4ac11ebb0d81-1Escobar-Reynel-Jorge Luis47d29f2c-9ab6-4a88-a5e5-44fbcddb2cd1-12023-08-23T15:06:12Z2023-08-23T15:06:12Z2022-08-27DigitalEl presente trabajo se desarrolló en el municipio de San Martín (Meta), con estudiantes de grado Quinto. A partir de la falta de habilidades de estos educandos para la resolución de las cuatro operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) debido a su desinterés y falta de atención en el área; se crea una estrategia pedagógica que vincula un mediador didáctico digital, en este caso la aplicación móvil “Kahoot”. Los constructos metodológicos que sostienen esta experiencia investigativa, se determinaron mediante una investigación descriptiva, utilizando un método cualitativo, a partir de Hernández (2014), desarrollado en cuatro fases (diagnóstico, construcción aplicación, evaluación). Como resultado e impacto de la propuesta de referencia se obtuvo un mejoramiento de las habilidades de los estudiantes para la solución de operaciones, lo anterior se puede determinar, por medio de un contraste entre la prueba inicial y la prueba final aplicada a los educandos.The present work was developed in the municipality of San Martín (Meta), with fifth grade students. From the lack of skills of these students to solve the four basic operations (addition, subtraction, multiplication and division) due to their disinterest and lack of attention in the area; A pedagogical strategy is created that links a digital didactic mediator, in this case the "Kahoot" mobile application. The methodological constructs that support this research experience were determined through descriptive research, using a qualitative method, based on Hernández (2014), developed in four phases (diagnosis, application, construction, evaluation). As a result and impact of the reference proposal, an improvement in the skills of the students for the solution of operations was obtained, the above can be determined, by means of a contrast between the initial test and the final test applied to the students.MaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónCAPÍTULO 1. PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO.................................................... 15 Planteamiento del problema ..............................................................................................16 Descripción de la situación problema....................................................................17 Identificación del problema ....................................................................................22 Pregunta problema.................................................................................................27 JUSTIFICACIÓN ................................................................................................................28 OBJETIVOS .......................................................................................................................30 Objetivo general .....................................................................................................30 Objetivos específicos .............................................................................................30 CAPÍTULO 2. BASES TEÓRICAS................................................................................................ 31 APORTES AL estado del arte............................................................................................31 MARCO TEÓRICO.............................................................................................................39 Marco Conceptual ..................................................................................................54 CAPÍTULO 3. DISEÑO METODOLÓGICO .................................................................................. 57 Paradigma de investigación...................................................................................57 Tipo de Investigación .............................................................................................57 Enfoque Investigativo.............................................................................................58 Alcances de la investigación..................................................................................59 Hipótesis.................................................................................................................59 Variables o categorías............................................................................................60 Población y muestra...............................................................................................61 Procedimiento ........................................................................................................61 Instrumentos de recolección de información.........................................................64 Técnica de análisis de datos..................................................................................67 CAPÍTULO 4. CONSIDERACIONES ÉTICAS ............................................................................. 69 CAPÍTULO 5. DIAGNÓSTICO...................................................................................................... 72 Análisis documental ...........................................................................................................84 CAPÍTULO 6. ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN................................. 86 Componente Pedagógico...................................................................................................86 Componente tecnológico ...................................................................................................88 Mapa de navegación........................................................................................................100 Implementación ................................................................................................................102 CAPÍTULO 7 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS .........................................107 Análisis de la evaluación final ..........................................................................................107 CAPITULO 8. CONCLUSIONES ................................................................................................116 CAPÍTULO 9. LIMITACIONES....................................................................................................118 CAPÍTULO 10. IMPACTO, RECOMENDACIONES Y TRABAJOS FUTUROS.........................119 REFERENCIAS...........................................................................................................................122 ANEXOS......................................................................................................................................133213 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.22 C668eRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9048spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónAfricano Mejía, B.A. (2021). 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Al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoresinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Aplicación MóvilEstrategia de AprendizajeHabilidadesDificultadesMobile AppLearning StrategySkillsDifficultiesEstrategia de Aprendizaje a Traves de una Aplicación Móvil Para el Mejoramiento de las Competencias Númericas en Estudiantes de Grado QuintoLearning Strategy Through a Mobile Application to Improve Numerical Skills in Fifth Grade StudentsTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationORIGINALEstrategia_de_Aprendizaje_a_Traves_de_una_Aplicación_Móvil_Para_el_Mejoramiento_de_las_Competencias_Númericas_en_Estudiantes_de_Grado_Quinto.pdfEstrategia_de_Aprendizaje_a_Traves_de_una_Aplicación_Móvil_Para_el_Mejoramiento_de_las_Competencias_Númericas_en_Estudiantes_de_Grado_Quinto.pdfapplication/pdf10716248https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/cd05f108-01b9-42fa-9fb4-38c83d52cd4d/download5c3cfc8d1e466b285091083b52d37038MD51ACTA_DE_ENTREGA_TRABAJO_DE_GRADO.pdfACTA_DE_ENTREGA_TRABAJO_DE_GRADO.pdfapplication/pdf417655https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/3e26cb75-e831-423a-98a5-1b6c37b3f307/download6ead0cd05b5a7b030192c1ef7f4d9d93MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/9c8ccccd-73b1-4552-9882-e6405617a62e/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD53TEXTEstrategia_de_Aprendizaje_a_Traves_de_una_Aplicación_Móvil_Para_el_Mejoramiento_de_las_Competencias_Númericas_en_Estudiantes_de_Grado_Quinto.pdf.txtEstrategia_de_Aprendizaje_a_Traves_de_una_Aplicación_Móvil_Para_el_Mejoramiento_de_las_Competencias_Númericas_en_Estudiantes_de_Grado_Quinto.pdf.txtExtracted texttext/plain101733https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/03dee415-7281-47fe-ac80-ffb877d8e98c/download9b91439d17b9b64490805ac0b5cb32fdMD54ACTA_DE_ENTREGA_TRABAJO_DE_GRADO.pdf.txtACTA_DE_ENTREGA_TRABAJO_DE_GRADO.pdf.txtExtracted texttext/plain54https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/7caf4759-9869-4581-8c62-3545ebc7b840/downloadb471db04352a10861655f07ad70acc66MD56THUMBNAILEstrategia_de_Aprendizaje_a_Traves_de_una_Aplicación_Móvil_Para_el_Mejoramiento_de_las_Competencias_Númericas_en_Estudiantes_de_Grado_Quinto.pdf.jpgEstrategia_de_Aprendizaje_a_Traves_de_una_Aplicación_Móvil_Para_el_Mejoramiento_de_las_Competencias_Númericas_en_Estudiantes_de_Grado_Quinto.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6209https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/4c7f2955-79da-4cf0-a19d-2349804bc78c/downloada539de3192302f6ee528aa505c8391adMD55ACTA_DE_ENTREGA_TRABAJO_DE_GRADO.pdf.jpgACTA_DE_ENTREGA_TRABAJO_DE_GRADO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17052https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/3f8fdbd2-d67d-4612-aea6-eb45dd100218/download072698e1a90124d28fba220fb2eff1e4MD57001/9048oai:repositorio.udes.edu.co:001/90482023-08-24 03:01:38.362https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2022. 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