Fortalecimiento de Competencias Comunicativas con Secuencias de Imágenes con Realidad Aumentada en Estudiantes del Grado Tercero
Digital
- Autores:
-
Palacio-Hurtado, Rosmira
Salazar-García, Karen Patricia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/9963
- Palabra clave:
- Competencia Comunicativa
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La metodología empleada en esta investigación fue de carácter mixto, lo que permitió combinar el enfoque cualitativo y cuantitativo, a partir de la implementación de prueba diagnóstica (pretest), diarios de campo y prueba final (postest). Durante el proceso, se diseñaron actividades y ejercicios que involucraron secuencias de imágenes y RA, lo que proporcionó un entorno de aprendizaje interactivo y motivador. Los resultados de este estudio revelaron mejoras significativas en las competencias comunicativas de los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Veinticuatro de Diciembre. La combinación de secuencias de imágenes como técnica DUA y la utilización de RA a través de Actionbound demostró ser una estrategia efectiva para fomentar la comunicación y el desarrollo de habilidades de resolución de problemas, desde esta perspectiva, este trabajo investigativo contribuye al campo de la educación al destacar la utilidad de la tecnología y las técnicas pedagógicas innovadoras para fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes de tercer grado, ofreciendo un enfoque práctico y atractivo para el proceso de enseñanza y aprendizaje.This research work was carried out at the Educational Institution Veinticuatro de Diciembre, with third grade students, with the main objective of strengthening their communicative competences. To achieve this purpose, two innovative pedagogical techniques were implemented: the use of image sequences as a Problem Based Learning (PBL) technique and Augmented Reality (AR) through the Actionbound tool. The methodology used in this research was of a mixed nature, which allowed combining the qualitative and quantitative approach, from the implementation of diagnostic test (pretest), field diaries and final test (posttest). During the process, activities and exercises involving image sequences and AR were designed, which provided an interactive and motivating learning environment. The results of this study revealed significant improvements in the communicative competencies of third grade students of the Institución Educativa Veinticuatro de Diciembre. The combination of image sequences as a SAD technique and the use of AR through Actionbound proved to be an effective strategy to foster communication and the development of Problem - Solving skills. From this perspective, this research work contributes to the field of education by highlighting the usefulness of technology and innovative pedagogical techniques to strengthen the communicative competencies of third grade students, offering a practical and attractive approach to the teaching and learning process.MaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónIntroducción 24 Capítulo 1. Presentación del Trabajo de Grado 26 Planteamiento del Problema 26 Descripción de la Situación Problema 26 Pregunta Problema 33 Justificación 34 Objetivos 35 Objetivo General 35 Objetivos Específicos 35 Capítulo 2. Bases Teóricas 36 Aportes al Estado del Arte 36 Investigaciones a Nivel Internacional 36 Investigaciones a Nivel Nacional 39 Marco Teórico 43 Modelo Pedagógico Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) 43 Competencia Comunicativa 45 Perspectivas Teóricas del Diseño Universal Para el Aprendizaje 47 Secuencia de Imágenes 50 Realidad Aumentada en el Ámbito Educativo 51 Herramientas de Realidad Aumentada 53 Herramientas de Realidad Aumentada 55 Capítulo 3. Diseño Metodológico 58 Tipo de Investigación 58 Alcance 60 Hipótesis 60 Variables o Categorías 60 Operacionalización de Variables o Descripción de Categorías 61 Población y Muestra 61 Procedimiento 64 Instrumentos de Recolección de Información 66 Pretest Evaluación Diagnóstica 66 Diarios de Campo 66 Postest Evaluación Final 67 Técnicas de Análisis de Datos 67 Capítulo 4. Consideraciones Éticas 69 Capítulo 5. Diagnóstico 71 Capítulo 6. Estructura de la Propuesta de Intervención 77 Propuesta Pedagógica 77 Componente Tecnológico 94 Implementación 101 Capítulo 7. Análisis e Interpretación de Datos 108 Presentación del Postest 108 Análisis Comparativo del Pretest y el Postest 114 Análisis Cualitativo 123 Impacto en la Competencia Comunicativa Lectora y Escritora 123 Impacto de la Técnica Secuencia de Imágenes y Realidad Aumentada 124 Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas (DOFA) 125 Capítulo 8. Conclusiones 128 Capítulo 9. Limitaciones 130 Capítulo 10. Impacto, Recomendaciones y Trabajos Futuros 131 Impacto 131 Recomendaciones y Trabajos Futuros 132 Referencias Bibliográficas 134 Apéndices 136145 papplication/pdfapplication/mswordUniversidad de SantanderT 106.23 P151fRepositorio Digital Institucionalhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9963spaUniversidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónBello, A. (2021). Fortalecimiento de las Competencias Comunicativas a Través de los Recursos Educativos Digitales en los Estudiantes del Grado Quinto de la Institución Educativa san José del Municipio de Oporapa. Huila: Tesis de Maestría Universidad de Cartagena.Camacho , S., & Cubillos , D. (2018). El Diseño Universal para el Aprendizaje como propuesta didáctica para el mejoramiento de la lectura y escritura comprensiva en el grado primero de la institución educativa Juan Lasso de la Vega. 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Competencia ComunicativaDiseño Universal AprendizajeSecuencia ImágenesRealidad AumentadaAplicaciónCommunicative CompetenceUniversal Design LearningImage SequenceAugmented RealityApplicationFortalecimiento de Competencias Comunicativas con Secuencias de Imágenes con Realidad Aumentada en Estudiantes del Grado TerceroStrengthening Communicative Competencies With Image Sequences With Augmented Reality in Third Grade StudentsTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationORIGINALLabel.pdfLabel.pdfapplication/pdf3205270https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/abe67c43-f7ed-42ee-a777-5ca32aac87b9/download384b208b0533a3bc4afa4de9652de449MD51Analisis_de_similitud.pdfAnalisis_de_similitud.pdfapplication/pdf2893215https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/8739039b-eb0d-4217-8952-4db8b2d8708c/download7c43cd6d8e9990e6fd9ac6718295746eMD52Fortalecimiento_de_Competencias_Comunicativas_con_Secuencias_de_Imágenes_con_Realidad_Aumentada_en_Estudiantes_del_Grado_Tercero.pdfFortalecimiento_de_Competencias_Comunicativas_con_Secuencias_de_Imágenes_con_Realidad_Aumentada_en_Estudiantes_del_Grado_Tercero.pdfapplication/pdf2937890https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/391e256a-9b5b-4f4c-9018-dcd2d166d4f8/download5e8d2774cb962828d7837022b676bbadMD53Fortalecimiento_de_Competencias_Comunicativas_con_Secuencias_de_Imágenes_con_Realidad_Aumentada_en_Estudiantes_del_Grado_Tercero.docxFortalecimiento_de_Competencias_Comunicativas_con_Secuencias_de_Imágenes_con_Realidad_Aumentada_en_Estudiantes_del_Grado_Tercero.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document9417403https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/96d8dd6f-2e02-4aa8-8c37-d151a0be91d9/download4645204211e432e04d01b502ea0560e2MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/e42788af-2907-493d-89f6-a8eb7ff1bf81/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD55TEXTLabel.pdf.txtLabel.pdf.txtExtracted texttext/plain818https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/63dbbc68-ec82-4059-a4b7-d17a3cc6f4f9/download61ce11407095849008394c5b2b5b233fMD56Analisis_de_similitud.pdf.txtAnalisis_de_similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain101618https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/30e3a775-e080-470f-86f2-e4eebdcb5c58/downloadec022a9910a1a1cdb198c2012be3f233MD58Fortalecimiento_de_Competencias_Comunicativas_con_Secuencias_de_Imágenes_con_Realidad_Aumentada_en_Estudiantes_del_Grado_Tercero.pdf.txtFortalecimiento_de_Competencias_Comunicativas_con_Secuencias_de_Imágenes_con_Realidad_Aumentada_en_Estudiantes_del_Grado_Tercero.pdf.txtExtracted texttext/plain101593https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/019f6922-27d0-44d7-81c5-977b6e188e44/download8aa831287d9826e3df6dcab39a8001f6MD510Fortalecimiento_de_Competencias_Comunicativas_con_Secuencias_de_Imágenes_con_Realidad_Aumentada_en_Estudiantes_del_Grado_Tercero.docx.txtFortalecimiento_de_Competencias_Comunicativas_con_Secuencias_de_Imágenes_con_Realidad_Aumentada_en_Estudiantes_del_Grado_Tercero.docx.txtExtracted texttext/plain101742https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/2f5905a1-e3fd-43c9-8593-e0472a84021d/downloadd25963db2944be000f2203a861c9c5deMD512THUMBNAILLabel.pdf.jpgLabel.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10734https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/b5b072af-2f5d-4404-a775-119dfbeb2b4c/downloadf43e3e05dcbd901879eaea5be794e253MD57Analisis_de_similitud.pdf.jpgAnalisis_de_similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8753https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/47d500a9-6baa-44a4-bc7e-4198b3a7ac9b/download599b3980415556675de9017ad6beb07aMD59Fortalecimiento_de_Competencias_Comunicativas_con_Secuencias_de_Imágenes_con_Realidad_Aumentada_en_Estudiantes_del_Grado_Tercero.pdf.jpgFortalecimiento_de_Competencias_Comunicativas_con_Secuencias_de_Imágenes_con_Realidad_Aumentada_en_Estudiantes_del_Grado_Tercero.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7533https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/23c932f7-9c3c-41f8-8792-921ffba8a6b5/download96beeffcdc02cbd9e4958403ee3457a5MD511001/9963oai:repositorio.udes.edu.co:001/99632024-02-10 03:01:16.404https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2023. Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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